專題：什么樣的課才算是好課
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什么樣的語(yǔ)文課才算是一堂好課？
什么樣的語(yǔ)文課才算是一堂好課？
寇凱
課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)價(jià)值主要是通過(guò)課程來(lái)實(shí)施的。新課程已經(jīng)走進(jìn)我們校園三個(gè)年頭，它走進(jìn)了師生的生活，并昭示著強(qiáng)大 -
怎樣才算是一堂高效率的課
怎樣才算是一堂高效率的課
本月我們教研的主題是“如何使課堂更有效”。那么怎樣才算是一堂高效率的課?許多教師上完了課往往心中無(wú)數(shù)，其實(shí)，教師上完課后只要問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題，就 -
讀書心得——怎樣才算是一個(gè)堂好課（5篇范文）
使用新教材，怎樣才算得上一堂好課?這是廣大教師普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)從數(shù)學(xué)教學(xué)所關(guān)注的基本問(wèn)題出發(fā)，尋找課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的維度。具體地說(shuō)，就是從“為什么而教?”“怎樣教
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怎樣才算是一堂好的英語(yǔ)課
怎樣才算是一堂好的英語(yǔ)課
魚丘湖聯(lián)校:杜方勇
一節(jié)好的英語(yǔ)課，應(yīng)當(dāng)是教師與學(xué)生機(jī)智之光的閃耀，應(yīng)該是教師用真情和理解與學(xué)生交流和溝通的充分體現(xiàn)，應(yīng)該是滿足學(xué)生活動(dòng)欲望和 -
怎樣才算是一堂好的體育課（精選）
怎樣才算是一堂好的體育課？一堂好的體育課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有如下：一、一堂好的體育課必須要有好的教學(xué)設(shè)計(jì)一堂好的體育體育課必然是建立在好的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，如果沒(méi)有好的教學(xué)設(shè)計(jì)
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怎樣才算是一堂好的體育課？（范文大全）
怎樣才算是一堂好的體育課？古城鎮(zhèn)中心小學(xué)王長(zhǎng)林針對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，動(dòng)作要領(lǐng)到底要不要講得那么細(xì)，課中的分解動(dòng)作練習(xí)有沒(méi)有必要？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)了動(dòng)作要領(lǐng)之后，動(dòng)
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怎樣才算是知識(shí)分子
怎樣才算是知識(shí)分子？照時(shí)代周刊(Time)的時(shí)代論文所說(shuō)，得到博士學(xué)位的人早已不足看作是知識(shí)分子。
即令是大學(xué)教授也不一定就是知識(shí)分子。至于科學(xué)家，只在有限的條件之下才算是 -
怎樣才算是一堂好的體育課1
怎樣才算是一堂好的體育課？記得在一次教師培訓(xùn)中，教研員說(shuō)，只要學(xué)生在有限的時(shí)間充分活動(dòng)，全身心的投入就是一堂好課。認(rèn)為上體育課沒(méi)有必要排著整齊的隊(duì)伍集合，慢跑。要考慮學(xué)生
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談?wù)勈裁礃拥恼n才算一堂好課
談?wù)勈裁礃拥恼n才算一堂好課究竟什么樣的課才算一堂好課？不同的時(shí)期，標(biāo)準(zhǔn)不盡相同?！皼](méi)有最好，只有更好。”新課程下的一堂好課，應(yīng)該明確地表現(xiàn)在課堂教學(xué)主體——學(xué)生的身上，
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怎樣才算一節(jié)好課1（xiexiebang推薦）
怎樣才算一節(jié)好課呢？
我認(rèn)為：我認(rèn)為上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，除了葉瀾教授在"新基礎(chǔ)教育"實(shí)驗(yàn)研究中，針對(duì)“什么樣的課是一堂好課”，提出“五個(gè)實(shí)”，即：有意義的課，即扎實(shí)的課。有效率 -
第一課怎樣才算是健康
第一課怎樣才算是健康
課程目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得人的健康包含身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)性等方面，只有綜合具備 了這些方面的良好素質(zhì)條件，才算是一個(gè)真正意義上的健康的人 -
工作怎樣才算是到位？
工作怎樣才算是到位？ 工作做到位的前提是擺正自己的職場(chǎng)位置。員工應(yīng)當(dāng)做建筑師而不是小時(shí)工，除了做好分內(nèi)工作還要會(huì)換位思考，以老板的眼光審視工作成果；領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做規(guī)劃師而
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怎么樣起名才算是好名字
現(xiàn)在社會(huì)上流行的姓名書籍特別多，絕大多數(shù)是抄襲日本熊崎氏的五格剖象法，它并沒(méi)有抓住漢字本身所具有的形音字義及五行能量這一實(shí)質(zhì)，只是表面上在漢字的筆畫數(shù)上做文章，即1-81劃
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如何說(shuō)好課。。
《如何說(shuō)好課》知識(shí)講座講稿 很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流“如何說(shuō)課”的問(wèn)題。在此，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這么一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽詮慕拥竭@次講座的任務(wù)后，我就積
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一堂好課[模版]
什么樣的課是一堂好課 葉瀾教授在他的“新基礎(chǔ)教育”中，針對(duì)“什么樣的課是一堂好課”這一問(wèn)題，概括了以下的五個(gè)方面： 一是有意義的課，即扎實(shí)的課：學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力
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什么是好課大全
什么是好課
來(lái)源： 余敏君 時(shí)間：09-06-09 人氣：1061什
么是好課
讀
《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》有感
《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》分別匯編了8位小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師的教學(xué)藝術(shù)，包括對(duì)其 -
一堂好課
平時(shí)我們?cè)诠_(kāi)課或觀摩課上，往往會(huì)看到教師和學(xué)生配合得天衣無(wú)縫，這樣的課也許是集眾人的智慧精雕細(xì)作的結(jié)果，也許是事先安排好的表演式的“作秀課”，就失去了它真實(shí)的一面。
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好課教案
《心田上的百合花》教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀課文，感知課文內(nèi)容； 2、品味語(yǔ)言，感悟百合花的品性精神； 3、聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)百合花的純潔、執(zhí)著的精神。 二、教學(xué)重點(diǎn)：品味語(yǔ)
