專題：師德師風(fēng)評價制度
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師德師風(fēng)建設(shè)評價制度（定稿）
師德師風(fēng)建設(shè)評價制度一、評價內(nèi)容：1、忠誠黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國家法律法規(guī)的言論。2、愛崗
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師德師風(fēng)考核評價制度
為了更好地推進學(xué)校教師隊伍建設(shè)，根據(jù)上級有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，特制定此評價制度。 一、考核評價目的和原則 (一)目的 用新的教育觀念評價，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)
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教師師德師風(fēng)評價制度范文
教師師德師風(fēng)評價制度
為了準(zhǔn)確評價全體教師的師德表現(xiàn)，督促本校教師自覺加強師德師風(fēng)建設(shè)，推動和確保行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的順利進行，并為教師獎懲、職務(wù)評定及聘任、 -
師德師風(fēng)建設(shè)考核評價制度
師德師風(fēng)建設(shè)考核評價制度
王顯聯(lián)區(qū)楊莊小學(xué)
為加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神，塑造教師隊伍良好形象，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，特制訂本制度。
1、教師的師德師風(fēng)考 -
莎車六小師德師風(fēng)評價制度
莎車縣第六小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)評價制度 莎車縣第六小學(xué) 2014年9月 莎車縣第六小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)評價制度 為規(guī)范我校教師師德師風(fēng)，明確師德師風(fēng)考核的具體內(nèi)容和形式，特制定本
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師德師風(fēng)制度
五一小學(xué)師德師風(fēng)制度匯編師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度江澤民同志指出，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面
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師德師風(fēng)建設(shè)考核評價制度匯總（推薦5篇）
師德師風(fēng)建設(shè)考核評價制度 六合中心學(xué)校 為加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師道德素養(yǎng)和敬業(yè)精神,塑造教師隊伍良好形象,促進教育事業(yè)健康發(fā)展,特制訂本制度。 1、教師的師德師風(fēng)考
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2015師德師風(fēng)自我評價
大店中學(xué)冀軍平師德師風(fēng)自我評價（二） 作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)
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師德師風(fēng)自我評價
師德師風(fēng)自我評價 我是一名從教20來年的教師，我認(rèn)為熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提，一直以來我本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律
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師德師風(fēng)自我評價
師德師風(fēng)自我評價
惠城區(qū)蘆嵐中學(xué)黃惠鋒通過參加我校本次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教 -
師德師風(fēng)自我評價
師德師風(fēng)自我評價作為一名教師兼學(xué)校辦公室行政領(lǐng)導(dǎo)，本學(xué)年度本人能認(rèn)真貫徹十七、十八大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極參加上級部門和學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則，擁護黨
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師德師風(fēng)評價細(xì)則
大方縣師德師風(fēng)評價細(xì)則 為加強我縣師德考核管理，推進師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》以及
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師德師風(fēng)個人評價
經(jīng)過本年度的師德學(xué)習(xí)，作為一名教師，我對提高師德修養(yǎng)水平有了更進一步的認(rèn)識。現(xiàn)將本年度個人師德學(xué)習(xí)和修養(yǎng)小結(jié)如下： 一、愛學(xué)生 記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基
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師德師風(fēng)評價方案
師德師風(fēng)評價方案 為全面加強我校教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的師德修養(yǎng)水平，樹立教師的良好形象，辦好家長滿意的學(xué)校，貫徹落實教育局《關(guān)于加強教師隊伍考核管理實施方案》，根據(jù)
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師德師風(fēng)自我評價
師德師風(fēng)自我評價 我作為一名普通平凡的一線教師兼班主任，在日常的教學(xué)工作當(dāng)中，充分體會到遵守教師職業(yè)道德是多么重要的一個能力，這個能力，并非所有教師都具備，并非所有教師將
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師德師風(fēng)自我評價
師德師風(fēng)自我評價(精選多篇) 師德師風(fēng)自我評價一 我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作
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師德師風(fēng)評價考核制度
工農(nóng)中心學(xué)校
師德師風(fēng)考核評價制度
2013——2014（1）
教育成敗，在于教師；教師素質(zhì)，重在師德。為了促使我校全體教師在學(xué)生中樹師德，在社會中揚師德。按照新時期教育工作者的標(biāo)準(zhǔn)，為 -
師德師風(fēng)評價標(biāo)準(zhǔn)
附件安陽市中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）加分）；不合格：59分以下（含創(chuàng)新加分）。2、評估當(dāng)年學(xué)校有下列情形之一者，取消該校當(dāng)年師德師風(fēng)先進校的參評資格：（1）近兩年學(xué)校或校級
