專(zhuān)題：如何推進(jìn)高效課堂建設(shè)
-
“高效課堂建設(shè)推進(jìn)年”實(shí)施方案
溫店鎮(zhèn)中心小學(xué)“高效課堂建設(shè)推進(jìn)年”實(shí)施方案 為進(jìn)一步鞏固我校課堂教學(xué)創(chuàng)新成果，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)程，大面積提高課堂教學(xué)效益，我校將按照濱州市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)
-
高效課堂建設(shè)推進(jìn)會(huì)主持詞
高效課堂建設(shè)推進(jìn)會(huì)主持詞各位校長(zhǎng)、老師們：
大家好！
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提高教育教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”，辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育 -
如何建設(shè)高效課堂
如何建設(shè)高效課堂 ——山西太谷縣小學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩體會(huì) 單位：安定區(qū)賀家岔學(xué)校 教師：祁鵬飛 2013年4月18日至4月26日，安定區(qū)教體局組織全區(qū)52名教師去山西太谷縣、
-
推進(jìn)高效課堂心得體會(huì)
推進(jìn)高效課堂心得體會(huì) 賈宋小學(xué)許月娟 通過(guò)在薛關(guān)小學(xué)，聽(tīng)課學(xué)習(xí)讓我們看到了名師的風(fēng)采，從她們身上學(xué)到了備課、上課的技能，同時(shí)也深深的體會(huì)到了我們和名師之間的差距。 聽(tīng)課
-
推進(jìn)高效課堂總體規(guī)劃
高效課堂的認(rèn)識(shí)思路及其規(guī)劃 “推進(jìn)課程改革，創(chuàng)建高效課堂” 八里灣鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年10月 “推進(jìn)課程改革，創(chuàng)建高效課堂” 大力推進(jìn)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”，是全面推進(jìn)
-
高效課堂推進(jìn)專(zhuān)題會(huì)議記錄
高效課堂推進(jìn)專(zhuān)題會(huì)議記錄 時(shí)間： 地點(diǎn)：學(xué)校會(huì)議室參會(huì)人員：全體教師 主持人：譚校長(zhǎng) 議題：高效課堂推進(jìn)會(huì) 議程：一、 鄧校長(zhǎng)講話： 各位老師好。在教學(xué)實(shí)踐中，課堂低效一直是管理的
-
推進(jìn)有效教學(xué)、建設(shè)高效課堂實(shí)施方案
推進(jìn)有效教學(xué)、建設(shè)高效課堂實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 “推進(jìn)有效教學(xué)、建設(shè)高效課堂”為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為重點(diǎn)，以
-
深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)的總結(jié)與思考（精選合集）
堡子店中學(xué)關(guān)于深入推進(jìn)高效課堂建設(shè) 暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的總結(jié)與思考 2017.5.26 為了深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)，促進(jìn)教師的相互學(xué)習(xí)、交流，形成積極向上的濃厚的教學(xué)研究氛圍，進(jìn)一步
-
宜賓市一中推進(jìn)高效課堂建設(shè)第一階段行動(dòng)計(jì)劃
宜賓市一中推進(jìn)高效課堂建設(shè)第一階段行動(dòng)計(jì)劃
（2012年8月30日—10月31日）《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對(duì)深化基礎(chǔ)教育改革提出了更高的要求，全國(guó)各地中小學(xué)教育改革也 -
南充市高效課堂推進(jìn)會(huì)
“南充市高效課堂推進(jìn)會(huì)”匯報(bào)材料 受學(xué)校派遣，我參加了4月11日至4月12日在蓬安舉行的“南充市高效課堂推進(jìn)會(huì)”，會(huì)議由南充市教育局主辦，蓬安縣教育局承辦。南充市教育局、教
-
高效課堂改革推進(jìn)實(shí)施方案
—— 教學(xué)創(chuàng)新管理 “構(gòu)建自主高效課堂” 推進(jìn)實(shí)施方案 2013.9 “構(gòu)建自主高效課堂”推進(jìn)實(shí)施方案 為深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)自主高效課堂向縱深發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育，打造
-
高效課堂推進(jìn)會(huì)發(fā)言稿
高效課堂推進(jìn)會(huì)發(fā)言稿當(dāng)前，“有效教學(xué)”、“高效課堂”成為教育的熱門(mén)話題。我們與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)了適合本校校情和學(xué)情的“導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式”。
在此期間，學(xué)校多次組織教師參 -
2011年高效課堂推進(jìn)實(shí)施方案.
2011年高效課堂推進(jìn)年實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為深入貫徹省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,堅(jiān)持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念,以
-
高效課堂小組建設(shè)
高效課堂小組建設(shè)詳細(xì)方案方案 一、什么是學(xué)習(xí)小組 學(xué)習(xí)小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位，它是小組合作學(xué)習(xí)的組織基礎(chǔ)。小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，系統(tǒng)利用教學(xué)
-
關(guān)于高效課堂小組建設(shè)
關(guān)于高效課堂小組建設(shè) 改變學(xué)習(xí)方式是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的核心，而合作學(xué)習(xí)是課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式之一。隨著課改的逐步推進(jìn)和深入，一線教師對(duì)合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)跨越
-
高效課堂小組建設(shè)
高效課堂小組建設(shè) 合作學(xué)習(xí)是課改倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式之一。 如何真正讓學(xué)生的行為、認(rèn)知、情感參與到小組合作中來(lái)，使合作學(xué)習(xí)具有實(shí)效，這是大家十分關(guān)注的問(wèn)題。重要的一條就
-
高效課堂小組建設(shè)
高效課堂小組建設(shè) 前郭縣白依拉嘎鄉(xiāng)中學(xué) 管慶云 一、小組帶來(lái)的革命 學(xué)習(xí)小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位，它是小組合作學(xué)習(xí)的組織基礎(chǔ)。小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本
-
高效課堂小組建設(shè)
一、劃分好學(xué)習(xí)小組 高效課堂建設(shè)的關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)小組的高效，建設(shè)、培訓(xùn)好了一個(gè)小組，也就把握住了高效課堂的靈魂。 首先從全班挑選出6名學(xué)習(xí)成績(jī)好、組織能力強(qiáng)，在同學(xué)中威信
