專(zhuān)題：什么叫人道主義精神
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從《雙城記》中解讀狄更斯的人道主義精神
從《雙城記》中解讀狄更斯的人道主義精神
19世紀(jì)英國(guó)偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家查爾斯·狄更斯是被馬克思高度贊揚(yáng)的“英國(guó)的一流小說(shuō)家”中成就最大的一位作家。他生活在英國(guó)由 -
叫人起床的短信集錦
叫人起床的短信集錦2008-07-25 07:00 該起床了，別睡了，快變成小豬了，哈哈哈哈哈?。?！ 哎,姿勢(shì)不對(duì),起來(lái)重睡?? 尊敬的中國(guó)移動(dòng)用戶，您已經(jīng)成功定制了清晨鬧鐘業(yè)務(wù),每天5點(diǎn)我們會(huì)準(zhǔn)
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小學(xué)生造句,叫人肚子疼
1.題目: 原來(lái)小朋友寫(xiě): 原來(lái)他是我爸爸。老師評(píng)語(yǔ): 媽媽關(guān)切一下2.照樣造句題目: (樹(shù)呀樹(shù)呀)我把你(種下) 小朋友寫(xiě): (湯圓湯圓)我把你(吃掉) 老師評(píng)語(yǔ): 真是可愛(ài)~~ 3.題目
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演講-集體主義精神
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好： 今天我講話的題目是《人人都要有集體主義精神》。 我先給大家講一個(gè)故事，題目是《三個(gè)和尚》，很久很久以前，山上有座古廟，廟里有
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集體主義精神演講稿
中國(guó)有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不
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一本叫人大開(kāi)眼界的書(shū)（合集）
一本叫人大開(kāi)眼界的書(shū)
－－讀《中國(guó)現(xiàn)代作家傳略》有感書(shū)是我們的朋友，又是我們的老師，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但卻給了我知識(shí)，又給了我許多快樂(lè)。放假了，每天在家里無(wú)所事事，母親拿給我一本 -
政府內(nèi)設(shè)假派出所叫人如何相信政府
政府內(nèi)設(shè)假派出所叫人如何相信政府 作者：劉洪波 2人參與 1評(píng)論 上訪是真上訪，警察是假警察，假警察對(duì)付真上訪，佳木斯市總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，假警察效果是好的；而且很有必要：“穿上警服有時(shí)還
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發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神[合集五篇]
發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神 教育目的： 通過(guò)教育，使官兵進(jìn)一步認(rèn)清革命英雄主義的精神實(shí)質(zhì)，努力在工作實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)革命英雄主義傳統(tǒng)。 教育重點(diǎn)： 向英模人物學(xué)習(xí)，把愛(ài)慕英雄之情變?yōu)閷W(xué)英
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培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神
培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神 ——主題班會(huì) 李如心 時(shí)間：2004-3-12 目的：班級(jí)凝聚力是班級(jí)文化氛圍的深層內(nèi)核，它是一種吸引力、向心力、親和力，更是一種推進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力，它從多個(gè)側(cè)
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格言：發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神
發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神 革命的英雄主義是視革命的利益高于一切，對(duì)革命事業(yè)有高度的責(zé)任心和積極性，先革命之憂而憂，后革命之樂(lè)而樂(lè)，赤膽忠心，終身為革命事業(yè)而奮斗，而不是斤斤于作
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理想主義精神有感(黨課學(xué)習(xí)心得)
理想主義精神有感(黨課學(xué)習(xí)心得)這次我們學(xué)習(xí)的主題是品味紅色經(jīng)典中的理想主義精神，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我對(duì)人生的理想有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀有了更深的
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[3月征文]雷鋒主義精神（合集5篇）
[3月征文]雷鋒主義精神
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”這首歌唱的好。雷鋒，一個(gè)既熟悉又陌生的名字。他生于1940年，逝世于1962年，盡管他的人生十分的短暫，但是為中國(guó)、為 -
黨課學(xué)習(xí)理想主義精神心得體會(huì)
黨課學(xué)習(xí)理想主義精神心得體會(huì) 從我們兒時(shí)記事起，便已經(jīng)有了理想的概念：長(zhǎng)大后我要成為一名老師，為學(xué)生傳授知識(shí)；長(zhǎng)大后我要成為一名醫(yī)生，利用自己高超的醫(yī)術(shù)，為病患接觸痛楚；長(zhǎng)大
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讀后感“資本主義精神和社會(huì)主義改革”
國(guó)家之殤——讀《資本主義精神和社會(huì)主義改革》有感
我首先想到的是謊言，學(xué)了那么多年的思想品德和政治哲學(xué)，可是我連馬克思主義的本質(zhì)精髓都未搞懂，我相信很多學(xué)生也是如此，中 -
發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神講稿（5篇）
發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神 框架：一、什么是革命英雄主義？ 二、革命英雄主義的具體表現(xiàn)？ 三、如何去發(fā)揚(yáng)和繼承革命英雄主義精神？ 教育材料： 各戰(zhàn)友：想必在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)
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格言：發(fā)揚(yáng)革命的樂(lè)觀主義精神
發(fā)揚(yáng)革命的樂(lè)觀主義精神 頑強(qiáng)奮戰(zhàn)后的失敗是和輕易獲得的勝利具有同樣的革命意義的?！鞲袼?不要怕承認(rèn)失敗，要從失敗的經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。要把作得不好的工作，更仔細(xì)、更謹(jǐn)
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黨員理想主義精神政治學(xué)習(xí)總結(jié)
3月16日晚，我們金融系黨支部就理想主義精神展開(kāi)了第二次政治學(xué)習(xí)。3月8日晚，我們主要針對(duì)作為一名黨員如何貫徹實(shí)施理想主義精神展開(kāi)了第一次討論，但關(guān)于其中的一些細(xì)節(jié)我們產(chǎn)
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古希臘文明中的人文主義精神
古希臘文明中的人文主義精神 姓名：XXX 學(xué)號(hào):XXXXXXXXXX班級(jí)XXXX 所謂希臘文化的精神，一言以蔽之，就是樸素的“人文主義”精神。這種人文主義精神體現(xiàn)在他們的文化中對(duì)理性、美
