專題：色彩的和諧與對比
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1.《色彩的對比與和諧》
1.《色彩的對比與和諧》2課時 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握色彩對比與和諧的基本知識。 過程與方法目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用對比色和和諧色進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。 情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
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色彩的對比
色彩的對比 一、 教材分析 本課是色彩基礎(chǔ)知識課，屬于“造型。表現(xiàn)”領(lǐng)域。本課從補(bǔ)色、色相、明度、純度、冷暖等方面認(rèn)知色彩對比的基本原理，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩對比的方法進(jìn)行簡
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色彩的對比
《色彩的對比》 教學(xué)設(shè)計一、教材分析： 主要介紹了色彩對比的基本知識和基本類型，學(xué)生們能夠掌握色彩協(xié)調(diào)的四種方法。通過色彩實(shí)例分析掌握知識，并嘗試用色彩對比知識和方法
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色彩對比(教案)
福 州 黎 明 職 業(yè) 學(xué) 院 教 案 教 師 姓 名：潘 岑 欣 一、教學(xué)分析 教學(xué)章、節(jié)：第三章 色彩的對比與調(diào)和、第一節(jié) 色彩構(gòu)成的三要素對比。 教學(xué)目的要求： 要求：了解色彩的色
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色彩的對比
同類色與鄰近色 知識與技能：讓學(xué)生掌握同類色與鄰近色的基本概念和特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表現(xiàn)能力，使其學(xué)會辨識同類色與鄰近色。學(xué)習(xí)運(yùn)用同類色、鄰近色的相關(guān)知識去完
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第二章色彩對比
第二章： 色彩的對比理論 教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)色彩對比、色彩在構(gòu)圖中的面積、形狀、位置和色相、純度、明度的對比關(guān)系，了解色彩對心理刺激的差別。 教學(xué)要求：過對聚散對比、位置
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色彩的對比與協(xié)調(diào)教案設(shè)計
色彩的對比與協(xié)調(diào)教案設(shè)計一、導(dǎo)入： 上課，同學(xué)們好， 師：今天我們學(xué)習(xí)的是第十二課《色彩的對比與和諧》，第三課時， （在黑板上放上24色色環(huán)，） 現(xiàn)在，我們先來回一下前兩課時教過的內(nèi)容。
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色彩的對比與調(diào)和（精選五篇）
色彩的對比與調(diào)和1 色彩的對比與調(diào)和 色彩組合所產(chǎn)生的美感，離不開色彩的對比與調(diào)和。對比與調(diào)和是相互依存的矛盾的兩個方面，離開了任何一方都無法單獨(dú)成立。絕對的對比會產(chǎn)
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色彩對比教學(xué)反思
七年級美術(shù)下冊《色彩的對比》教學(xué)反思 在新的課程標(biāo)準(zhǔn)探究性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性等原則的指導(dǎo)下,這堂課以色彩搭配知識與實(shí)際生活中的各類不同藝術(shù)內(nèi)涵的事物相結(jié)合,和實(shí)踐中
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第四課 色彩的對比
第四課《色彩的對比》顯性目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比知識完成一幅作業(yè)。能力目標(biāo)：通過欣賞、分析生活中和藝
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色彩的對比說課稿
各位專家：大家上午好，我叫 ， 我說課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第11冊第4課《色彩的對比》一課（課件），下面，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計四個方
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第一課色彩的對比
《色彩的對比》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比只是完成一幅作品。 能力目標(biāo)：通過欣賞、分析生活中的藝術(shù)作品
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色彩的對比12
色彩的對比教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 本課與第3課《同類色與鄰近色》第5課《色彩的調(diào)和》都是色彩基礎(chǔ)知課，并與后四冊教科書的色彩課知識相互聯(lián)系，共同構(gòu)成初中階段的色彩課。主
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《色彩的對比》教案設(shè)計
《色彩的對比》教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比完成一幅作業(yè)。 2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高色彩造型能
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色彩的對比-教案
《色彩的對比》 教學(xué)目標(biāo)： （1） 通過欣賞和講解。讓學(xué)生理解什么是色彩對比。 （2） 通過分析生活和藝術(shù)作品中的色彩效果，讓學(xué)生了解一些視覺規(guī)律，使學(xué)生在感受色彩對比的形式美感等
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《色彩的對比》教案
人教版小學(xué)美術(shù)五年級上冊 色彩的對比 教材分析：《色彩的對比》是人美版的小學(xué)美術(shù)教材第十冊第四課的內(nèi)容，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定本課屬于“造型?表現(xiàn)”
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《色彩的對比》教案
《色彩的對比》 長城鎮(zhèn)中心小學(xué) 徐遠(yuǎn) 《色彩的對比》是人美版的小學(xué)美術(shù)教材第十冊第四課的內(nèi)容，根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo)，確定本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域的一
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《色彩的對比》教案
《色彩的對比》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩的對比知識完成一幅作業(yè)。
