專題：三年級(jí)道德與法治試題
-
三年級(jí)上冊(cè)道德與法治試題
三年級(jí)《道德與法治》班級(jí):考號(hào):姓名:得分:一、填空。(每小題4分,共40分)1、知識(shí)和本領(lǐng)是抄不來(lái)的,作弊抄襲這樣的行為最終害的還是自己。好學(xué)()和()才能讓我們受益終生。2
-
道德與法治(三年級(jí))大全
第一單元相信自己 1.我很棒 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),并懂得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。 2、讓同學(xué)充分了解自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信。 教學(xué)重點(diǎn): 1、讓學(xué)生說(shuō)出自己的特點(diǎn),由教師判
-
三年級(jí)道德與法治教案
第一單元 1.兩年來(lái)的變化 教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解自己成長(zhǎng)中的變化。 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)了解自己的身體等方面的變化體驗(yàn)成長(zhǎng)喜悅 教學(xué)難點(diǎn): 填成長(zhǎng)記錄 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，
-
三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想：立足于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，適當(dāng)關(guān)注兒童對(duì)未來(lái)生活的需求，把道德學(xué)習(xí)建立在真實(shí)的生活背景和豐富的情感體驗(yàn)之上，使之成為一種潛移默化的
-
三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃[模版]
三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃 王洪英 一、學(xué)生情況分析： 三年級(jí)學(xué)生絕大部分學(xué)生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，思想上積極要求上進(jìn)，參加了少先隊(duì)組織，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好。但也有幾個(gè)學(xué)生，
-
三年級(jí)道德與法治教案（最終定稿）
三年級(jí)道德與法治教案 第1課 我的祖國(guó)（祖國(guó)疆域有多大） 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)各種活動(dòng)和途徑了解我國(guó)的海陸疆域，充分感受我國(guó)幅員遼闊，為祖國(guó)感到自豪。 2.了解我國(guó)人口有多少，了解人
-
道德與法治三年級(jí)上
3、學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，以及缺點(diǎn)和不足。 2、懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短，樹(shù)立信心。 3、學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，能和同學(xué)互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。 教學(xué)過(guò)程： 一、引入話
-
道德與法治期中試題
設(shè)，依法撤銷違憲違法的規(guī)范性文件。這說(shuō)明( ) ①全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán) ②監(jiān)督權(quán)力行使離不開(kāi)你我的參與 ③監(jiān)督時(shí)間：45分鐘滿分：100分是權(quán)力正確行使的根
-
三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃
三年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃 一、 教材分析： 三年級(jí)上冊(cè)教材以單元編排的方式，每個(gè)單元反映生活的一個(gè)側(cè)面，突出一個(gè)鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計(jì)意
-
三年級(jí)下冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題
三年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末總復(fù)習(xí)題一、填空1有些同學(xué)和“不同”的同學(xué)相處，（心里）會(huì)有一些小疙瘩。讓我們學(xué)會(huì)（換個(gè)）思路想一想。2.每個(gè)人都有自己的（特點(diǎn)）。在鏡子中、（活動(dòng)）中，我們
-
三年級(jí)道德與法治教學(xué)反思
三年級(jí)道德與法治教學(xué)反思三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了兩年的小學(xué)生活，對(duì)于道德與法治方面的認(rèn)識(shí)有了一定的了解，在老師和家長(zhǎng)的幫助下形成了一定的習(xí)慣，這為他們提升學(xué)習(xí)的能力有了一定
-
三年級(jí)下冊(cè)-《道德與法治》-教學(xué)計(jì)劃
三年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》教學(xué)計(jì)劃2018---2019第二學(xué)期煤炭壩鎮(zhèn)中心小學(xué)**一、學(xué)生情況分析三年級(jí)的小朋友，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過(guò)這學(xué)期教學(xué)，努力把他們
-
三年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)[精選合集]
三年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來(lái)學(xué)
-
三年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)
三年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)7篇 三年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)1 時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期任一年級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：在
-
小學(xué)三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)生情況分析本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入了三年級(jí)第二學(xué)期，我仍然擔(dān)任三年級(jí)一班本門(mén)課程。在所有任課老師的共同努力
-
三年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)題
三年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)題 姓 名： 一、我會(huì)填。 1．從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)( ）。 2．現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)，不僅小孩子要學(xué)習(xí)，大人也要學(xué)習(xí)。 3．子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，(“ ”
-
小學(xué)三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃
小學(xué)三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)目標(biāo)【情感與態(tài)度目標(biāo)】增強(qiáng)對(duì)于大自然及生活的熱愛(ài)，善于觀察?！拘袨榕c習(xí)慣目標(biāo)】養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境，細(xì)心
-
三年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)題
三年級(jí)道德與法治上冊(cè)復(fù)習(xí)題一、我會(huì)填。1．從出生到現(xiàn)在，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)(學(xué)習(xí)）。2．現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)(學(xué)習(xí)型社會(huì)，)不僅小孩子要學(xué)習(xí)，大人也要學(xué)習(xí)。3．子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，(“
