專題：生物公開課教案2
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生物入侵者教案公開課
《生物入侵者》教案 鳳陽縣職教中心 周艷 執(zhí)教班級八年級（2）班 執(zhí)教時間2013年11月23日上午第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo) ： 1、知識和能力目標(biāo)：積累詞語，學(xué)會運用；閱讀課文，整體把握文章內(nèi)容。
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公開課教案 2
張坂中心幼兒園公開教育教學(xué)觀摩活動計劃 時間：2013.12.20班級:小一班 地點：小一班活動室組織者：李秋萍
一、 設(shè)計意圖：
藏貓貓游戲是幼兒非常喜歡的一種游戲，游戲是幼兒活動的主 -
高二生物公開課教案 Word 文檔
高二生物公開課教案 課題：基因的自由組合定律 授課教師：樊偉寧 時間：2010年3月18日星期四 班級： 高二（10）班 一 教學(xué)目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1. 了解孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗過
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高二生物公開課教案5則范文
高二生物公開課教案 第4章 種群和群落 時間：11月10日一、目標(biāo) 1．種群的特征 授課班級：高二（20）班授課人：伏書俊 授課節(jié)數(shù)：上午第二節(jié)課 2．嘗試用樣方法調(diào)查種群密度 二、重點難點
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中班公開課教案 2
主題課程：梨子樹的四季
班級：中二執(zhí)教：彭慧
活動目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識不同的四季
2、初步了解季節(jié)對自己和大自然的影響。
3、認(rèn)讀字詞：“春天”“夏天”“秋天”“冬天”“和暖的” -
少兒英語公開課教案2
One little finger 兒歌教案 lucy I.教學(xué)內(nèi)容 教會學(xué)生唱一首英文歌：one little finger 教會學(xué)生點讀筆的基本用途：1開關(guān)點讀筆 2 點書本封面 3點書本任意句子 4重復(fù)功能 II
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大禹治水公開課教案2
15、大禹治水 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會本課10個生字，其中12個綠線中的字只讀不寫，學(xué)會1個新偏旁；理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內(nèi)
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作文公開課教案定稿2
如何使文章內(nèi)容具體生動 行香中學(xué) 蔣亞明 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生能夠掌握使文章內(nèi)容具體生動的方法。 2、學(xué)生能夠運用所學(xué)方法，讓文章具體生動起來。 教學(xué)重點：學(xué)生能夠掌握使文
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高一地理生物教案2
第三單元 陸地和海洋 3.6 生物 教案 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生物分布與環(huán)境的關(guān)系，特別是環(huán)境對植物的影響以及植物通過適應(yīng)對環(huán)境的指示作用，了解生物在地理環(huán)境形成
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少兒英語公開課教案2（精選五篇）
One little finger 兒歌教案 I.教學(xué)內(nèi)容 教會學(xué)生唱一首英文歌：one little finger II. 教學(xué)準(zhǔn)備: 1 教具：百靈鳥歌曲書本（每小組一本，老師一本9本），擴音器（1個） 點讀筆（每小組一支，老
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《學(xué)與問》公開課教案2
２３《學(xué)與問》 ] 教學(xué)要求： １、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ２、學(xué)會本課生字。理解有生字組成的詞語。 ３、聯(lián)系課文說出詩句中帶點字的意思，再理解詩句的意思。 ４、引導(dǎo)學(xué)生
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企鵝爸爸公開課教案2
10、企鵝爸爸 一、詞語復(fù)習(xí)，激趣導(dǎo)入 師：這些詞語分別描寫什么的？ 第一、二組是描繪了美麗的南極，第三、四組描繪了企鵝的形象。南極的美麗，企鵝的可愛，組成了南極一道亮麗的風(fēng)景！
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《狼》公開課金獎教案2
《狼》公開課教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：１．學(xué)習(xí)文章生動曲折的故事情節(jié)。 ２．掌握課文中狼的陰險狡詐和屠戶的機智勇敢的斗爭精神及課文闡明的道理。 3、積累文言詞匯。 過程與方法
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數(shù)學(xué)教學(xué)公開課教案2（大全）
數(shù)學(xué)教學(xué)公開課教案2 課題：什么是周長 內(nèi)容：北師大教材三年級上冊（第五冊）課本第55頁-56頁 課時：1課時 授課者：彭奇易 授課時間：2011年10月26日 課程目標(biāo)： （一）知識與技能： 1、結(jié)合具體
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佘映娜《生物入侵者》公開課教案
《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計 稔山二中 佘映娜 教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解本文說明的主要內(nèi)容 2、 學(xué)習(xí)本文所使用的說明順序和說明方法3、 提高學(xué)生的環(huán)保意識 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)本文的說
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高一生物細(xì)胞凋亡教案2（★）
講義 孟凡雷 要點提煉 死亡是生命的普遍現(xiàn)象，但細(xì)胞死亡并非與機體死亡同步。細(xì)胞凋亡是由基因來控制的正常的組織中，經(jīng)常發(fā)生“正常”的細(xì)胞死亡，它是維持組織一個自然過程。
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《第二節(jié) 生物的進化》教案2
《第二節(jié) 生物的進化》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 1、舉例說出研究生物進化的方法。 2、概述生物進化的主要歷程。 能力目標(biāo) 通過利用觀察、對比，使自己的識圖能力進一步提高。
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生物組集體備課教案2
生物組集體備課教案2 預(yù)防傳染病 教學(xué)目標(biāo)： 1、 描述傳染病特點，認(rèn)識傳染病 2、 介紹傳染病流行環(huán)節(jié)及預(yù)防措施 3、 養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防傳染病 重點： 傳染病流行的三個環(huán)
