專題：三年級起步作文訓(xùn)練
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淺談三年級起步作文的訓(xùn)練
淺談三年級起步作文的訓(xùn)練 三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。提到作文
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小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練策略
小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練策略 三年級是作文的起步階段，是學(xué)生的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自主、自由地表達(dá)，成了小學(xué)生作文的一個難題
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小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練策略
淺談小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練三年級是作文的起步階段，是學(xué)生的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自主、自由地表達(dá)，成了小學(xué)生作文的一個難題。
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小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練略談
小學(xué)三年級起步作文訓(xùn)練略談 三年級是作文的起步階段，是學(xué)生的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自主、自由地表達(dá)，成了小學(xué)生作文的一個難題
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淺談三年級起步作文
淺談三年級起步作文 三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生了畏懼心理，感覺無從下手。那么，如何培養(yǎng)學(xué)
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三年級起步作文初探
三 年 級 起 步 作 文 教 學(xué) 初 探 清水縣東關(guān)小學(xué) 樊代成 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對中年級的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo)：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；能不拘
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三年級起步作文淺談
三年級起步作文淺談 --如何提高三年級學(xué)生的作文水平 藍(lán)田縣泄湖鎮(zhèn)中心學(xué)校 譚岳維 【內(nèi)容摘要】：三年級是學(xué)生學(xué)習(xí)語言的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是寫作文的起步階段。習(xí)作對于剛升上
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三年級起步作文
三年級起步作文學(xué)生對人物的描寫：觀察動作觀察模擬對話場景觀察神態(tài)等各個方面一步步對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練不求快但求理解的準(zhǔn)確描寫的細(xì)致 。觀察身邊季節(jié)的變化留心觀察學(xué)校的活
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三年級起步作文
淺談三年級起步作文 新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出“寫作時運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜
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三年級起步作文初探
三年級起步作文初探 三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛開始寫作文，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗話說：“興趣是最好
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淺談三年級起步作文教學(xué)
--精選公文范文-------------------------- 淺談三年級起步作文教學(xué) 在小學(xué)，三年級是一個承上啟下的過渡階段。我們以作文教學(xué)為例，三年級既是學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的開始，又是低年級看
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淺談三年級起步作文教學(xué)
淺談三年級起步作文教學(xué) 新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對中年級的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo)：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、
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淺談三年級起步作文教學(xué)
蘇教版小學(xué)語文第三冊 《狼和小羊》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì) 漣水縣實(shí)小幸福里校區(qū) 丁利濤 設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀
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三年級作文起步教學(xué)
三年級起步作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
忠路民族小學(xué)羅榮***內(nèi)容提要：三年級作文教學(xué)尤為重要，對于三年級作文教學(xué)來說 。可以歸結(jié)為一句話激發(fā)學(xué)生寫作興趣和寫作愿望，引導(dǎo)學(xué) -
如何教好三年級起步作文
起步作文工作初探
三要鎮(zhèn)中心小學(xué)吳月鳳
三年級是學(xué)生習(xí)作的起步階段，對于他們來說，缺乏的并不是寫作的熱情，而是不知道該如何去寫，該寫些什么。在這一時期，如果不能夠使他們盡早 -
淺談三年級起步作文教學(xué)
淺談三年級起步作文教學(xué)新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)部分對中年級的習(xí)作明確提出了以下階段性目標(biāo)：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心；.能不拘形式地寫下見聞、感
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三年級起步作文指導(dǎo)
三年級起步作文指導(dǎo) 三年級作文屬于起步作文，在期末復(fù)習(xí)時，由于學(xué)生年齡小，剛剛學(xué)習(xí)寫作文，寫作方法講深講淺，不好把握，大多數(shù)老師不知道從何下手，只是把一些題目讓學(xué)生反復(fù)地寫作
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淺談三年級起步作文教學(xué)
淺談三年級起步作文教學(xué) 三年級是作文的起步階段，是學(xué)生作文的門檻，抓好學(xué)生起步階段的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓學(xué)生愛上寫作，能夠自由地表達(dá)，成了小學(xué)生作文的一個難題。我通
