專題：試述杜威的課程論
-
論杜威《民主主義與教育》
論杜威《民主主義與教育》
——打破兩類科目的牽強劃分在現(xiàn)在的教育界，針對文理科目的性質和文理班的劃分不同的專家提出不同的意見。這也是教育工作者以及學生、家長等關心 -
杜威課程四個基本命題
杜威課程四個基本命題 泰勒課程編制步驟 英語課程基本成分 英語課程與教學課程設置目標功能 英語課程與教學課程目標設置來源 英語課程與學科教學研究的三個層次目標 英語教
-
課程論（定稿）
填空題 1.斯賓塞在《什么知識最有價值》一書中最早使用“課程”一詞，1918年美國博比特的《課程》是課程理論獨立的標志。 2.和幼兒園課社會學。程理論 基礎有心理學、哲學3.
-
幼兒園課程論
江南大學現(xiàn)代遠程教育 考試大作業(yè) 考試科目:《幼兒園課程論》 一、大作業(yè)題目（內(nèi)容）： 1.論述幼兒園課程的心理學基礎（20分） 2.試述我國幼兒園課程改革的發(fā)展趨向（20分）
-
中學物理課程論
中學物理課程的總目標是提高全體同學的科學素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。科學素養(yǎng)是指一個人對于科學的基本認識、態(tài)度以及應用科學處理日常和社
-
2014幼兒園課程論
期末作業(yè)考核
《幼兒園課程論》滿分100分一、名詞解釋（每小題3分，共12分）
1．幼兒園課程
幼兒園課程：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身 -
課程論學習心得
課程論學習心得
對課程論半個學期的學習交流，主要是是系統(tǒng)的梳理了課程論的內(nèi)容，包括課程的定義，課程的分類，課程的開發(fā)，課程的內(nèi)容，課程的實施，課程的評價方面中外方面提出的理論， -
學前教育課程論
（0411）《學前教育課程論》復習思考題一、名詞解釋1、行為目標2、表現(xiàn)性目標3、生成性目標4、張雪門的行為課程5、幼兒園課程6、方案教學7、幼兒園課程內(nèi)容8、幼兒園課程組織9
-
幼兒園課程論
0085《幼兒園課程論》2011年1月期末考試指導
二、章節(jié)重點內(nèi)容
第一章幼兒園課程概念 1. 幼兒園課程的性質
（1）基礎性（2）非義務性（3）適宜發(fā)展性 2. 活動課程
以實際問題解決為組織 -
人本主義課程論[模版]
人本主義課程論 一、人本主義課程論產(chǎn)生的背景 人本主義課程論(Humanistic curriculum orHuman-centered curriculum) 又稱人性中心課程論，產(chǎn)生于20世紀60、70年代的美國,到
-
《幼兒園課程論》
期末作業(yè)考核 《幼兒園課程論》 滿分100分 一、名詞解釋（每小題3分，共12分） 1．適宜發(fā)展性課程 答：發(fā)展適宜性原則是指課程內(nèi)容既要符合幼兒已有的發(fā)展水平又能促進其進一步發(fā)展，即
-
幼兒園課程論
幼兒園課程論 1、在實踐中，你組織教育活動的內(nèi)容是如何選擇的？ 2、你在選擇幼兒園課程內(nèi)容過程中，遇到了哪些困惑？又有哪些心得體會？ 幼兒園課程內(nèi)容的選擇是幼兒園課程的核心和
-
小貓杜威讀后感范文合集
小貓杜威讀后感6篇當仔細品讀一部作品后，你有什么領悟呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的小貓杜威讀后感6篇，希望對大
-
小貓杜威讀后感
找準位置，做好自己
---關于《小貓杜威》
都說狗是人類最好的朋友，其實我們生活中有許多小動物也很可愛，它們通人性，知道感恩，懂得與關愛自己的人和諧相處，比如貓。
經(jīng)常在我們師大 -
《小貓杜威》讀后感[精選]
讀《小貓杜威》有感 在一個寒冷冬天，有只小貓被扔進阿華州斯潘塞鎮(zhèn)圖書館的還書箱內(nèi)， 差點凍死。 圖書館成員決定收養(yǎng)這只小貓， 并為它取名杜威， 這只善解人意的貓在斯潘塞鎮(zhèn)圖
-
《小貓杜威》讀后感
《小貓杜威》讀后感
姓名：曹潔蓉
學校：彭浦初級中學
年級：初二
郵箱：
聯(lián)系電話：56913742
地址：共康東路共和三村21號301室
郵編：200435
指導老師：沈陽
作品名稱：《小貓杜威》讀后感 -
淺談杜威五步教學法
淺談杜威五步教學法 一、“教學五步” “五步教學法”簡明地概括為：情境、問題、假設、推論、驗證的五步。 第一階段：教師給兒童準備一個真實的經(jīng)驗的情境。杜威認為，教學過
-
《小貓杜威》讀后感
《小貓杜威》讀后感通過對《小貓杜威》的閱讀，讓我，讓每一個看過這本書的人們懂得了一個道理，一個生命的意義，那就是：要尊重一切生命并且愛護它，生命不分卑微和高貴，在這個世上，人人
