專題：少年王冕評(píng)課
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《少年王冕》評(píng)課稿
《少年王冕》評(píng)課稿 星期二，有幸聆聽了楊華老師執(zhí)教的《少年王冕》，楊老師和藹可親的教學(xué)語(yǔ)言，新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，敢于取舍的教法，讓我耳目一新，受益匪淺。下面，談?wù)勎业囊恍┞犝n心得
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《少年王冕》說(shuō)課
《少年王冕》的說(shuō)課 一、教材分析 《少年王冕》是義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第24課。這是一篇選自吳敬梓的《儒林外史》,用人物姓名為題的課文，重點(diǎn)講了元末明初的畫家、
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少年王冕說(shuō)課
少年王冕 尊敬的各位評(píng)委老師，你們好！ 今天我說(shuō)課的內(nèi)容蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第八單元第二課《少年王冕》這篇課文寫了少年王冕家境貧寒，從小替人放牛，但仍不忘讀書?？炭鄬W(xué)
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五年級(jí)語(yǔ)文《少年王冕》評(píng)課稿[優(yōu)秀范文5篇]
五年級(jí)語(yǔ)文《少年王冕》評(píng)課稿 五年級(jí)語(yǔ)文《少年王冕》評(píng)課稿本文王冕的勤奮好學(xué)和孝敬母親的人物形象貫穿始終。孫老師以“少年王冕是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方感受到的？”
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少年王冕
少年王冕教學(xué)設(shè)計(jì) 建湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳仲華 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能抓住王冕與母親的對(duì)話,想象他的神態(tài),語(yǔ)調(diào)和心理。 2、扣住重點(diǎn)片斷及語(yǔ)句,個(gè)
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少年王冕
《少年王冕》第二課時(shí) 趙偉力 教學(xué)目標(biāo)： 1有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。 2揣摩文字的言外之意，理解環(huán)境描寫的重要作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解本文的寫作方法，并學(xué)以致用。 教學(xué)
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少年王冕[精選]
少年王冕》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1．理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝順母親的美好品德。 2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．在對(duì)語(yǔ)言文字的揣摩過(guò)程中
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少年王冕
《少年王冕》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容，感受王冕的勤奮刻苦的好學(xué)精神，以及孝順母親的美好品德。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、在對(duì)語(yǔ)言文字的
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少年王冕
蘇教版教材語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè) 24 少年王冕 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字，并能做到正確、美觀地寫在田字格里。認(rèn)識(shí)三個(gè)二類字。重點(diǎn)書寫“秦、載”等生字，聯(lián)系上下文或查閱
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少年王冕
少年王冕（教學(xué)設(shè)計(jì)） 教學(xué)要求： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。 2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)綠線內(nèi)的生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容。感受王冕刻苦
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少年王冕
《少年王冕》教學(xué)設(shè)計(jì) 陽(yáng)城縣第二小學(xué) 孟春霞 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。 2、學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字，兩個(gè)多音字“供”、“載”，認(rèn)識(shí)3個(gè)綠線內(nèi)
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少年王冕
《少年王冕》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 正確、流利朗讀課文。 2、 學(xué)會(huì)本課生字詞，指導(dǎo)書寫“耽”、“秦”兩個(gè)生字。 3、 初讀課文，理清思路，了解課文大意，初步走近王冕，感
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少年王冕
《少年王冕》第一課時(shí)教案 目標(biāo)預(yù)設(shè) 1．在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，能正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)本課生字詞，了解課文主要內(nèi)容。 2．通過(guò)具體事例，品味課文語(yǔ)言，走進(jìn)王冕內(nèi)心，了解王冕是個(gè)孝敬母
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少年王冕說(shuō)課稿
《少年王冕》的說(shuō)課稿 東溝小學(xué)程晶晶 一、教材分析 《少年王冕》蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第七單元中的一篇人物故事。本單元的主題是“走進(jìn)名著”，讓我們享受了一次“文化大餐
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少年王冕說(shuō)課稿
《少年王冕》說(shuō)課稿 一、教材分析 《少年王冕》是一篇選自吳敬梓的《儒林外史》,重點(diǎn)講了元末明初的畫家、詩(shī)人王冕小時(shí)候，雖家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他善
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少年王冕 說(shuō)課稿
《少年王冕》說(shuō)課稿 一、教材分析 《少年王冕》是義務(wù)教育蘇教版六年制小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第七單元第24課。這是一篇選自吳敬梓的《儒林外史》重點(diǎn)講了元末明初畫家、詩(shī)人王冕小
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少年王冕公開課
《少年王冕》教學(xué)設(shè)計(jì) 岔南小學(xué) 張娟娟 【教學(xué)目標(biāo)】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第五自然段。 2、理解課文內(nèi)容。感受王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神，以及孝敬母親的優(yōu)秀
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少年王冕1
《少年王冕》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 寺頭中心學(xué)校武春霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第5自然段。 2、能理解課文內(nèi)容，感受王冕勤奮刻苦的好學(xué)精神和孝敬母親
