專題：詩經(jīng)采薇鑒賞
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詩經(jīng)采薇
詩經(jīng)·采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫(mù)止。 靡室靡家，玁(xiǎn）狁(yǔn)之故。不遑啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載饑載渴。我
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詩經(jīng)采薇讀后感[大全]
詩經(jīng)采薇讀后感范文（精選4篇）當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的
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詩經(jīng)采薇讀后感（范文大全）
詩經(jīng)采薇讀后感3篇讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的詩經(jīng)采薇讀后感，歡迎閱讀
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《詩經(jīng)·采薇》教案[精選]
采薇 【三維目標(biāo)】 1.知識與技能：在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。 2.過程與方法：自主誦讀、翻譯，了解作品主旨。 3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對和平的熱愛，激發(fā)學(xué)生
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詩經(jīng)采薇讀后感
我的感受大致與王崧舟對錢師課的評價相同：教師不動聲色，學(xué)生漸入佳境，詩經(jīng)采薇讀后感。那天我坐在最后一排，看見大屏幕里的他理著平頭，架著眼鏡，有著男子將近中年時的微胖身軀。我
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詩經(jīng)·采薇(教案)
采 薇 一、教材分析 《詩經(jīng)·采薇》是高教版高中語文基礎(chǔ)模塊（上）《詩經(jīng)》兩篇文章中的一篇。詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過
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《詩經(jīng)·采薇》教案（大全）
《詩經(jīng)·小雅·采薇》教案 一、導(dǎo)入 小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票：我在這頭，母親在那頭。 長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票：我在這頭，新娘在那頭。 后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗何以谕?/p>
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詩經(jīng)-采薇 賞析
采薇 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故。 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。 憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。 采薇采
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《詩經(jīng)·采薇》教案
《詩經(jīng)·小雅·采薇》教案 【三維目標(biāo)】 1.知識與技能：在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。 2.過程與方法：自主誦讀、翻譯，了解作品主旨。 3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生
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《詩經(jīng).采薇》(節(jié)選)教
《詩經(jīng).采薇》（節(jié)選）教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 【教材簡析】 《采薇》是《小雅》中的一篇，表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛，字里行間表達(dá)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思
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《詩經(jīng)·采薇》教案
詩經(jīng)?采薇 《采薇》教案 一、《詩經(jīng)》知識 1、關(guān)于《詩經(jīng)》的成書： 采詩說：周代設(shè)采詩之官到民間采詩，獻(xiàn)于朝廷以了解民情。 獻(xiàn)詩說：周代公卿獻(xiàn)詩、陳詩，以頌美或諷諫。 刪詩說：
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《詩經(jīng)·采薇》教案
《詩經(jīng)·小雅·采薇》教案 【三維目標(biāo)】 1.知識與技能：在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。 2.過程與方法：自主誦讀、翻譯，了解作品主旨。 3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生
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《詩經(jīng) 采薇》 教案[大全]
必修二教案 文艷輝 采 薇 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解《詩經(jīng)》重章疊唱的章法并體味其產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 2、反復(fù)誦讀，品味語言，體悟主人公的思想感情。 3、深刻體會詩歌的深層意
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《詩經(jīng)·采薇》教案[大全五篇]
《詩經(jīng)·采薇》教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的《詩
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《詩經(jīng)·采薇》教案5篇
《詩經(jīng)·采薇》教案(5篇)作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的《詩經(jīng)·采薇》教案，
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《詩經(jīng)·采薇》﹙節(jié)選﹚教學(xué)設(shè)計(jì)
《詩經(jīng)·采薇》﹙節(jié)選﹚教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)構(gòu)想：作為六年級的學(xué)生，要學(xué)這首兩千多年前的古詩，也實(shí)在是難為他們。他們的認(rèn)知能力、人生閱歷、情感態(tài)度等因素限制了對這首詩藝術(shù)品位的挖
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《詩經(jīng)·小雅·采薇》賞析
《詩經(jīng)·小雅·采薇》賞析 《詩經(jīng)》本命“詩”或“詩三百”，傳說由孔子修訂，為六經(jīng)之一。作為我國第一部詩歌總集，共305篇，還有6篇笙詩（有題目無內(nèi)容之詩）。通過這些詩句，我們?nèi)阅?/p>
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詩經(jīng)采薇的詩意
詩經(jīng).采薇的詩意： 回想我當(dāng)年出征時,正值春天,微風(fēng)吹拂著柔嫩 的柳枝,如今歸來之日,已是漫天飛雪的冬天春夜喜雨的詩意： .好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長的時侯，它隨著
