專題：燃燒和滅火第二課時(shí)
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燃燒和滅火 第二課時(shí)學(xué)案
燃燒和滅火 第二課時(shí)學(xué)案
一.學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 了解爆炸的定義,化學(xué)爆炸的原因.
2. 學(xué)會防火防爆的措施.
二.學(xué)習(xí)過程:
1.閱讀教材132----135頁,思考下列問題.
1)爆炸指可燃物在 -
燃燒與滅火課時(shí)作業(yè)
第一節(jié)燃燒與滅火（第一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握燃燒的方法和滅火方法2、了解促進(jìn)燃燒的方法3、通過活動(dòng)與探究，學(xué)習(xí)對獲得的事實(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論的科學(xué)方法。【學(xué)習(xí)過程】學(xué)
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燃燒與滅火第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思[五篇材料]
人教版九上化學(xué) 第七單元 課題1 燃燒和滅火（第二課時(shí)） 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課選材于人教版初中化學(xué)第七單元《燃燒及其利用》課題1《燃燒與滅火》第二課時(shí)。在第一課時(shí)
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第一節(jié) 燃燒與滅火(第一課時(shí))
第一節(jié) 燃燒與滅火（第一課時(shí)）班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識燃燒發(fā)生的條件。2、認(rèn)識燃料完全燃燒的重要性。3、了解滅火的基本原理和方法。4、通過對燃燒的條件，滅火的原理等內(nèi)
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第一節(jié)燃燒與滅火(第一課時(shí))
授課日期：2012年 12月 5日星期三第一節(jié)課課型：新授課授課人：鄭秀俠單位：棗莊市第三十五中學(xué)課題：第五單元 第一節(jié)燃燒與滅火（第一課時(shí)）內(nèi)容和學(xué)情分析：1．學(xué)生在第一單元第二節(jié)《化學(xué)
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燃燒和滅火反思
《燃燒和滅火》反思
對于《燃燒和滅火》這一節(jié)課來說，我充分的利用各種生活資源，挖掘教材，發(fā)展教材，根據(jù)本地、本校的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用新教材，在人類文化背景下構(gòu)建知識體系， -
《燃燒和滅火》教案（本站推薦）
《燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)
郭海軍
一．教學(xué)目標(biāo)
（一）知識與技能
1.認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理。
2.知道防火和自救的常識，培養(yǎng)自護(hù)自救能力。
（二）過程與方法
1.通過研究燃燒的條件 -
《燃燒與滅火》
教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識目標(biāo) 認(rèn)識燃燒，了解燃燒條件；了解滅火原理，看懂與燃燒有關(guān)的圖標(biāo)，知道并能說出一
些滅火方法和原理
2、 德育目標(biāo) 滲透內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系
3、技能 -
燃燒和滅火教案
燃燒和滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：（1）認(rèn)識燃燒的條件、滅火的原理和方法（2）會運(yùn)用相關(guān)的知識解釋和解決日常生活中的相關(guān)問題過程與方法：通過活動(dòng)與探究，學(xué)習(xí)對于通過實(shí)驗(yàn)得出
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燃燒和滅火說課稿
《燃燒和滅火》說課稿
于忠勇
一、教學(xué)目標(biāo)的確定與實(shí)施途徑
知識與技能目標(biāo)：
認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理、方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過小組合作交流培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì) -
《燃燒和滅火》5則范文
《燃燒和滅火》姓名：李彥單位：晨曦中學(xué)一、教學(xué)分析1、教材分析：本節(jié)教材在整冊書中有舉足輕重的地位，燃燒和滅火這一重要知識點(diǎn)，經(jīng)常在考試過程中出現(xiàn)，并且還經(jīng)常是以探究實(shí)驗(yàn)的
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燃燒和滅火學(xué)案
七、1燃燒和滅火學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．知識與技能：認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理2．過程與方法：實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識燃燒的條件和滅火的原理；3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過對燃燒條件的探究，了解內(nèi)因和外因的
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燃燒和滅火說課稿
燃燒和滅火說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學(xué)上冊第七單元課題 1 《 燃燒和滅火》。本節(jié)課我將從教材分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面來談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)計(jì)。 一、說
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燃燒和滅火單元測試
燃燒和滅火 自主學(xué)習(xí)1．廚房里發(fā)生的下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是 ( ) A.煤氣燃燒 B．面粉發(fā)酵 C. 食物腐敗 D.瓷碗摔碎 答案:D 2．開辟防火帶是山林防火常采取的措施之一．主要
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《燃燒和滅火》說課稿
《燃燒和滅火》說課稿 晉城四中 王 芳 尊敬的各位評委、各位老師： 大家好！ 我是來自晉城四中的化學(xué)老師，今天我說課的題目是《燃燒與滅火》的第一課時(shí)。下面，我將從教學(xué)背景分析
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燃燒及滅火教案
第七單元 燃料及其利用 教材分析：本單元從常見的燃燒現(xiàn)象入手，解釋燃燒的條件和滅火的原料以及一些安全知識。利用燃燒的實(shí)例很多，而生活中利用最多的是燃料的燃燒。所以，在介紹
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燃燒和滅火-學(xué)生
燃燒復(fù)習(xí)題一、選擇題1.阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯(cuò)誤的是（）A. 反應(yīng)吸熱，降低了可燃物
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燃燒和滅火說課稿
說課稿：燃燒和滅火大石嶺初級中學(xué)曹玉雙一 說設(shè)計(jì)理念：本課著重體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)性，使學(xué)生從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社會，培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)知識的應(yīng)用意識。二 說教材內(nèi)容《燃燒
