專題：詩(shī)書畫鑒賞感想
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詩(shī)書畫鑒賞
我的詩(shī)書畫鑒賞課堂聲音雄渾有力，坦誠(chéng)風(fēng)趣；動(dòng)作豪放大度；笑聲爽朗大方——這就是我的選修課《詩(shī)書畫鑒賞》老師張小平。在這之前，我曾上過(guò)她的另一個(gè)選修課——《諸子百家與人生
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我對(duì)詩(shī)書畫鑒賞課堂的感想
我對(duì)詩(shī)書畫鑒賞課堂的感想 詩(shī)書畫鑒賞這門選修課，也許很多人看來(lái)是一門再無(wú)聊不過(guò)的課程。去那就根本學(xué)不了什么。當(dāng)然當(dāng)我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)覺(jué)得是這樣。之所以選他，并不是因?yàn)槲覍?duì)
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詩(shī)書畫鑒賞選修課感悟[范文]
我的詩(shī)書畫鑒賞課 "詩(shī)者，感其況而述其心，發(fā)乎情而施乎藝也"。 詩(shī)歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式，是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，而詩(shī)人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧，并按照一定的音
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淺談詩(shī)書畫印
淺談詩(shī)書畫印 嚴(yán)雪 【摘要】：正我國(guó)的繪畫綜合了詩(shī)文、書法、印章等藝術(shù),形成我們民族繪畫上的特殊風(fēng)格。一般來(lái)說(shuō),歷代有成就的大藝術(shù)家、繪畫大師,都是大學(xué)問(wèn)家。詩(shī)、書、
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詩(shī)書畫欣賞
我的課堂
----文藝二逼追求的《詩(shī)書畫欣賞》
很多人選課，都會(huì)以選修課是否點(diǎn)名和選修課老師講課的水平為基準(zhǔn)來(lái)選擇的，所以在選課之前都會(huì)四處求方問(wèn)計(jì)，當(dāng)然我也不例外。在第一 -
古書畫鑒賞（5篇）
論古代書畫鑒賞 一、書畫及其分類： 1、書畫是書法和繪畫的統(tǒng)稱： ①書法，即是俗話說(shuō)的所謂的字。 ②中國(guó)繪畫是指用筆、墨、顏色在帛、布、絹、紙、綾等上面畫的東西。 2、書畫
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送別詩(shī)鑒賞
送別詩(shī)鑒賞 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解送別懷遠(yuǎn)詩(shī)的特點(diǎn)。 2、熟悉和體會(huì)這類詩(shī)的意象及相應(yīng)的思想感情，分析其常用表達(dá)技巧。 3、掌握鑒賞送別詩(shī)及規(guī)范答題的的方法。 4、接受古
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送別詩(shī)鑒賞
送別詩(shī)鑒賞專題自助餐 一、送別詩(shī)中一些常用的意象：（一）習(xí)俗類意象：1、柳（折柳送別） 它源于《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”，古人喜歡折柳送別，折柳的寓
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送別詩(shī)鑒賞
離歌一曲情依依 ——送別詩(shī)鑒賞 一、初識(shí)送別詩(shī) 重團(tuán)聚、怨別離，是中華民族的傳統(tǒng)心理。千百年來(lái)，故國(guó)鄉(xiāng)土之思、骨肉親人之念、摯友離別之感牽動(dòng)了很多人的心弦，"別離"自然成
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送別詩(shī)鑒賞
送別詩(shī)鑒賞 一、明確送別詩(shī)的概念 送別詩(shī)是抒發(fā)詩(shī)人離別之情的詩(shī)歌，送別詩(shī)書寫離情別緒，是分離時(shí)迸發(fā)的情感火花，由于古代交通不便，通訊不發(fā)達(dá)，親人朋友之間一別數(shù)載難以相見(jiàn)所
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近代詩(shī)鑒賞
《古典詩(shī)詞的現(xiàn)在創(chuàng)作》中愛(ài)情詩(shī)的讀后感 小學(xué)期已臨近結(jié)束，《古典詩(shī)詞的現(xiàn)在創(chuàng)作》這們課也要結(jié)束了，首先，我想感謝沈老師這一個(gè)月的辛勤教授，感謝您指導(dǎo)我們領(lǐng)略近代詩(shī)詞和近
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明詩(shī)鑒賞
明詩(shī)鑒賞 梅花 高啟 瓊姿只合在瑤臺(tái)，誰(shuí)向江南處處栽？ 雪滿山中高士臥，月明林下美人來(lái)。 寒依疏影蕭蕭竹，春掩殘香漠漠苔。 自去何郎無(wú)好詠，東風(fēng)愁寂幾回開(kāi)？ [注]何郎：南朝詩(shī)人何遜
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詩(shī)書畫連平展
奈曼實(shí)驗(yàn)中學(xué)“詩(shī)書畫聯(lián)評(píng)展”作品名單 231班王景萍 《為內(nèi)蒙古喝彩》 231班 楊麗麗 《多彩內(nèi)蒙古》 251班 王仕冉 《家鄉(xiāng)的牧場(chǎng)》 251班 周天宇 《最美的風(fēng)景》 251班 周天
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詩(shī)書畫與人生
詩(shī)書畫與人生張辛一、 引言1、當(dāng)今世界出問(wèn)題了——科技和資本在無(wú)情地加速度運(yùn)作，人類生存環(huán)境日益惡化，功利主義日益膨脹。蔽于用、役于物、迷于客是當(dāng)今人類基本狀態(tài)?！?/p>
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詩(shī)書畫進(jìn)校園活動(dòng)主持詞專題
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，助力書香校園 省會(huì)“詩(shī)書畫大講堂”進(jìn)校園暨“千秋雅誦”贈(zèng)書儀式 主 持 詞 老師們、同學(xué)們，在開(kāi)會(huì)之前，我先介紹一下與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：石家莊市教育局副局長(zhǎng)趙立芬，石家莊
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關(guān)于送別詩(shī)的鑒賞
關(guān)于送別詩(shī)的鑒賞 柳永在《雨霖鈴》中的感嘆“多情自古傷離別”，江淹在《別賦》中說(shuō)：“黯然銷魂者，唯別而矣！”“送別”是古代文人在詩(shī)歌中經(jīng)常表現(xiàn)的一種題材。實(shí)至今天，送別詩(shī)
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著名哲理詩(shī)鑒賞
著名哲理詩(shī)鑒賞 《過(guò)松源晨炊漆公店》 （宋 楊萬(wàn)里） 莫言下嶺便無(wú)難， 賺得行人空喜歡。 正入萬(wàn)山圈子里， 一山放過(guò)一山攔。 【哲理】詩(shī)人借助景物描寫和生動(dòng)形象的比喻，通過(guò)寫山
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登高詩(shī)鑒賞（5篇材料）
“登高詩(shī)”鑒賞 ——登山則情滿于山 一、回憶與“登高”有關(guān)的詩(shī)句，思考“登高詩(shī)”的含義。 指古人登高臨遠(yuǎn)寫景抒懷的一種詩(shī)歌。 二、舊題再練，歸納“登高詩(shī)”常見(jiàn)情感。安
