專題：水滸傳讀書交流會
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水滸傳讀書交流會
《水滸傳》年級讀書交流會
同學(xué)們，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的研讀，相信大家對《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過程中，我們組織過班級讀書交流會，組織過班級水滸故事會，組織過“我眼 -
《水滸傳》讀書交流會 歇后語（★）
水滸中的歇后語 1、梁山兄弟──不打不成交 2、林沖誤闖白虎堂──單刀直入 3、魯智深出家──無牽無掛 4、（高俅）當(dāng)太尉──一 一步登天 5、解珍、解寶坐班房──難兄難弟 6
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《水滸傳》讀書交流會 通訊稿
《水滸傳》讀書交流會新聞稿 2015年6月16日下午，濰坊實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一年級《水滸傳》讀書交流會在4號報(bào)告廳隆重舉行。初一年級邢玉浩主任以及各位首席導(dǎo)師出席本次交流會。 初一
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《水滸傳》讀書交流會 題目
宋江最后是怎么死的？死前他
用同樣的方法害死了誰？為什么？
宋江最后喝了慢性毒酒毒死了。死前他用同樣的方法害死了李逵。為的是擔(dān)心自己死后，性格剛烈的李逵不服管，有造反的可能 -
四年級二班.《水滸傳》讀書交流會
四年級二班《水滸傳》讀書交流會 設(shè)計(jì)理念：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。學(xué)生自主的閱讀，就是一種對話和交流。本設(shè)計(jì)著力于給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自由的對話平
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《水滸傳》讀書交流會教學(xué)設(shè)計(jì)
《水滸傳》讀書交流會教學(xué)設(shè)計(jì) 開發(fā)區(qū)第三小學(xué) 王曉彤 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過對《水滸傳》的閱讀與交流，培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著的興趣。 2.通過對書中幾個(gè)主要人物形象的分析與討論，
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《水滸傳》讀書交流會教學(xué)設(shè)計(jì)
《水滸傳》讀書交流會教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1.交流《水滸傳》讀書所得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣和對中國文學(xué)的熱愛。 2.通過對《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》的片段閱讀賞析，讓學(xué)生學(xué)會透過文字品
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讀書交流會
鹽城小學(xué)：踐行社會主義核心價(jià)值觀 共筑中華民族偉大復(fù)興夢
——鹽城小學(xué)教師讀書交流會
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行省委宣傳部、省教育廳《關(guān)于開展“踐行社會主義核心價(jià)值觀、共筑中 -
讀書交流會材料
讀書交流會材料 邱館小學(xué) 張義峰 作為教育工作者，肩負(fù)著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就像花朵離不開陽光的呵護(hù)，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，才能有效地教書，熱愛讀
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讀書交流會
《讀書交流會》主題班會
一、活動目標(biāo)：
1.通過讀書，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，營造良好的讀書氛圍。
2.交流閱讀感受，加深對作品的理解。
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握課外閱讀方法，提高 -
讀書交流會
愛的力量 ---------《秘密花園》讀書交流會 寒假里,我與學(xué)生共讀了白涅德夫人的代表作《秘密花園》，這是一本描寫世間萬物及兩個(gè)孩子與春天共同“蘇醒”過來的美妙童書。曾
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讀書交流會（大全）
暑期讀書沙龍（讀書匯報(bào)會）
一、閱讀目錄
1．《給教師的建議》
2.《理想課堂的三重境界》（50本）
3.《生命中最好的語文課》（40本）
4.《構(gòu)筑理想課堂》（50本）（語文教師）
5.《教師閱讀地圖 -
讀書交流會
《三國演義》讀書交流會 主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領(lǐng)導(dǎo)的到來，你們的到來將會給本次匯報(bào)會增添更大的亮點(diǎn)，給我們帶來無限的動力！ 主持人（B）：書是一道厚重的門，垂青著每
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讀書交流會
“讀書交流會”簡案 一、教學(xué)目標(biāo): 1、了解學(xué)生課外讀書情況,把握學(xué)生課外讀書動態(tài),把學(xué)生課外讀書活動引導(dǎo)到知識性、趣味性、實(shí)用性上來。增加文化積累,宏揚(yáng)民族文化,提高
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讀書交流會.doc
《成長，書為侶》讀書交流會 謝屯鎮(zhèn)中心小學(xué) 六年級 ? 讀書交流活動方案 一、活動目的： 在學(xué)?！皶阈@”的倡導(dǎo)下，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽
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水滸傳讀書心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的
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讀書交流水滸傳
魯智深為何能成佛——《水滸傳》讀后感 峰華小學(xué) 紀(jì)旭波 2015.3.7 禪宗認(rèn)為，一切眾生皆有佛性，人人都可以成佛。魯智深能成佛，是因?yàn)樗煨灾械拇緲闼枷牒妥龇ㄅc佛的理念不謀
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水滸傳讀書心得
水滸傳讀書心得 水滸傳讀書心得1近日，我讀了中國古典四大名著之一——《水滸傳》，書中的一個(gè)個(gè)精彩的故事，一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象。《水滸傳》的作者是施
