專題：宋慶齡故居的樟樹反思
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《宋慶齡故居的樟樹》
《宋慶齡故居的樟樹》第1課時 [教學(xué)目標(biāo)] 知識技能：學(xué)會“樟、稠”等6個生字，理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 過程方法：在讀準(zhǔn)字音，讀懂句子的基礎(chǔ)上
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《宋慶齡故居的樟樹》
《宋慶齡故居的樟樹》教案一、突顯導(dǎo)入趣味點，樂學(xué)新知 1．有一個地方，是老師向往已久，但因為種種原因，一直沒有去成的。（出示宋慶齡故居圖片）瞧，就是這兒。誰能告訴我，這是什么地方嗎
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宋慶齡故居的樟樹教后反思[范文大全]
《宋慶齡故居的樟樹》教后反思 孫 霞 《宋慶齡故居的樟樹》是一篇以物喻人的優(yōu)美篇章，物與人，形成了本文一明一暗的兩條線索。明線是寫樟樹，暗線是突顯人物的情懷。明線是顯性
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《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思范文合集
《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思身為一名剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學(xué)，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的《宋
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《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思
《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思 《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思1 本次參加包河區(qū)青年教師語文學(xué)科課堂教學(xué)比賽的課文是四年級下冊的第22課《宋慶齡故居的樟樹》。這是是一篇
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《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思
《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思 我這次講課的課題是《宋慶齡故居的樟樹》，本文人物離學(xué)生比較遠(yuǎn)，學(xué)生理解起來有些困難。文章所寫的樟樹雖然學(xué)生比較熟悉，但本文主要通過對樟樹
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宋慶齡故居的樟樹教案、反思
《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)設(shè)計 安寧市實驗學(xué)校 蔡惠麗 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字新詞，初步理解詞語意思，重點指導(dǎo)“繁”字。 2、能正確、流利的朗讀課文，通過不同形式地朗讀初
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《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思
《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思作者 袁美玲今天上《宋慶齡故居的樟樹》一課，宋特和很多老師給了不少建議與指導(dǎo)，我頗為感動，受益良多，反思有以下幾點：一、朗讀教學(xué)是"短板".教學(xué)過
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《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)反思
在準(zhǔn)備備課的時候，我認(rèn)真的閱讀了教材，覺得本文的內(nèi)容本身并不難，意在寫樟樹，實際是借物喻人，寫出了宋慶齡如樟樹般崇高的人格風(fēng)范。在執(zhí)教時我抓住了樟樹的外形特點、可貴之處以
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宋慶齡故居的樟樹教學(xué)反思
今天上《宋慶齡故居的樟樹》一，宋特和很多老師給了不少建議與指導(dǎo)，我頗為感動，受益良多，反思有以下幾點：一、朗讀教學(xué)是"短板"教學(xué)過程中，我抓住"我舍不得這兩棵樟樹"的主線，重點引
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宋慶齡故居的樟樹聽后感
以學(xué)定教，學(xué)教相長 ——《宋慶齡故居的樟樹》聽后感 《宋慶齡故居的樟樹》這篇課文描寫了兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有抗蟲的香氣且能永久保持的可貴之處。表面看，文章介
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《宋慶齡故居的樟樹》教案
《宋慶齡故居的樟樹》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解樟樹的特點，理解樟樹的可貴之處。 2、 領(lǐng)會樟樹的象征意義，體會作者對宋慶齡的崇敬和懷念之情。 3、 了解反襯和借物喻人的寫
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宋慶齡故居的樟樹五篇范文
蘇教版小學(xué)語文四年級下冊 《宋慶齡故居的樟樹》第二課時教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 1．朗讀課文，背誦第4、5自然段。 2．抓住關(guān)鍵詞句理解并感受樟樹的特點，感悟作者的寫法。 3．初步體
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宋慶齡故居的樟樹說課稿
宋慶齡故居的樟樹說課稿 宋慶齡故居的樟樹說課稿1 《宋慶齡故居的樟樹》安排在第七單元。課文通過兩條線索表達(dá)了對樟樹的贊美、對宋慶齡的懷念之情。同時引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟到以
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宋慶齡故居的樟樹教案設(shè)計[范文]
*《宋慶齡故居的樟樹》* 導(dǎo)入：去到南京的人，都會想去中山陵看看，你們知道是為了紀(jì)念哪一位偉人而建造的嗎？ 孫中山。那你們知道孫中山背后是誰在默默支持他?宋慶齡。今天讓我們
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宋慶齡故居的樟樹教案
宋慶齡故居的樟樹 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的2個只識不寫，理解“蓬蓬勃勃”“繁衍”“瞻仰”等詞語意思。 2.正確、流利地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 教學(xué)重
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《宋慶齡故居的樟樹》讀后感
《宋慶齡故居的樟樹》讀后感
四四班 郭家識
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《宋慶齡故居的樟樹》這一課，這篇課文讓我深有感觸。
課文主要講了宋慶齡故居的兩棵樟樹。這兩棵樟樹四季常青，蓬 -
宋慶齡故居的樟樹教案設(shè)計
教學(xué)要求：正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。會用“崇敬、稠密”造句。學(xué)會給課文分段，概括段落大意。第一課時揭示課題簡介宋慶齡生
