專(zhuān)題：人教版美術(shù)第二冊(cè)教案
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人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教案
人美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教案 第一課《畫(huà)自己》 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過(guò)欣賞、觀察與交流，使學(xué)生了解自畫(huà)像的基本特點(diǎn)及其表現(xiàn)方法，并能在觀察和回憶的基礎(chǔ)上抓住人物形象特點(diǎn)，用比較自
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人教新課程數(shù)學(xué)第二冊(cè)教案
一、位置 單元分析 一、 教學(xué)內(nèi)容： 教材第1~9頁(yè)，上下，前后，左右的認(rèn)識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、
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美術(shù)第二冊(cè)教案
1、影子的游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。 2 、通過(guò)描畫(huà)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。 ３ 、在描畫(huà)中，能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的
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人教新課程數(shù)學(xué)第二冊(cè)教案2
第一單元、位置 第一課時(shí)上、下 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第1頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)生初步了解上、下的基本含義，會(huì)用上、下描述物體的相對(duì)位置。 2、 使學(xué)生形成辨別一定的空間方位的能力
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1(實(shí)用)人教新課程數(shù)學(xué)第二冊(cè)教案
一、位置 單元教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容： 教材第1~9頁(yè)，上下，前后，左右的認(rèn)識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上
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冀教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教案（大全）
第二冊(cè)教材分析 教材分析： 第二冊(cè)教材的編制以《新課標(biāo)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。 本教材在內(nèi)容的安排上，體現(xiàn)
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人美第二冊(cè)教案
《畫(huà)自己》 （人美版第二冊(cè)第一課） 執(zhí)教者：大連甘井子區(qū)金二小學(xué)李巧慧 教材分析： 本節(jié)課是新學(xué)期的第一堂正式的美術(shù)課，學(xué)生在假期中可能會(huì)畫(huà)畫(huà)，可能就沒(méi)有拿過(guò)畫(huà)筆。因此，這節(jié)課的
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人教版美術(shù)第二冊(cè)教案
影子的游戲 課時(shí)：2課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。 ２、通過(guò)描畫(huà)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。 ３、在描畫(huà)中，能
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人教版美術(shù)教案第二冊(cè)
人教版美術(shù)教案第二冊(cè)（全冊(cè)） 影子的游戲 課時(shí) ：2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。 2、通過(guò)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。 3、
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小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教案匯總
小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教案 課題：影子的游戲 教學(xué)目標(biāo)： １、通過(guò)描畫(huà)自己的影子，感受圖形的外形美。 ２、通過(guò)描畫(huà)和添加的表現(xiàn)手法，對(duì)簡(jiǎn)潔圖形的藝術(shù)美有初步的了解。 ３、在描畫(huà)中，能運(yùn)用合
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美術(shù)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教案
浙美版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教案 一、 教材分析 教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，美術(shù)教學(xué)計(jì)劃安排了四個(gè)新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。 “造型、表現(xiàn)”：即運(yùn)用多中材料和手段，美術(shù)教學(xué)計(jì)劃體驗(yàn)造
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人教新課程數(shù)學(xué)第二冊(cè)全冊(cè)教案
一、位置 單元分析 一、 教學(xué)內(nèi)容： 教材第1~9頁(yè)，上下，前后，左右的認(rèn)識(shí)，以及在此基礎(chǔ)上從兩個(gè)維度來(lái)確定物體的位置。 二、 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過(guò)直觀演示和動(dòng)手操作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)“上、
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冀教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)全教案
1、畫(huà)紙傳傳傳 2、彩色的圓形 3、彩旗飄飄 4、彩蛋拍賣(mài)會(huì) 5、圖形剪拼 6、大魚(yú)和小魚(yú) 7、春天在哪里 8、數(shù)字、拼音字母變化多 9、圈圈樂(lè)園 10、大嘴巴 11、小兔的奇遇 12、
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人教 小學(xué)五年級(jí)美術(shù)教案
第1課 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅 課型：造型?表現(xiàn) 課時(shí)：2課時(shí) 教材分析: 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)色彩的對(duì)比，使學(xué)生能利用對(duì)比色來(lái)裝點(diǎn)自己的生活。 2、進(jìn)行對(duì)比色的涂色練習(xí)。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)色彩
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小學(xué)第二冊(cè)美術(shù)教案(20092)
小學(xué)第二冊(cè)美術(shù)教案(2009.2) 第1課 五彩的煙花 一、教材分析： 本課以《五彩的煙花》為題，意在通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日放煙花的習(xí)俗，表現(xiàn)煙花燦爛輝煌的瞬間。教材選擇以油畫(huà)棒或蠟
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(美術(shù))嶺南版第二冊(cè)教案
（美術(shù)）嶺南版第二冊(cè)教案 第一課：《漫游飛行世界》 教學(xué)目標(biāo)：自然美的感知活動(dòng)和情感美的表達(dá)活動(dòng)，引導(dǎo)兒童“觀賞自然和美術(shù)作品的形與色，用簡(jiǎn)短話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受” 重點(diǎn)難
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蘇教版小學(xué)美術(shù)第二冊(cè)《雪》教案
雪 一年級(jí)第二冊(cè)第一課 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)對(duì)雪的回憶和描繪，嘗試用畫(huà)筆來(lái)描述生活景觀，鍛煉學(xué)生的概括能力; 2.以繪畫(huà)、手工等多種形式來(lái)創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生多元的
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小學(xué)第二冊(cè)美術(shù)教案（共5篇）
第1課 雪 教學(xué)目標(biāo)： ●通過(guò)對(duì)雪的回憶和描繪，嘗試用畫(huà)筆來(lái)描述生活景觀，鍛煉學(xué)生的概括能力; ●以繪畫(huà)、手工等多種形式來(lái)創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，拓展學(xué)生多元的思維。教學(xué)重
