專題：人工智能專業(yè)課程方案
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心理學(xué)專業(yè)課程方案
心理學(xué)專業(yè)課程方案一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的心理學(xué)基本理論、基本技術(shù)和研究方法，具有良好心理素養(yǎng)的現(xiàn)代心理教育人才。合格的畢業(yè)生適合到各
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人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案
人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步需要，視野開闊，具備科學(xué)文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，具有責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)精神和創(chuàng)新能力，勝任各類產(chǎn)業(yè)部門人工智能領(lǐng)域
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人工智能相關(guān)材料
應(yīng)用： 個人助理（智能手機(jī)上的語音助理、語音輸入、家庭管家和陪護(hù)機(jī)器人） 產(chǎn)品舉例：微軟小冰、百度度秘、科大訊飛等、Amazon Echo、Google Home等 安防（智能監(jiān)控、安保機(jī)器人）
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中小學(xué)人工智能校園申報方案
中小學(xué)人工智能校園申報方案為落實(shí)《青島市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃（2023-2025年）》，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育信息數(shù)字化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和教育管理智能化
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人工智能教育學(xué)校申報方案
人工智能教育學(xué)校申報方案實(shí)驗小學(xué)是一所公辦學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生2886人，48個教學(xué)班，教職工153人。目前，我校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了雙100M光纖接入，擁有機(jī)房、高清安防設(shè)備、全自動錄播教室1座、計
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《化學(xué)教育》專業(yè)課程方案和教學(xué)計劃
《化學(xué)教育》專業(yè)課程方案和教學(xué)模式
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化學(xué)基礎(chǔ)理論及相關(guān)學(xué)科的知識，可在中學(xué)及企事業(yè)單位從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)及管理的專門人才。
二、培 -
《人工智能》教學(xué)大綱
人工智能原理及其應(yīng)用 一、 說明 （一）課程性質(zhì) 隨著信息社會和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，信息和知識已成為人們的一個熱門話題。然而，在這個話題的背后還蘊(yùn)含著另外一個更深層的問題
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人工智能心得體會
人工智能心得體會 人工智能心得體會1 李開復(fù)號稱最會說話的計算機(jī)男神，曾經(jīng)是微軟谷歌的副掌門，現(xiàn)在是創(chuàng)新工廠的大bo，在微博有超過半個億粉絲。第一此認(rèn)識到他和人工智能這個
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人工智能觀后感
人工智能觀后感 剛才看了 讓我對斯皮爾博格這位大導(dǎo)演更加欽佩 不想深層歸類 什么 科幻倫理災(zāi)難 也不懂得 或許 更愿意相信 這是真的 或者再實(shí)際一點(diǎn) 這是一個寓言 影片中
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人工智能辯論
人工智能 正方一辯：人工智能是基于數(shù)學(xué)、邏輯學(xué)、統(tǒng)計學(xué)之上，通過經(jīng)驗積累得到學(xué)習(xí)能力，從而協(xié)助人們進(jìn)行某項工作的操作系統(tǒng)。人工智能與人類智能有著本質(zhì)區(qū)別和根本界限。人
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人工智能（推薦閱讀）
人工智能 課程設(shè)計中期報告 題目：一字棋游戲 班級：計算機(jī)技術(shù) 2014級 成員：樊祥錳（2014704101） 段紹鵬（2014704100） 范程斌（2014704102） 指導(dǎo)老師：張 云 目錄 第一章 項目建議書 1.1
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人工智能理論
人工智能理論 模塊化開發(fā)，劃分層次模塊，提出理論，論證理論是否可行，編碼實(shí)現(xiàn)。 電影《異次元駭客》對計算機(jī)從業(yè)者的啟發(fā)： 1、 建造以三維數(shù)據(jù)(x,y,z)為基礎(chǔ)的虛擬世界，并為每個
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人工智能教案
人工智能教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解人工智能（AI）的定義。知道常見的人工智能應(yīng)用。 技能目標(biāo)：能夠分析“AI會取代人類嗎？”這個問題。 情感目標(biāo)：能夠?qū)I產(chǎn)生興趣，理性認(rèn)識AI。
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《人工智能》觀后感
《人工智能》觀后感
看過《人工智能》這部電影后，心里感到空空的。我認(rèn)為這其實(shí)是一部殘酷的電影，盡管導(dǎo)演斯皮爾伯格給了片子脈脈溫情，但還是壓不住它帶給我的沉重感，讓人看后 -
人工智能學(xué)習(xí)
人工智能學(xué)習(xí)-知識要點(diǎn)總結(jié) [Nirvana 發(fā)表于 2005-1-2 13:32:24]人工智能是在計算機(jī)科學(xué)、控制論、信息論、神經(jīng)心理學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科研究的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是一
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人工智能心得體會
人工智能心得體會 人工智能心得體會1 人，沒有熊一樣的力量，卻能把熊關(guān)進(jìn)籠子，這籠子的鑰匙，叫智慧。人類一直在思考如何讓自然界的其它事物為自己所用，而不是只想著如何獲取食物
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人工智能影評
人工智能影評
這是一個自然資源有限，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代。你可以對你的住所進(jìn)行監(jiān)控，對自已的飲食進(jìn)行精心地制作，而為你服務(wù)的可能根本就不是人類本身，而是一個機(jī)器人。誠 -
人工智能影評
《人工智能》影評劇情簡介：在機(jī)器人的發(fā)展過程中，賦予機(jī)器人以情感是最富有爭議的，也是最后未能做到的事。通常機(jī)器人被視作為一個極其復(fù)雜的裝置，人們認(rèn)為他們不會具備感情。但
