專題：涉農(nóng)高職雙創(chuàng)人才培養(yǎng)
-
高職院?！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)
高職院?！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)策略 （湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院004km.cn 教務(wù)處，湖南 長沙410200） 江澤民同志反復(fù)強調(diào):“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的
-
大學(xué)校園雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)
大學(xué)校園雙創(chuàng)型人才培養(yǎng) 張喜風(fēng) （安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)，動科院，09級） 摘要：大學(xué)要把以改革創(chuàng)新為核心的時代精神作為和諧校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。加強理論創(chuàng)新，提升校園文化的整體水平。
-
“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式
“雙創(chuàng)型”人才培養(yǎng)模式 黨中央、國務(wù)院作出的建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，是事關(guān)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。建設(shè)創(chuàng)新型國家，核心就是把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)
-
高職人才培養(yǎng)模式
高職人才培養(yǎng)模式 所謂人才培養(yǎng)模式，一般認(rèn)為，是為實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)而采取的培養(yǎng)過程的構(gòu)造樣式和運行方式，它主要包括專業(yè)設(shè)置，課程模式，教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法等構(gòu)成要素。它回答高職
-
高職人才培養(yǎng)方案
高職人才培養(yǎng)方案摘要高等職業(yè)教育要以工學(xué)結(jié)合為模式，依托校企互補的實訓(xùn)條件，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，要求具有必備的基礎(chǔ)理論知識、專門知識、創(chuàng)業(yè)精神和良好的職
-
“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革
“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。這要求高等教育轉(zhuǎn)變和拓展人才培養(yǎng)模式，在學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、能力提升和成果孵化
-
雙創(chuàng)草案
2011年郊區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)全國文明城市 實施方案（草稿） 為貫徹落實好區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署與要求，加強我局文明創(chuàng)建工作制度建設(shè)，促進全局文明創(chuàng)建工作再上臺階，全
-
“雙創(chuàng)”背景下計算機相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究
“雙創(chuàng)”背景下計算機相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究 摘要：在國家創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略背景下，各高校都積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育?？偟膩砜矗瑒?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育尚處于起步階段，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
-
高職電腦藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式
關(guān)于加強電腦藝術(shù)設(shè)計學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)培養(yǎng)的建議
高職電腦藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式校企緊密合作，以公司“定單”為導(dǎo)向確定教育目標(biāo)，探索和實踐“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。
學(xué) -
加強高職院校人才培養(yǎng)保障機制建設(shè)
加強高職院校人才培養(yǎng)保障機制建設(shè) 【摘 要】長春汽車工業(yè)高等?？茖W(xué)校為國務(wù)院教育體制機制改革試點項目單位，2010年底，改革項目獲批立項。學(xué)校不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制機制，加強
-
高職旅游人才培養(yǎng)思路探討論文
一、廣東省旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級新的趨勢及動向（一）旅游產(chǎn)業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)型廣東省推行旅游產(chǎn)業(yè)園的建設(shè)，推動旅游產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。在政府和企業(yè)的協(xié)作下，將旅游資源充分進行整合并加以有序的開
-
高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換
高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換——從“技術(shù)應(yīng)用性人才”到“高技能人才”我國教育部制定的《2003--2007年教育振興行動計劃》(下文稱《行動計劃》)提出“大力發(fā)展職業(yè)教育，大量培養(yǎng)
-
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)方案 機械工程學(xué)院工業(yè)工程1班季守群20082989 摘要：21世紀(jì)是人才競爭的時代，科教興國已成為我們必須面對的現(xiàn)實。針對我國現(xiàn)階段大學(xué)教育的問題，本文就如何培養(yǎng)
-
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
摘要：高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的主要力量，必須高度重視和充分認(rèn)識創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要性。本文從高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，進一步分析了高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng) -
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流 -
鳳凰商業(yè)服務(wù)中心項目創(chuàng)新型人才培養(yǎng)經(jīng)驗交流 關(guān)于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不管是從國家層面還是集團公司層面，都受到各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視的，尤其在我們公司，關(guān)于人才的引進、培養(yǎng)和交流在
-
科創(chuàng)人才培養(yǎng)計劃書
科創(chuàng)人才培養(yǎng)計劃書一 培養(yǎng)目標(biāo)宣傳科創(chuàng)思想，普及科學(xué)知識，激發(fā)同學(xué)們對科研探究的興趣。引進科創(chuàng)人才，通過培養(yǎng)提高科學(xué)素養(yǎng)，增強科研創(chuàng)新能力，建立起協(xié)調(diào)的科研團隊。二 人才來
-
雙創(chuàng)工作匯報
雙創(chuàng)工作匯報 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 自縣“雙創(chuàng)”工作啟動以來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣雙創(chuàng)辦的支持指導(dǎo)下。我局按照《陜西省衛(wèi)生縣城檢查標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我局實際，嚴(yán)格執(zhí)行上
-
雙創(chuàng)實施細則
河南蓮花面粉有限公司“雙創(chuàng)”活動 實施細則 為降低企業(yè)生產(chǎn)成本，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，推進技術(shù)創(chuàng)新、科技進步，保障公司健康和諧發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)增效、職工增收的目標(biāo)。按照豫蓮股【
