專(zhuān)題：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘說(shuō)課稿
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《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》說(shuō)課稿
《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》說(shuō)課稿7篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)說(shuō)課稿嗎？下面是小編精心整理的《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》說(shuō)課稿，
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 教案 和說(shuō)課稿
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案——認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 設(shè)計(jì)思路：兒童每天起床、吃飯、上幼兒園都是按照一定時(shí)間進(jìn)行的，在這樣的生活中幼兒能感知到時(shí)間這一抽象概念的存在。時(shí)間概念的認(rèn)識(shí)，可
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中班說(shuō)課稿《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》
中班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 112-4組20號(hào)沈幸 一、說(shuō)教材 幼兒園數(shù)學(xué)是一門(mén)系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活。時(shí)間無(wú)直觀形象是較為抽象的
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案和說(shuō)課稿《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》
學(xué)前教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施 學(xué)號(hào)：*** 姓名：魏艷 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》 一、活動(dòng)目標(biāo) 1. 通過(guò)觀察及幼兒自身的嘗試活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，初步了解時(shí)針、分針之
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教案：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘1 授課對(duì)象：大班幼兒 活動(dòng)時(shí)間：30分鐘 活動(dòng)形式：集體教學(xué) 活動(dòng)背景：本次活動(dòng)是“我與時(shí)間交朋友”主題活動(dòng)中的第二次活動(dòng)，在上一次的活動(dòng)中孩子們
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案（范文大全）
認(rèn)識(shí)鐘表教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生在觀察與對(duì)比中會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)整時(shí)。 2.過(guò)程與方法在經(jīng)歷制表、認(rèn)表、記錄時(shí)間的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 吳良平一、創(chuàng)設(shè)情境，初識(shí)鐘表 1 同學(xué)們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？今天老師帶來(lái)了一位老朋友，你們認(rèn)識(shí)他嗎，他叫叫什么名字。 2 孫悟空很聰明，可是這個(gè)學(xué)期他遇到了大麻煩，你
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第84-85頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)鐘表的組成部分，知道時(shí)針、分針及鐘面數(shù)字。 2、使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，并知
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 遠(yuǎn)景中心小學(xué) 周東霞 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 學(xué)前班的孩子具有很明顯的學(xué)前幼兒的特點(diǎn)，他們注意力持續(xù)時(shí)間短，因而好動(dòng)是他們的天性也是共性，他們最喜歡的是游戲、活動(dòng)。數(shù)學(xué)活
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
吳城鎮(zhèn)中心幼兒園 大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》 大（1）班 執(zhí)教者：沈瑩 活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察及幼兒自身的嘗試活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，初步了解時(shí)針、分針之間的關(guān)系，掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)并知道其
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 教案
幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘王英英 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受時(shí)鐘在人們生活中的用途。 2、初步了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。 3、在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒觀
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 第一組：陸怡、顧怡茜、王雨婷、駱辰芝、秦憶琳 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)，知道時(shí)針?lè)轴樀倪\(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。 2、學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，能用數(shù)字表示時(shí)間，且將時(shí)間與
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了，為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準(zhǔn)備。活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)自己動(dòng)手操作，更好的認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。2、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)。3、大膽說(shuō)出自己的理解
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)半點(diǎn) 執(zhí)教者：張倩 活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 進(jìn)一步了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看半點(diǎn)。 2、在動(dòng)手操作中和游戲中具備認(rèn)識(shí)整
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數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘
數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道鐘面上有1~12個(gè)數(shù)字以及它們的位置，能辨認(rèn)時(shí)針、分針。 2.認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)，能正確辨認(rèn)。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 時(shí)鐘一只，一個(gè)圓。 三、教
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘教案
大班《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》教案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1. 認(rèn)識(shí)鐘面上的數(shù)字與指針表示的意思,學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn). 2.了解時(shí)間與生活學(xué)習(xí)的關(guān)系. 二、活動(dòng)過(guò)程： （一）、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師:小朋友，
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認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn)
認(rèn)識(shí)時(shí)鐘半點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步了解時(shí)鐘的表面結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)會(huì)看半點(diǎn)。 2.在動(dòng)手操作和游戲中具備認(rèn)識(shí)整點(diǎn)和半點(diǎn)的能力。 3.珍惜時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣
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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘（5篇）
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)說(shuō)課稿：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，借助說(shuō)課稿可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢？以下是小編精心整理的
