專題：山坡羊潼關(guān)懷古拼音
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山坡羊 潼關(guān)懷古
山坡羊 潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 一、 文學(xué)常識。 1、作者簡介：張養(yǎng)浩（1270--1329） 元散曲家。字希孟，號云莊，濟南（今屬山東）人。曾 任監(jiān)察御史，以批評時政為權(quán)貴所忌，免官。后復(fù)官至禮部尚書
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山坡羊、潼關(guān)懷古
山坡羊 潼關(guān)懷古 一、導(dǎo)入 師：大家回憶一下，在以往我們學(xué)過的課程里，唐代和宋代的主要文學(xué)形式是什么？ 生：唐代是詩歌，宋代是詞。 師：說的很對。那么今天我們再來認識一種文學(xué)形
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山坡羊 潼關(guān)懷古
山坡羊 潼關(guān)懷古 基本目標(biāo)： 1.有感情地朗讀本文，讀懂本文并能背誦默寫。 2.理解關(guān)鍵字詞的含義并體會其飽含的深情。 提升目標(biāo)：學(xué)習(xí)寓情于景，情景交融的寫作方法，學(xué)會借景抒情感
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山坡羊潼關(guān)懷古
《山坡羊*潼關(guān)懷古》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌所表達的感情 2、初步掌握元曲的體裁常識 3、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，訓(xùn)練誦讀的能力 教學(xué)重點： 1、理解詩歌的內(nèi)容，體會
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《山坡羊、潼關(guān)懷古》教案
《山坡羊·潼關(guān)懷古》教案 鎮(zhèn)平縣棗園鎮(zhèn)初中彭長峰 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握元曲的體裁常識 2、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，訓(xùn)練閱讀的能力 3、理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌所表達的感情 教學(xué)重
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山坡羊·潼關(guān)懷古 教案
《山坡羊·潼關(guān)懷古》教案 學(xué)校：玉田縣第三中學(xué) 教師：陳磐 【教學(xué)目標(biāo)】 1、初步了解元曲的體裁常識，理解詩歌的內(nèi)容。 2、體會詠史詩表達的民本思想。 3、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，訓(xùn)練
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山坡羊 潼關(guān)懷古教案
《山坡羊·潼關(guān)懷古》 （人教版八年級下冊語文第二十五課） 教 案 周口港區(qū)李埠口二中：牛秀麗 2014-5-20 一、課時：1課時。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解作者； 2、朗讀并背誦這首詞； 3、
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《山坡羊潼關(guān)懷古》原文
《潼關(guān)懷古》是張養(yǎng)浩晚年的代表作，也是元散曲中思想性、藝術(shù)性完美結(jié)合的名作。下面給大家搜集整理了《山坡羊潼關(guān)懷古》原文，希望對大家有所幫助!《山坡羊潼關(guān)懷古》原文山
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山坡羊潼關(guān)懷古原文（精選合集）
《山坡羊·潼關(guān)懷古》是他赴陜西救災(zāi)途經(jīng)潼關(guān)所作的。此曲撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見血地點出了封建統(tǒng)治與人民的對立，表現(xiàn)了作者對歷史的思索和對人
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《山坡羊·潼關(guān)懷古》教學(xué)實錄
《山坡羊·潼關(guān)懷古》課堂實錄 沙河市第六中學(xué) 石翠平生：同學(xué)們，這兩天我們一起沐浴了一場詩詞的洗禮?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，劉禹錫堅定的信念和樂觀的精神時刻
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山坡羊潼關(guān)懷古教學(xué)設(shè)計
山坡羊·潼關(guān)懷古 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀并背誦這首曲子； 2、理解散曲的內(nèi)容與思想； 3、體會作者把抒發(fā)的情感，并賞析名句。 教學(xué)重點：、理解散曲的內(nèi)容與思想；體會作者把抒發(fā)的情感，并
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《山坡羊_潼關(guān)懷古》導(dǎo)學(xué)案
《山坡羊 潼關(guān)懷古》導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 、積累文言詞語，培養(yǎng)語感。 2 、反復(fù)朗誦，體會詩歌的音韻美，意境美，把握作者的思想感情。 3 、背誦并默寫本首元曲。 二 鏈接材料： 1．
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《山坡羊.潼關(guān)懷古》教案5篇
《山坡羊·潼關(guān)懷古》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握元曲的體裁常識2、培養(yǎng)誦讀的習(xí)慣，訓(xùn)練閱讀的能力3、理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌所表達的感情 教學(xué)難點：理解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌
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山坡羊 潼關(guān)懷古 教學(xué)設(shè)計
《山坡羊﹒潼關(guān)懷古》教案 一、教學(xué)目的 通過這首散曲的學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握古代詩詞的多種體裁，體會蘊涵在作品中的感情，思想和哲理，從而培養(yǎng)學(xué)生的民本情懷。 二、教學(xué)要求 1、體會
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《山坡羊·潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計[范文模版]
《山坡羊·潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計 作者：朝陽縣羊山實驗中學(xué) 李樹銳 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解有關(guān)張養(yǎng)浩的文學(xué)常識；背誦并默寫本曲。 2、在反復(fù)誦讀的過程中，運用合作賞析的方法，理解該曲
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《山坡羊·潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計
《山坡羊 潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計 一．教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力：學(xué)習(xí)了解元曲的體裁特點；學(xué)習(xí)如何欣賞元曲作品；熟讀并背誦作品。2、過程和方法：品味詩歌精煉的語言特點；體會蘊涵在作品
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《山坡羊·潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計大全
《山坡羊·潼關(guān)懷古》教學(xué)設(shè)計 沙河市第六中學(xué) 石翠平●教材版本 人教版 ●授課年級 八年級 ●學(xué)情分析 由于初中學(xué)生詩詞知識積累少，涉獵面窄；學(xué)生頌讀能力不是很好，在分析理
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《山坡羊·潼關(guān)懷古》古詩賞析
出自元代詩人張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。賞析全曲分三層：第一層（頭三
