專題：熔化和凝固的課堂練習(xí)
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8上 物態(tài)變化【熔化和凝固】課堂練習(xí)
課堂練習(xí)［熔化和凝固］ 1.固體分為_______和_______兩類，它們的一個重要區(qū)別是: ______________ 2.物質(zhì)從_______態(tài)變成_______態(tài)的現(xiàn)象叫凝固，物質(zhì)凝固時要_______熱．物質(zhì)從_____
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熔化和凝固說課稿
熔化和凝固各位老師，大家好！ 我的說課題目是：《熔化和凝固》，我主要從以下幾個方面來進(jìn)行：一、教材分析；二、教學(xué)目標(biāo)；三、重點難點；四、教法與學(xué)法；五、教學(xué)過程；六、教學(xué)反思一、 教
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熔化和凝固練習(xí)題
初二物理 一、熔化和凝固練習(xí)題 1、水的三態(tài)是什么？銅也有三態(tài)嗎？ 2、物質(zhì)從______變?yōu)開_____叫做熔化；從______變成______叫做凝 固。 3、在觀察熔化現(xiàn)象實驗時，熔化圖象怎樣得
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熔化和凝固_教案
第一節(jié)：熔化與凝固 【教學(xué)目標(biāo)】 ●知識與技能 （1）能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。 （2）了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 （3）了解熔化、
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《熔化和凝固》說課稿
《熔化和凝固》說課稿 各位老師，大家好！ 我要說課的題目是：《熔化和凝固》，主要從下列幾個方面來進(jìn)行：一、教材分析；二、教學(xué)目標(biāo)；三、重點難點；四、教法與學(xué)法；五、教學(xué)程序設(shè)計；六、
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熔化和凝固教案
教學(xué)目標(biāo)1.知道熔化現(xiàn)象和凝固現(xiàn)象;2.知道熔化過程中吸熱，凝固過程中放熱;3.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單現(xiàn)象;4.會查熔點表.5.通過晶體熔化實驗，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?
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第二節(jié)_熔化和凝固練習(xí)題
第二節(jié) 熔化與凝固 姓名： 座號： 分?jǐn)?shù)： 1、晶體和非晶體的一個重要區(qū)別是________． 2、鐵礦石在煉鐵爐里變成鐵水，這是________現(xiàn)象． 3、用質(zhì)量相同的0℃的冰比0℃的水冷卻效果好，是
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熔化和凝固評課稿[范文模版]
熔化和凝固評課稿上學(xué)期在教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動中，聽了X老師一節(jié)課，印象深刻，受益匪淺。本節(jié)課X老師準(zhǔn)備充分，器材、實驗記錄表等準(zhǔn)備齊全。課的設(shè)計非常成功，設(shè)計是建立在對
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《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計
《熔化和凝固》 教學(xué)設(shè)計 西城區(qū)北京四中李麗娟 教學(xué)設(shè)計思路： “物態(tài)變化”一章研究了物質(zhì)常見的3種狀態(tài)間的6個變化。雖然這節(jié)課位于第四章的第二節(jié)，但“熔化和凝固”是學(xué)生
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二、熔化和凝固（推薦5篇）
二、《熔化和凝固》說課稿一、 教材分析1.教材的地位和作用本節(jié)教材屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域中常見的物質(zhì)部分，是物態(tài)變化的基礎(chǔ)章節(jié)之一，而熔化和凝固是物質(zhì)最基本的特性之一，其物態(tài)
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熔化和凝固_知識點總結(jié)
熔化和凝固 一、知識要點 1、物態(tài)變化 通常情況下，物質(zhì)存在的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，這樣變化稱為物態(tài)變化。 2、固體的分類 （1）晶體
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熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案
相信自我超越未來第８講熔化和凝固導(dǎo)學(xué)案理解記憶：1、什么是熔化？請舉出兩例。熔化：。 例子：。2、根據(jù)物質(zhì)的熔化情況，固體可分為和3、什么是熔點？冰的熔點是：。海波的熔點是：。4、晶
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《熔化和凝固》教學(xué)反思
本節(jié)課的教學(xué)，突出對學(xué)生實驗?zāi)芰Φ牡呐囵B(yǎng)，將原來作為演示實驗的“固體熔化過程”改成了學(xué)生實驗。，使學(xué)生充分認(rèn)識固體熔化時的特點，并培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)芰?，小組合作共同研究問
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《熔化和凝固》名師教案
《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計 核心素養(yǎng)： 通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，使學(xué)生了解圖象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。 1．能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài)，能描述
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熔化和凝固教學(xué)設(shè)計
《熔化和凝固》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)任務(wù)分析 本課題是七年級《科學(xué)》第四章物質(zhì)的特性第一節(jié)的內(nèi)容。熔化、凝固對于學(xué)生來講非常的熟悉，本節(jié)課安排在這個位置起到了承上啟下的
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熔化和凝固教案示例之一
熔化和凝固 （一）教學(xué)目的 1．知道什么是熔化和凝固現(xiàn)象。 2．理解晶體的熔點和凝固點的物理意義。 3．知道晶體和非晶體的熔化、凝固的區(qū)別。 4．知道熔化吸熱、凝固放熱。 5．了解圖象
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熔化和凝固教案1
第二節(jié) 《熔化和凝固》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能 (1）能區(qū)別物質(zhì)的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。 （2）了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。 （3）了
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熔化和凝固教學(xué)設(shè)計
初中物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求：“1.能描述固、液和氣三種物態(tài)的基本特征。2.列舉自然界和生活中不同狀態(tài)的物質(zhì)及其應(yīng)用。3.經(jīng)歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質(zhì)的熔點、凝固點，了解物
