專題：手工考核方案
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一年級手工考核方案（精選合集）
2013--2014第二學期一年級手工考核方案一、考核要求：
1．學生能較為熟練地運用剪刀和美工刀，運用折疊、粘貼、剪切、刻劃等制作技能，希望學生能通過配套材料的練習使用能夠自己完 -
幼兒園教師美術手工技能考核方案
幼兒園教師美術手工技能考核方案（范本）為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，進一步提高我園幼兒教師繪畫的能力，充分發(fā)揮教師的想象力和創(chuàng)造性，促進幼兒健康和諧發(fā)展，我園開
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幼兒園教師美術、手工技能考核方案
教師美術繪畫、手工技能考核方案 一、活動目的：為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，進一步提高我園幼兒教師教美術繪畫、制作玩教具的能力，引導教師科學組織幼兒美術教
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手工展示方案
特色手工展示方案
我園開展了特色手工活動，在學習、探索和改變教育觀念的過程中，通過手工活動促進幼兒思維能力發(fā)展的經(jīng)驗，初步積累了小、中、大班幼兒手工活動的系列活動資料， -
手工勞動競賽方案
荷池路小學手工勞動競賽方案
一、指導方針
為了貫徹黨的教育方針，增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新意識，提高學生綜合素質，我校將舉行主題為“創(chuàng)新、環(huán)?！钡膶W -
高段手工方案（定稿）
黎城縣南關小學 創(chuàng)意社團“高段手工”組活動方案 2017-2018學年 一、活動目的 為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)小學生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學生手工制作活動。
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手工社團活動方案
手工社團活動方案 一、活動目的： 通過社團活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求： 1、組織學生按時參加活
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鄞州區(qū)幼兒園青年教師教學技能(兒童畫和手工)考核方案
鄞州區(qū)幼兒園青年教師教學技能（兒童畫和手工）考核方案 考核目標： 1.通過一學年的兒童畫和手工制作培訓,達到能勝任幼兒園日常教養(yǎng)工作技能所需的專業(yè)技能水平。 2.本次培訓采取
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手工制作社團活動方案
手工制作社團活動方案 一.指導思想： 培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很
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手工制作比賽方案
2014年秋季學期xx小學少年宮手工制作室手工制作比賽方案為了進一步推進我室的素質教育，豐富學生的課余生活。加強各學員之間的交流,提高學生的手工制作能力，增強小組間的凝聚
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手工比賽活動方案
手工比賽活動方案一、指導思想 為全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手實踐能力，我校手工興趣班將舉行手工創(chuàng)意大賽，期待通過這次比賽能讓
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手工折紙活動方案
手工折紙活動方案 興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣是非常重要的，激發(fā)學生的興趣愛好可以發(fā)展學生的潛能，調動學生的學習積極性。手工折紙社團，在于培養(yǎng)學
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手工制作活動方案
林扒鎮(zhèn)一初中手工制作室活動方案 手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性.,因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組,.在于培養(yǎng)學生對手工制
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手工創(chuàng)作方案（5篇范文）
創(chuàng) 作 方 案作品名稱：依偎 10級美術學吳欣雨
創(chuàng)作作品主題：環(huán)保 名族
創(chuàng)作作品想法：現(xiàn)在人與人之間的距離越來越遠，不再團結，溫暖的感覺漸漸消失。創(chuàng)作這個作品主要是想呼喚大家 -
手工制作活動方案
榆中縣河灣小學手工制作展示活動 （2017-2018學年度第一學期） 一、活動目的 為了豐富學生課余生活，培養(yǎng)小學生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學生手工制作活動。希望通
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手工社手工比賽方案
城陽職專手工社手工比賽方案
為進一步加強對青年學生的理想信念教育，激發(fā)廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的火熱情懷，引導廣大青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道 -
手工課教學方案
西湖學校手工課教學方案 一、教學目的 手工制作是一種培養(yǎng)創(chuàng)造意識，設計思維，首腦協(xié)調能力的活動。也是幼兒教師必會的手段技能：用于布置環(huán)境，用于裝飾校園等等。因此，做為手工
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手工制作備課方案
卡通畫教案 教學目標： 了解圖庫的組成部分，把握插入和調整卡通畫的基本方法。 二、教學內(nèi)容： 《精美卡通畫》 三、教學過程： 1、 選擇圖庫工具 師：同學們在繪畫的過程中都希望能
