專題：認(rèn)識(shí)水一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)
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三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)水教案 五年制
青島版五年制三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 14.認(rèn)識(shí)水 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）知識(shí)技能： 1.知道水的基本性質(zhì)，能夠在多種液體中快速鑒別水。 2.能判斷什么樣的物質(zhì)是液體。 3.知道水在自然界中
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科學(xué)《認(rèn)識(shí)水》教案
認(rèn)識(shí)水 教學(xué)內(nèi)容：湘教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課 【教材分析】:《水》是小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元的起始課，是在學(xué)生已具有相關(guān)水的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)有
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小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)實(shí)錄
《認(rèn)識(shí)水》課堂教學(xué)實(shí)錄 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？ 生：喜歡。 師：今天，老師帶來一條謎語(yǔ)，讓同學(xué)們猜一猜。因?yàn)橛心悖〔葑兊媚劬G； 因?yàn)橛心悖~兒游得
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科學(xué)領(lǐng)域——《認(rèn)識(shí)水》教案
幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)《認(rèn)識(shí)水》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1．在玩水的活動(dòng)中了解水的特性，培養(yǎng)對(duì)自然物的興趣。 2．了解水的用途，知道節(jié)約用水。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：讓幼兒通過活動(dòng)感受水的
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一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》
《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針及鐘面上的數(shù)字。 2、讓學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和大約幾時(shí)。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)
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一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)備課[模版]
2017年新版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第1單元 走進(jìn)科學(xué) 全冊(cè)單元教案 第1單元 走進(jìn)科學(xué) 單元目標(biāo)： 1. 能夠像科學(xué)家與工程師那樣去嘗試做一些小的探究活動(dòng)或是工程實(shí)踐。 2. 制定科
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一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)工作總結(jié)
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)工作總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學(xué)生智力的差異，我努力根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的
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一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 1小小科學(xué)家 教學(xué)目標(biāo)： 1.激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)課的興趣，使學(xué)生從第一節(jié)課就愛上科學(xué)課，為以后的科學(xué)課打好興趣的基礎(chǔ) 2.使學(xué)生體會(huì)到人的周圍處處有科學(xué)，科學(xué)
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一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
第一單元 我們一起學(xué)科學(xué) 星眨眼，氣球飄，我有很多“小問號(hào)“。 多動(dòng)手，勤動(dòng)腦，科學(xué)課上探奧妙。 1.走進(jìn)科學(xué)課 一、教學(xué)要求： 1、收集有關(guān)科學(xué)和科技發(fā)展的資料，明確科學(xué)課研究的
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一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
在一年級(jí)的科學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，制定好教學(xué)計(jì)劃是十分重要的，那么相關(guān)的計(jì)劃應(yīng)該如何制定呢？下面是小編分享給大家的一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。一、教學(xué)目標(biāo)小學(xué)科學(xué)總
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一年級(jí)科學(xué)科學(xué)上冊(cè)教案
科學(xué)始業(yè)課 教學(xué)目標(biāo)： 1.能在教師的指導(dǎo)下，有一定的自我管理能力。 2.了解科學(xué)課學(xué)什么，對(duì)課程產(chǎn)生一定的興趣。 3.了解任課老師，能對(duì)老師產(chǎn)生一定的好感。 教學(xué)重點(diǎn)：通過小朋友
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青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)設(shè)計(jì)
【設(shè)計(jì)理念】 1、本課從無(wú)色、透明的液體的分辨引入，意圖在于引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察和比較的學(xué)習(xí)方法，感受和認(rèn)識(shí)水的基本性質(zhì)和液體的一些共同特征，欣賞體會(huì)水體的美麗。 2、本課主
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青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)設(shè)計(jì)
《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用感官觀察水的性質(zhì)，并用語(yǔ)言或圖畫等方式描述所觀察的水的特征。 2、 體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣，意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。 教學(xué)重、
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青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)反思
《認(rèn)識(shí)水》教學(xué)反思 這節(jié)課我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷對(duì)水的觀察活動(dòng)，體驗(yàn)到科學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、比較能力和交流表達(dá)能力。在觀察、研
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一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)鐘表》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)鐘表的面，借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在熟悉的生活情境中通過交流、合作、學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)和半時(shí)數(shù)，初步建立時(shí)間觀念。 2、通
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一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表（5篇）
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)設(shè)計(jì) 小陶中心小學(xué)李 穎 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，在熟悉的生活情境中交流、合作，學(xué)會(huì)認(rèn)讀整時(shí)。 過程與方法：通過觀察、討論、比較
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一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》教案
《認(rèn)識(shí)圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過操作和觀察， 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球；知道它們的名稱；會(huì)辨認(rèn)這幾種物體和圖形。 2．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作及觀察能力，建立空間觀
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一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形說課稿
認(rèn)識(shí)圖形說課稿 一、說教材 《認(rèn)識(shí)圖形》這是一年級(jí)上冊(cè)教材第四單元的知識(shí)，這節(jié)課時(shí)學(xué)生接觸的第一個(gè)有關(guān)圖形的知識(shí)。主要是認(rèn)識(shí)立體圖形，能夠區(qū)分正方體、長(zhǎng)方體、圓柱、球
