專題：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 貴港市覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)張團(tuán)小學(xué) 黃健波 教學(xué)目標(biāo)： (1)通過觀察、比較、操作，溝通幾個(gè)幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義,并
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人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)通過觀察、比較、操作，溝通幾個(gè)幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義,并能運(yùn)用倍的知識(shí)解決生活中的實(shí)際
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 倍，對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)全新的概念，學(xué)生對(duì)倍的認(rèn)識(shí)比較陌生，建立倍的表象認(rèn)識(shí)有一定的難度。倍數(shù)關(guān)系是生活中最為常見的數(shù)量關(guān)系之一。建立
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 毛新艷 倍，對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)全新的概念，學(xué)生對(duì)倍的認(rèn)識(shí)比較陌生，建立倍的表象認(rèn)識(shí)有一定的難度。倍數(shù)關(guān)系是生活中最為常見的數(shù)量關(guān)系之一。
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元 倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元 倍的認(rèn)識(shí) 一、單元教材分析： “倍的認(rèn)識(shí)”單元內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣和表內(nèi)除法后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一共三個(gè)例題，例題1通過讓學(xué)生用筆圈一圈，數(shù)形結(jié)合的方式形象
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三年級(jí)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)正式版
《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版三年級(jí)上冊) 廣西省賀州市鐘山縣石龍鎮(zhèn)中心小學(xué) 潘鏵 學(xué)情分析 ：生活中，學(xué)生經(jīng)常接觸相關(guān)的概念，所以“倍”的概念對(duì)于學(xué)生應(yīng)該并不陌生。而經(jīng)過二
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三年級(jí)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)正式版[模版]
《倍的認(rèn)識(shí)》 (自備) 許 淑 貞 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過數(shù)一數(shù)、圈一圈、擺一擺的方式，使學(xué)生建立“倍”的概念，理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的含義。 2、通過動(dòng)手操作，培養(yǎng)幾何直觀。 3
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三年級(jí)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)正式版
人教版三年級(jí)上冊 《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步建立“倍”的意義，能用“倍”的意義敘述兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系。 2、通過觀察、動(dòng)手操作、同桌討論，對(duì)“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊倍的認(rèn)識(shí)教案
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 譚壩學(xué)校張藝偉 教學(xué)目標(biāo)： (1)通過觀察、比較、操作，溝通幾個(gè)幾和倍的聯(lián)系，使學(xué)生建立倍的概念,理解“倍”的含義,并能運(yùn)用倍的知識(shí)解決生
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新課標(biāo)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)2
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《倍的認(rèn)識(shí)》三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第50頁例1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1、使學(xué)生初步感知“倍”的概念，理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)
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新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《倍的認(rèn)識(shí)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 單薇薇 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 結(jié)合具體情境，利用舊知遷移，理解“倍”的意義，建立“倍”的概念； （二）過程與方法 在觀察、比較、變化、抽象中，讓學(xué)生經(jīng)
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三年級(jí)數(shù)學(xué)-倍的認(rèn)識(shí)
三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、 設(shè)計(jì)思想“倍”是一個(gè)比較抽象的概念，學(xué)生建立和理解“倍”的概念，需要一個(gè)反復(fù)、持續(xù)的過程，因此，本節(jié)課教學(xué)中注重讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中
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《倍的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
《倍的認(rèn)識(shí)》數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)：1、在充分感知的基礎(chǔ)上，理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)幾倍的含義，初步建立倍的概念。2、通過動(dòng)手操作，培養(yǎng)幾何直觀。3、使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與
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(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元 時(shí) 分 秒 秒 的 認(rèn) 識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：（人教版），三年級(jí)上冊，第59—61頁，練習(xí)十四第1、3題。 內(nèi)容分析：結(jié)合學(xué)生熟悉的新年聯(lián)歡晚會(huì)的場景，使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)生活中“秒”的存在。教
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(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第三單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第三單元 四 邊 形 第一課時(shí) 四邊形的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 本冊教材第34—36頁上的例1、例2，完成“做一做”中的題。 內(nèi)容分析： 《四邊形》是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—
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(最新)人教三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)
第一單元 測 量 第 一 課 時(shí) 認(rèn)識(shí)長度單位 —— 毫米 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教材第2—3頁的內(nèi)容及練習(xí)一第1至第2題。 課程標(biāo)準(zhǔn)：“毫米的認(rèn)識(shí)”這部分內(nèi)容，從知識(shí)方面來講有厘米的認(rèn)識(shí)做基
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人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教案噸的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[范文]
噸的認(rèn)識(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)重量單位“噸”，知道“噸”在實(shí)際中的應(yīng)用，初步建立“1噸”重的觀念，知道1噸＝ 1000千克。
2.能進(jìn)行重量單位間的簡單換算。
3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀 -
倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),第一課時(shí),三年級(jí)上冊
篇一：第1課時(shí) 倍的認(rèn)識(shí) 例1 教案 人教版三年級(jí)上冊數(shù)學(xué)第五單元西平中心小學(xué)教師重點(diǎn)教案表篇二：三年級(jí)上《倍的認(rèn)識(shí)》教案倍的認(rèn)識(shí)第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：p50例1及做一做。教具
