專題：人教版初中地理提綱
-
初中地理人教版知識點提綱[本站推薦]
地理對很多初中生來講都是學得很吃力的，主要還是沒有掌握學習方法，一定要善于總結知識點和列好提綱，下面小編給大家分享一些初中地理人教版知識點提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀
-
地理初中知識點提綱（合集5篇）
地理是中學的一門重要基礎課程，由于它兼有自然學科和社會學科的性質，所以，學習地理是要有方法的，下面小編給大家分享一些地理初中知識點提綱，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!地理初中
-
地理 提綱
西雙版納州新社會組織學習實踐科學發(fā)展觀活動工作總結 根據云南省新社會組織第三批學習實踐科學發(fā)展觀指導小組和州委學習實踐科學發(fā)展觀活動小組的統一部署，自2009年9月以來
-
初中地理知識點提綱[共五篇]
對于同學們來說，不管是期末考試還是中考高考，又或者是平時的測驗，都是需要復習提綱的，那么你知道初中地理知識點提綱怎么寫嗎?以下是小編給大家整理的初中地理知識點提綱，希望對
-
新版人教地理八年級上冊《人口》教案
《人口》教案 教學目標 1、了解我國人口多、增長快這一基本國情；認識實行計劃生育的必要性和正確性； 2、了解我國人口分布的特點，并探究其形成的原因； 3、會解讀人口分布圖、人
-
人教新課標八年級地理下冊教案
人教新課標八年級地理下冊教案 王立君人教新課標八年級地理下冊教案 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū) 一、教學目標 知識目標 1.了解我國北方地區(qū)和南方地區(qū)，在地形、氣候
-
新版人教地理八年級上冊《河流》教案
《河流》教案 教學目標： 1.學生能掌握我國河流的特點。 2.運用我國內外流河分布圖，說出我國外流區(qū)和內流區(qū)的劃分。 3.能從河流的徑流量、水位變化、結冰期、含沙量等方面說
-
魯教版初中地理知識點總結
魯教版初中地理知識點總結 1、地球的形狀和大小 地球是一個兩極部位略扁的不規(guī)則的球體，它的平均直徑為6371米。2、緯線與緯度 在地球儀上，順著東西方向，環(huán)繞地球儀一周的圓圈，
-
新版人教地理八年級上冊《氣候》教案 [1500字]
《氣候》教案 第一課時 ●教學目標 1. 2. 1. 2. 關重要的。 知識目標 知道我國冬、夏氣溫分布特點。 了解我國主要的溫度帶以及劃分的標準。 能力目標 初步學會分析氣溫形
-
新版人教地理八年級上冊《工業(yè)》教案[全文5篇]
《工業(yè)》教案 【教學目標】 1．列舉身邊的工業(yè)產品，了解工業(yè)的重要性。 2．掌握我國工業(yè)的分布狀況。 3.了解高新技術的貢獻。 【教學重點和難點】 重點：認識工業(yè)在國民經濟中的
-
新版人教地理八年級上冊《地形和地勢》教案[范文]
《地形和地勢》教案 教學目標 1. 理解地形、地勢、山脈等概念，認識并知道不同走向的主要山脈。 2．能夠運用中國地形圖，說出我國地形、地勢的主要特征。 能力目標 1．培養(yǎng)學生讀
-
新版人教地理八年級上冊《自然災害》教案5篇
《自然災害》教案 教學目標 1、常見的自然災害，能會判斷氣象災害和地質災害。 2、自然災害等大致分布。 3、了解避災方法。 教學重難點： 1、自然災害的分布大勢。 2、掌握常見
-
新版人教地理八年級上冊《民族》教學設計
《第三節(jié) 民族》教學設計 教者：楊梅花 班級：八年級3班 時間：2016年9月13日 教學目標： 1.使學生了解我國是由56個民族組成的多民族國家；并了解我國各民族有各自的風俗習慣、文化特
-
人教政治段考提綱(第一單元,第四單元)
1、為什么要孝敬父母？（P2－4） （1）父母賦予我們生命，哺育我們成長，教給我們知識、技能和做人的道理。（2）父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。（3）孝敬父母既是為人的基本要求，也是中
-
澳大利亞后面地理提綱
8.4 《澳大利亞》
1.澳大利亞大陸長期孤獨存在_南半球_ 海洋上，生物進化_緩慢_，因此特有_袋鼠_、_考拉_、鴨嘴獸、_鴯鹋_等古老生物，被稱為“_世界活化石博物館__”。
2.澳大利 -
地理課題研究報告提綱
地理課題研究報告提綱
前言
致謝
摘要
第一章課題的提出
第二章研究過程和方法
第三章主要研究成果
第四章研究存在的問題
參考文獻
附錄
1、《淺談網絡資源在地理教學中的 -
中考地理知識點提綱（匯編）
現在，初一新生已經開學了嗎，上了初中后是否覺得課程變得多了呢?學習講究的是一種方法，很多人可能之前沒怎么接觸過地理，以下是小編精心收集整理的中考地理知識點提綱，肯定會對你
-
學科教學德育滲透提綱(初中地理)（小編整理）
學科教學德育滲透提綱（初中地理） 一、初中《地理》七年級上冊 二、結合點 1．通過學習，學會尊重大自然，按照客觀規(guī)律辦事，讓大自然更好地為人類服務。 2.通過為什么要學地理，幫助學
