專題：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法
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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：乘法[模版]
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：乘法 我們學(xué)過了兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可是我們這個(gè)學(xué)期要學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)，開始我認(rèn)為三位數(shù)乘兩位數(shù)是很難的。但老師只教了我一遍，我就會(huì)了。原來(lái)三位數(shù)乘兩位數(shù)
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人教四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)總結(jié)
四年級(jí)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 時(shí)間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、學(xué)
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人教數(shù)學(xué)四下乘法分配律練習(xí)題(分類練習(xí))
乘法分配律基礎(chǔ)題姓名____________一、我來(lái)填一填:1.（12+200）×3=×3+×32.15×（40+２）=15×+15×3.78×a+22×a=（+）×a4.66×28+66×32+66×40=＿＿＿×（++）5.8×(10+6)=6.7×48+52×7=7.（１０＋７）×
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四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿
四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿一、教材 《乘法分配律》是學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律，并能初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算
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人教新版四年級(jí)數(shù)學(xué)上期期末試題二
四年級(jí)上期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)(二) 班級(jí)姓名 分?jǐn)?shù)5、在1和5之間添7個(gè)0，這個(gè)數(shù)就是一億零五。（ ） 6、每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。 （ ） 7、兩條直線互相垂直時(shí)，相交成的四個(gè)角都是直角
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法練習(xí)題
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法練習(xí)題（1） 姓名： 學(xué)號(hào)： 345×12= 403×35= 276×46= 325×26= 237×83= 30283×217= 4318×432= 8546×134= 34 ×52= ×709= 32×215= 23×246= 225 54
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四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法分配律練習(xí)題四套
乘法分配律 (a+b)×c=a×c+b×c 乘法結(jié)合律 (a×b)×c=a×(b×c) 乘法交換律 a×b=b×a 加法結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法分配律練習(xí)題1 38×62+38×38 75×14—70×14
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)筆算乘法練習(xí)題
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)筆算乘法練習(xí)題 一、筆算下面各題。 221×16 307×26 183×15 135×24 408×25 315×47 508×15 58×912二、列式計(jì)算。 123的35倍是多少？ 13個(gè)450相加得多少
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法練習(xí)
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)計(jì)算題練習(xí)姓名 一、列豎式計(jì)算135×45= 108×25= 54×312= 47×210= 138×54= 126 437×28= 406×23= 46×589= (6)24×126= 84
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法練習(xí)題
四年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題 四年級(jí)一班：李偉騰 1、135×12= 2、176×46= 3、325×26= 4、 237×83= 5、322×35= 9、43×129= 13、85×215= 17、34×246= 21、180×50= 6、54×145=
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小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)口算乘法教案
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)口算乘法教案 教學(xué)目標(biāo) 1．理解乘數(shù)是整百數(shù)的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法． 2．提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括、遷移類推的能
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四年級(jí)《乘法分配律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思
四年級(jí)《乘法分配律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 四年級(jí)《乘法分配律》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 怎樣才能化解乘法分配律的教學(xué)難點(diǎn)，我想，最終還得在情境中體驗(yàn)從乘法的意義上去理解。于是，我在教學(xué)時(shí)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：乘法運(yùn)算律范文大全
四年級(jí)數(shù)學(xué)日記：乘法運(yùn)算律 今天是星期天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，做到“小試身手”時(shí)看見了兩道計(jì)算題，分別是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=?和333×334+222×999=?。
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四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《乘法分配律》說課稿
人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法分配律》說課稿 一 說教材 本節(jié)課是人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第三章運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算中的內(nèi)容。本課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-《乘法分配律》說課稿
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《乘法分配律》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！我是水北小學(xué)的賀慧平，今天我說課的課題是《乘法分配律》 首先我對(duì)本節(jié)教材作一些分析：一、說課內(nèi)容 北師
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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《口算乘法》
新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《口算乘法》精品教案 教學(xué)內(nèi)容：兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)的口算。（課本第45的例1，相應(yīng)的“做一做”，及練習(xí)六的第1-5題。） 教學(xué)目標(biāo)：
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試題范文合集
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期中考試試卷 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、直接寫出得數(shù) (共1題；共10分) 1.（10分
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷大全
人教統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相
