專題：事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
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矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案
課前準(zhǔn)備： ［學(xué)生分析］ 哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象，對(duì)于剛接觸這一概念的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有難度，容易將生活中某些矛盾與哲學(xué)上的矛盾相混淆，因此 ，教學(xué)中應(yīng)從具體事例入手，遵循由
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矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 教案
矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 教案 課前準(zhǔn)備： ［學(xué)生分析］ 哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象，對(duì)于剛接觸這一概念的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有難度，容易將生活中某些矛盾與哲學(xué)上的矛盾相混淆，
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矛盾_事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教學(xué)設(shè)計(jì)
《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》教學(xué)設(shè)計(jì) 政國(guó)學(xué)院2011級(jí)學(xué)科教學(xué)（思政）邵志萍 2011302007 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記：矛盾的含義；矛盾同一性、斗爭(zhēng)性的含義；矛盾普遍性、特
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矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力導(dǎo)學(xué)案
第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心（矛盾） 第一框題 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識(shí)目標(biāo)： （1）識(shí)記： 矛盾的含義、矛盾同一性及其兩方面含義、矛盾動(dòng)斗爭(zhēng)性及其屬性、
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矛盾---事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教學(xué)設(shè)計(jì)（合集五篇）
《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂，是培養(yǎng)學(xué)生能力的課堂，學(xué)生展示自己才華的課堂。本課時(shí)，本人運(yùn)用“情境—探究”模式組織教學(xué)。
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矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案（5篇）
矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案 課前準(zhǔn)備： [學(xué)生分析] 哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象，對(duì)于剛接觸這一概念的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有難度，容易將生活中某些矛盾與哲學(xué)上的矛盾相混淆，
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第九課第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教學(xué)目標(biāo)：了解矛盾的含義和基本屬性；明確矛盾普遍性的含義及要求；知道矛盾的特殊性的含義和三種情形；理解矛盾普
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9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教學(xué)設(shè)計(jì)5篇
《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容1、本框題地位本框題是人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)思想政治必修4《生活與哲學(xué)》第三單元第九課第一個(gè)框題。從這
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第九課第二框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案
第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力學(xué)案 新課導(dǎo)入 美國(guó)有一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，原來(lái)有許多鹿群和狼群。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿群，把狼全打死了。鹿群在盡享
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高二政治《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》學(xué)案分析
高二政治《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》學(xué)案分析 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 .識(shí)記矛盾的含義，矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性，矛盾的普遍性和特殊性。 2.理解矛盾同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系及其重要
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第九課第一框矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 導(dǎo)學(xué)案5篇
第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 第一框題 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解矛盾的觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)。識(shí)記并理解矛盾的含義。 （3）理解并運(yùn)用矛盾的
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高中政治 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力精品教案 新人教必修4
第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 一、【教學(xué)目標(biāo)】： 1、知識(shí)目標(biāo) ◇識(shí)記 ： 矛盾的含義 矛盾同一性、斗爭(zhēng)性的含義 矛盾普遍性、特殊性的含義 主次矛盾、矛盾主次方
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9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案(新人教必修4)
一、【教學(xué)目標(biāo)】： ◇識(shí)記 ： 矛盾的含義 矛盾同一性、斗爭(zhēng)性的含義 矛盾普遍性、特殊性的含義 ◇理解 矛盾同一性與斗爭(zhēng)性的關(guān)系 矛盾普遍性原理 矛盾特殊
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2015-2016學(xué)年人教版必修四教案9.1矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力
第九課第一框 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 一、課前準(zhǔn)備： ［學(xué)生分析］ 哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象，對(duì)于剛接觸這一概念的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有難度，容易將生活中某些矛盾與哲學(xué)上
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教案矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力
課題：矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉 授課教師：唐煜班級(jí)：高三（7）班時(shí)間：2012年10月24日 一、 課時(shí)：6-1 二、 課題：第四課 分析矛盾 辯證思維 第一節(jié) 矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力 第一框 矛盾
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高中政治 9_1 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力教案 新人教版必修4
《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》 ［學(xué)生分析］ 哲學(xué)上的矛盾概念高度概括和抽象，對(duì)于剛接觸這一概念的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解有難度，容易將生活中某些矛盾與哲學(xué)上的矛盾相混淆，因此 ，教學(xué)中
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《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》教案1(新人教版必修4)[五篇模版]
《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力》教案1（新人教版必修4） 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo) 識(shí)記 ：矛盾的含義；矛盾同一性、斗爭(zhēng)性的含義；矛盾普遍性、特殊性的含
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企業(yè)文化是企業(yè)持久發(fā)展的動(dòng)力源泉
最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)專業(yè)論文 企業(yè)文化是企業(yè)持久發(fā)展的動(dòng)力源泉 企業(yè)文化是企業(yè)持久發(fā)展的動(dòng)力源泉 摘 要： 黨的十八大報(bào)告指出：“ 文化是民族的血脈，是人民的精神家
