專(zhuān)題：氣旋與反氣旋練習(xí)
-
11氣旋、反氣旋 練習(xí)
隨堂練習(xí)11——?dú)庑?、反氣? 2013-10 讀右圖，回答1～2題。 1.有關(guān)圖中四地天氣狀況的正確敘述是( ) A．甲地風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)B．乙地氣溫較高 C．丙地風(fēng)速最大 D．丁地氣壓最低 2.關(guān)于戊
-
氣旋與反氣旋教案★
2.3常見(jiàn)的天氣系統(tǒng) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo) 1．了解鋒面系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)的特點(diǎn) 2．理解氣旋與反氣旋的形成過(guò)程、氣流運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，掌握氣旋、反氣旋氣流運(yùn)動(dòng)的規(guī)律性 3．
-
氣旋與反氣旋教學(xué)案例
氣旋與反氣旋教學(xué)案例 作者：王秀菊 … 文章來(lái)源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：1968 更新時(shí)間：2005-9-21 在高中地理教學(xué)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些難于理解與掌握的內(nèi)容。如果還局限于傳統(tǒng)的教學(xué)方式
-
氣旋與反氣旋教學(xué)設(shè)計(jì)流程圖
教學(xué)設(shè)計(jì)流程圖：學(xué)生自學(xué)不同形狀等壓線所代表的氣壓類(lèi)型 低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 復(fù)習(xí)引入 教師畫(huà)圖講解分析北半球低壓系統(tǒng)與天氣，flash動(dòng)畫(huà)演示 南半球低壓系統(tǒng)與天氣
-
學(xué)案8.氣旋反氣旋、鋒面氣旋
學(xué)案8 氣旋反氣旋、鋒面氣旋 必修1第二章 地球上的大氣 考點(diǎn)8 低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）、鋒面氣旋 1.氣旋、反氣旋近地面水平風(fēng)向比較 北半球 水平氣流與風(fēng)向 南半球 氣旋
-
4氣旋和反氣旋-陳帥-教案
北京師范大學(xué)教育碩士實(shí)習(xí)教案 （注：須于上課前二日寫(xiě)好） 院/系：地理學(xué)與遙感科學(xué)學(xué)院年級(jí)：2012級(jí) 實(shí)習(xí)生姓名：陳帥學(xué)號(hào)：201222170008 院系導(dǎo)師：王民 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師：盧春梅 原任課
-
《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》(氣旋、反氣旋)說(shuō)課稿
“常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)”說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委，你們好！ 今天我說(shuō)課的題目是2.3《常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)》（二）“低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣”教學(xué)設(shè)計(jì)及分析。 一、分析本課教材 “低壓（氣
-
低壓(氣旋)高壓(反氣旋)和天氣教案[5篇范例]
低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）與天氣 主講：班級(jí)：高一（2）班 課時(shí)：1課時(shí) 課型：新授課 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能： （1）能利用已有知識(shí)，繪制簡(jiǎn)易的氣旋、反氣旋示意圖。 （2）能依據(jù)示意圖，歸納氣旋和反氣
-
氣旋、反氣旋中風(fēng)向的判斷方法（優(yōu)秀范文5篇）
氣旋、反氣旋中風(fēng)向的判斷方法 首先，找研究點(diǎn)所受的風(fēng)向，北半球右偏，南半球左偏，北半球的氣旋是逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。如下圖中，氣旋南部吹的是AB方向的風(fēng)。其次，頭腦中要有研究點(diǎn)的方
-
幾種重要的天氣系統(tǒng)氣旋和反氣旋教學(xué)反思
《幾種重要的天氣系統(tǒng)——?dú)庑头礆庑方虒W(xué)反思 這節(jié)內(nèi)容是天氣系統(tǒng)的一個(gè)重要內(nèi)容，教材對(duì)于這部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念，如：低壓（氣旋）、高壓（反氣旋），然后再說(shuō)明受這些
-
2014河南政法干警文綜地理備考指導(dǎo)：氣旋與反氣旋考點(diǎn)分析3
中公教育·給人改變未來(lái)的力量公考培訓(xùn)第一品牌 大氣當(dāng)中經(jīng)常發(fā)生的陰、晴、雨、雪等大氣現(xiàn)象，都與天氣系統(tǒng)的活動(dòng)有密切關(guān)系。鋒、氣旋與反氣旋是常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)。河南政法
-
鋒面氣旋教案及測(cè)試題
判讀鋒面氣旋 人教版高中地理上冊(cè)第二單元大氣環(huán)境中2.5節(jié)常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，關(guān)于鋒面氣旋的知識(shí)介紹比較簡(jiǎn)短，但是在習(xí)題中常常出現(xiàn)，特別是在近年高考中已經(jīng)開(kāi)始登場(chǎng)，已漸漸成為一
-
北方氣旋天分實(shí)習(xí)報(bào)告
XX大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告2015－2016學(xué)年第2學(xué)期氣旋過(guò)程實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)間2016.班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、概述（請(qǐng)?jiān)诖瞬糠趾?jiǎn)要概括總結(jié)此次氣旋發(fā)生的大范圍環(huán)流形勢(shì)，并從其演變過(guò)程指出其屬于那種
-
高中地理關(guān)于氣旋知識(shí)點(diǎn)（共五則范文）
氣旋(cyclone)是指北(南)半球，大氣中水平氣流呈逆(順)時(shí)針旋轉(zhuǎn)的大型渦旋。在同高度上，氣旋中心的氣壓比四周低，又稱(chēng)低壓。下面小編給大家分享一些高中地理關(guān)于氣旋知識(shí)，希望能
-
《鋒面氣旋的判讀》教案
大家好，我的微課是復(fù)習(xí)天氣系統(tǒng)中的《鋒面氣旋的判讀》，鋒面氣旋是常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)，是學(xué)生理解起來(lái)較難的問(wèn)題，很多同學(xué)不能準(zhǔn)確判讀鋒面氣旋中的相關(guān)天氣信息。通過(guò)學(xué)生反映的問(wèn)
-
一般過(guò)去時(shí) 與練習(xí)
一般過(guò)去時(shí)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí) 一般過(guò)去時(shí) 1．一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。一般過(guò)去時(shí)也表示過(guò)去經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作感謝。 2．Be動(dòng)
-
整理與練習(xí)4
整理與練習(xí)3
教學(xué)內(nèi)容：開(kāi)展“探索與實(shí)踐”和“評(píng)價(jià)反思”，完成書(shū)本第35頁(yè)第8、9題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在實(shí)際操作中再次感受長(zhǎng)方體和正方體頂點(diǎn)和棱的特征。
2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì) -
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)講解與練習(xí)
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)講解與練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)： 表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，由“be動(dòng)詞 + 動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句: 句型 （1）第一人稱(chēng)：主語(yǔ) + am + 現(xiàn)在分詞 I am watching
