專題：上課鈴響了某位同學(xué)
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上課鈴響了
上課鈴響了上課鈴響了,小紅急急忙忙地走進(jìn)教室，不小心把小芳放在桌邊的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地……
“嘩啦啦…….” 的響聲淹蓋過了上課的呤聲，全班同學(xué)都不約而同的向 -
下課鈴響了以后
下課鈴響了以后 往常，最后一堂課的下課鈴響了以后，老師說了一聲：“下課?！蔽铱偸潜称饡突丶遥山裉靺s與往常不同。 “可可，一塊兒回家?！崩瓕?duì)我說。“不了，我???！薄澳?/p>
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上課鈴響起后
今天下午第三節(jié)課，是我的語文課。在上課之前，我就來到門口侯課。結(jié)果上課另想后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)還有20多個(gè)學(xué)生在外面，有的慢吞吞的往班級(jí)走，還有的繼續(xù)在玩紙牌。我當(dāng)時(shí)非常生氣，之前
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上課手機(jī)響了檢討書五篇
尊敬的老師：這一次，我犯了大錯(cuò)了，那就是我違反學(xué)校規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)入課堂。更為嚴(yán)重的是我竟然忘記在上課之前關(guān)掉手機(jī)，導(dǎo)致手機(jī)在課堂上響起讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中遭受影響與打擾。面
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《上課鈴聲響了 》教學(xué)設(shè)計(jì)
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》一年級(jí)上冊(cè) 5、《上課鈴聲響了 》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則、方式，引導(dǎo)他們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地學(xué)
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上課鈴聲響了教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：上課的規(guī)則、習(xí)慣，學(xué)習(xí)的積極性和方式是一年級(jí)小學(xué)生教育的難點(diǎn)，對(duì)這些方面的教育，教師不要操之過急。有條件的學(xué)校，教師可以安排學(xué)生觀看高年級(jí)學(xué)生上課的錄像帶，甚至旁
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5. 上課鈴聲響了 心理教案
上課鈴聲響了 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則、方式，引導(dǎo)他 們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。 過程與方法： 情感與態(tài)度： 教學(xué)重點(diǎn)
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同學(xué)上課愛說話（最終版）
同學(xué)上課愛說話，班干部怎么辦？
第一：首先和這個(gè)學(xué)生私下好好談話，問問他能不能自己克制自己這種行為，和他講清楚，上課說話不管什么原因，是自己不對(duì)，犯了錯(cuò)誤就要為自己的錯(cuò)誤付出代 -
上課鈴聲響趕快進(jìn)教室 課前三分鐘
《上課鈴聲響趕快進(jìn)教室》教案 備課人：北大渠鄉(xiāng)中心學(xué)校阿依克孜·加帕教學(xué)目標(biāo): 1. 初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。 2.幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成
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跟同學(xué)上課吵架檢討書[5篇范文]
跟同學(xué)上課吵架檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯(cuò)后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對(duì)出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意檢討書里面要交代清楚行為。什么樣的檢討書
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上課時(shí)有一二貨同學(xué)在睡覺
上課時(shí)有一二貨同學(xué)在睡覺，老師立即走過去叫醒他問：你為什么不聽課？他答：因?yàn)槲衣牪欢?br /> 老師：你為什么聽不懂！
他答：因?yàn)槲覜]有聽！
老師：你為什么不聽課…… -
上課與同學(xué)講話的檢討書（5篇）
上課與同學(xué)講話的檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的上課
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有位漂亮的女學(xué)生上課很喜歡向英俊的老師提問有意思的問題[五篇模版]
有位漂亮的女學(xué)生上課很喜歡向英俊的老師提問有意思的問題，不過老師學(xué)識(shí)淵博，不管什么難題都一一妙解了。學(xué)生：老師，我有個(gè)問題不明白。
老師：什么問題請(qǐng)說。
學(xué)生：同樣是提供性服 -
班上李亮同學(xué)高一第一學(xué)期開始,上課就不夠?qū)Ｐ?課堂
班上李亮同學(xué)高一第一學(xué)期開始,上課就不夠?qū)Ｐ?課堂上睡覺 ,平時(shí)與同學(xué)交流也很少,顯得不合群。紀(jì)律表現(xiàn)得相當(dāng)松散,經(jīng)常不參加早鍛、晚自習(xí),還有曠課現(xiàn)象,與他談話，他的理由
