專題：師生交往導(dǎo)學(xué)案
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6.2 師生交往 導(dǎo)學(xué)案
6.2師生交往同步導(dǎo)學(xué)案 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師。 能夠與老師進(jìn)行有效溝通，正確對待老師的表揚(yáng)和批評。 知道教學(xué)相長的含義，懂
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師生交往導(dǎo)學(xué)案學(xué)生
6.2師生交往 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo)：學(xué)會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧。
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丑小鴨 導(dǎo)學(xué)案(師生兩用)
《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案(教師用) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解安徒生的生平，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。 2、揣摩語言，體味童話的藝術(shù)魅力。 3、理解丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)習(xí)它堅(jiān)韌
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師生交往教案
《師生交往》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師。 能力目標(biāo)：學(xué)會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的
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師生交往教學(xué)設(shè)計(jì)
師生交往教學(xué)設(shè)計(jì) 蕭縣梅村初級中學(xué) 傅孝艷 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感，主動關(guān)心老師、理解老師。2、能力目標(biāo)：學(xué)會正確與老師交往，能夠正
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《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì)
人民教育出版社義務(wù)教育教科書《道德與法制》七年級上冊 第六課第二框題 《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì) 秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)初級中學(xué) 李 云 一、教材分析 1、課標(biāo)要求： 課程標(biāo)準(zhǔn)第二部分
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6.2《師生交往》說課稿
6.2《師生交往》說課稿 三溪中學(xué)：冉洪富 一、說學(xué)情 學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后，生活接觸面的逐漸拓寬，會越來越多地面臨與人相處的問題。尤其當(dāng)前初中學(xué)生在于教師的人際交往中，面臨著時代
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師生交往教學(xué)設(shè)計(jì)
《師生交往》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo)：知道教學(xué)相長的含義，懂得師生之間要彼此尊重。能力目標(biāo)：學(xué)會正確與老師交往，能夠正確處理和老師交往中存在的分歧 情感、態(tài)度與
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師生交往的禮儀
師生交往的禮儀 教學(xué)目標(biāo)：１、培養(yǎng)學(xué)生與教師交往的基本禮儀和方法。 ２、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的能力，為自己創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生與教師交往的基本禮儀 德育滲透：尊
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《師生交往》教學(xué)反思
本課是人教版七年級道德與法治上冊第三單元《師長情誼》第六課《師生之間》第二框題《師生交往》的內(nèi)容，這節(jié)課是七年級學(xué)生繼友誼之后，接觸學(xué)校生活中另外一種重要的人際關(guān)系
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七年級英語Module7Unit2師生共用導(dǎo)學(xué)案（范文大全）
七年級英語導(dǎo)學(xué)案系列A thousand-li journey is started by taking the first step 千里之行，始于足下七、八--田甜
靜海實(shí)驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
年級：七年級學(xué)科：英語【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
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師生交往的禮儀（五篇模版）
師生交往的禮儀（禮儀教育教案） 教學(xué)目標(biāo)： １、培養(yǎng)學(xué)生與教師交往的基本禮儀和方法。 ２、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的能力，為自己創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生與教師交往的基本禮儀
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師生交往是一種人際交往★
師生交往是一種人際交往，但它與一般的人際交往不同。這種交往主要是教學(xué)交往和交流。教師對學(xué)生的影響是全面的，雙方進(jìn)行著知識、觀念、情感、興趣和意向等方面的全方位信息交
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教學(xué)過程是師生交往
教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。所以互動型課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)師生交往，構(gòu)建互動的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。在新課程中，以師生互教互學(xué)形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。創(chuàng)建師
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導(dǎo)學(xué)案
14《郵票齒孔的故事》學(xué)案設(shè)計(jì) 一、我會讀，我會填 撕（ sī） 裁（ ） 敦（ ） 仍（ ）齒（ ） 二、我知道 1、這篇課文寫了關(guān)于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個人用 的舉動吸引了，并從中得到
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導(dǎo)學(xué)案
《在山的那邊》導(dǎo)學(xué)案 曹斌鋒 教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，沒有生活。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知識目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能
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導(dǎo)學(xué)案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對比和 -
導(dǎo)學(xué)案
赤峰學(xué)院附中高二英語校本課程導(dǎo)學(xué)案 編號：4 制作時間：2016.5.3. 使用時間： 2016. 5.7. 編制人: 侯思齊 姓名：English Speech and Technique 2.What is the purpose of Nick’
