專題：人體寄生蟲學(xué)重點(diǎn)剖析
-
人體寄生蟲學(xué)課程.
人體寄生蟲學(xué)課程 教學(xué)改革與第二課堂實(shí)施情況 本課程多年來(lái)遵循教學(xué)改革的總體思路，積極對(duì)教材、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行改革。目前在研的有國(guó)家教育部資助的教學(xué)改革研究課
-
人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱
人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱 （供五年制本科生使用） 適應(yīng)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生檢驗(yàn)婦幼法醫(yī)中西醫(yī)七年制醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 一、課程基本信息 課程名稱：人體寄生蟲學(xué)Human Parasitology
-
人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱
人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱 教學(xué)總學(xué)時(shí)分配原則 教學(xué)內(nèi)容總論 醫(yī)學(xué)原蟲 醫(yī)學(xué)蠕蟲 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物 合計(jì) 理論課 2 10 16 8 36 實(shí)驗(yàn)課 2 10 16 8 36 教學(xué)內(nèi)容和要求 第一篇 總論 主要
-
人體寄生蟲學(xué)課程講稿
《人體寄生蟲學(xué)》課程講稿 并 殖 吸 蟲 并殖吸蟲（Paragonimus）是并殖科吸蟲的總稱。成蟲主要寄生于終宿主肺臟，故又稱肺吸蟲。目前，世界上已報(bào)告的并殖吸蟲有44種（包括亞種），分布在
-
人體寄生蟲生活史總結(jié)
一、葉足蟲 組織內(nèi)阿米巴 寄生部位：結(jié)腸粘膜或腸腺窩，可移行于肝、肺、腦 中間寄主：人 終寄主：人 感染期：成熟包囊 感染方式：經(jīng)口感染 致病期：滋養(yǎng)體 診斷方法：取患者黏膜血液、糞便
-
人體寄生蟲學(xué)教案 南華大學(xué)
人體寄生蟲學(xué)教案 教學(xué)總學(xué)時(shí)分配原則 教學(xué)內(nèi)容總論 醫(yī)學(xué)原蟲 醫(yī)學(xué)蠕蟲 醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物 合計(jì) 22 2 6 理論課 實(shí)驗(yàn)課 第一篇 總論(第一至四章) [教學(xué)大綱] 1.掌握內(nèi)容 寄生蟲
-
人體寄生蟲--掃描電鏡圖解讀
保證嚇你一跳！瞧瞧顯微鏡下的人體寄生蟲(組圖) 我們身邊有不計(jì)其數(shù)的生物依靠我們生存。電子顯微鏡讓我們得以看清這些生活在“人體小宇宙”中的寄生蟲。 我們身邊有不計(jì)其數(shù)
-
人體寄生蟲學(xué)(五年制)教學(xué)大綱四川大學(xué)
人體寄生蟲學(xué)教學(xué)大綱 （供五年制本科生使用） 適應(yīng)專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué) 預(yù)防醫(yī)學(xué) 衛(wèi)生檢驗(yàn) 婦幼 法醫(yī) 中西醫(yī)七年制 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn) 一、課程基本信息 課程名稱 ：人體寄生蟲學(xué) Human Parasito
-
人體寄生蟲學(xué)考試復(fù)習(xí)試題解讀
試卷一 （一） 選擇題 1．生物源性蠕蟲是因?yàn)樗鼈儯篊 A．必須在外界發(fā)育 B．必須經(jīng)口感染 C．生活史中必須有中間宿主 D．生活史中無(wú)中間宿主 E．以上說(shuō)法都不對(duì) 2．帶蟲者是指：B A．病人 B．感染了
-
《人體寄生蟲學(xué)》課程簡(jiǎn)介(臨床醫(yī)學(xué)等)
《人體寄生蟲學(xué)》課程簡(jiǎn)介 課程名稱：《人體寄生蟲學(xué)》 英文名稱：《Human Parasitology》 開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院寄生蟲學(xué)教研室 課程性質(zhì)：限選課 總 學(xué) 時(shí)：50學(xué)時(shí)，理論30學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)20
-
提高人體寄生蟲學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法論文（精選五篇）
摘要:人體寄生蟲學(xué)是一門實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)生需要具備的理論知識(shí)和操作能力。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，在教學(xué)理念和方法等方面進(jìn)行了一些嘗試。通過整合
-
人體解剖生理學(xué)重點(diǎn)解讀
人體解剖生理學(xué) 緒論 1、研究對(duì)象與內(nèi)容： 1. 解剖學(xué)（anatomy）：研究機(jī)體各個(gè)組成部分的學(xué)科——關(guān)于結(jié)構(gòu)的科學(xué)——靜態(tài) 2. 生理學(xué)（physiology）：研究機(jī)體及各部分所表現(xiàn)的生命活動(dòng)現(xiàn)
-
各種寄生蟲總結(jié)
1 蛔蟲： 寄生部位：寄生部位：小腸，土源性蠕蟲。 感染期：（感染型？）感染期蟲卵 。感染方式：經(jīng)口感染，人食入含感染期蟲卵蔬菜、瓜果而感染。 2 鞭蟲： 寄生部位：大腸（盲腸、直腸、結(jié)腸）土源
-
寄生蟲觀后感
聽說(shuō)《寄生蟲》在本屆奧斯卡最佳影片中奪魁的消息后，趕緊找來(lái)看看。以前看完電影可能不會(huì)有那么多的想法，因?yàn)槠渌虑橐呀?jīng)接踵而至，當(dāng)然這只是懶惰本能合理化的說(shuō)辭。首先，階層
-
寄生蟲實(shí)驗(yàn)報(bào)告
寄生蟲實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、掌握蛔蟲受精卵、鉤蟲卵、蟯蟲卵、鞭蟲卵、微絲蚴、絳蟲卵、間日瘧原蟲、阿米巴包囊、結(jié)腸阿米巴滋養(yǎng)體、日本血吸蟲蟲體、衛(wèi)氏并殖蟲蟲卵、布
-
寄生蟲教案
學(xué)科：綜合實(shí)踐 年級(jí)：三年級(jí) 課題：我們不做小宿主 寄生蟲兒無(wú)家住 寄生蟲 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)幾種常見的寄生蟲，知道寄生蟲的名稱，了解寄生蟲病的一些癥狀。 2、通過聽故事
-
動(dòng)物寄生蟲小字終結(jié)版重點(diǎn)(河南某校)
1共生生活：在自然界中，兩種生物生活在一起的現(xiàn)象稱為共生生活。 2互利共生：共生生活的雙方互相利用，彼此受益，稱為互利共生。如反芻獸與其瘤胃內(nèi)的纖毛蟲。 3偏利共生： 共生生活雙
-
剖析查擺重點(diǎn)
剖析查擺重點(diǎn)
一是在其位不謀其政，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，出勤不出力，出力不盡心；
二是履職能力不強(qiáng)，工作效率低下，工作質(zhì)量不高； 三是重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)，甘做“太平官
