專題：十五課第二課時
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十五課
【三年級語文下冊練習題】
十五、爭吵
姓名月日等級
一、我會讀拼音，寫詞語
yuán gùjí dùjiè chǐchéng rènfáng yù
（） （）（） （）（）
二、劃去不正確的讀音。
嫉（jì jí）妒服侍（sh -
十五課《一個中國孩子的呼聲》第二課時公開課教案
第二課時 教學目標： 理解信的主要內(nèi)容，理解含義深刻句子的意思，體會作者所表達的情感。有感情地朗讀課文，在真情體驗中樹立熱愛和平、維護和平的信念。 教學過程： 師 :同學們，請
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第十五課第二課時1（5篇范例）
第十四課三個代表
第二課時代表先進文化的前進方向
學習目標：
1．了解什么是先進文化。
2．知道中國共產(chǎn)黨始終代表先進文化前進方向的內(nèi)涵，了解黨用先進文化引導中國人民的具體方 -
練習十 第二課時 教學設計
教學內(nèi)容： 練習10第6~10。 教學目標： 使學生進一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法， 并能正確、熟練地口算，培養(yǎng)學生估算的意識。 教學重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）的口算方法
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四年級科學十五課教學設計
課題：《 飛旋的陀螺 》 備課教師： 劉乃前 任課教師： 【教學目標】 1、能運用所學光的色散知識，制作各種陀螺；在玩的過程中有所發(fā)現(xiàn)，并能及時記錄表述自己的研究結果。 2、在做陀螺
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祭十二郎文(第二課時)教案
祭十二郎文（第二課時）教案 課 件004km.cn文 ［教學要點］ .鑒賞課文的思想內(nèi)容和藝術手法。 2.體會作者融于字里行間的至真至切的親情。 ［教學過程］一、檢查背誦 .教師范
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七上冊思品第五課課時作業(yè)
第五課自我新期待課時作業(yè)
班級姓名學號
⒈（多選）2010年5月21日，著名影星李連杰宣布，為了專注賑災，決定息影一年。災情發(fā)生后，李連杰一直奔走于四川災區(qū)的各處，為賑災籌款而忙碌。 -
高一政治生活第二單元及第五課習題
2012-2013年高一政治達標沖刺卷（一）
一．單項選擇題
1.“誠心問民意，恒心解民生?！苯陙?，我國政府更加重視社會發(fā)展和改善民生，積極解決就業(yè)、就醫(yī)、社會保障、安全生產(chǎn)、環(huán)境保 -
我教大家學塔羅(第十四、十五課)
我教大家學塔羅（第十四、十五課）第十四課 宮廷牌你可能已經(jīng)注意到人們很容易定型，他們的特性會以類似的方式集結在一起。有時候我們給這集結一個名稱，像是“獨來獨往的人”、“
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秋天第二課時
1、秋天第二課時 教學目標：1.讀懂每一句話，用“秋天”練習口頭造句。 2.認識3個新偏旁，學寫4個生字。 3理解課文內(nèi)容，背誦課文。 一、復習詞語 1．開火車讀詞語卡片。 秋天 天氣
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推敲(第二課時)
第二課時 課時目標： 學習課文，了解事情的經(jīng)過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。 教學過程： 一、談話導入，復述“推敲”的故事1．同學們，今天
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吃水不忘挖井人第二課時
9、吃水不忘挖井人第二課時 [教學目標] 1、充分調(diào)動學生的積極性，以學生為主體，圖文結合，引導自讀。抓住關鍵詞語細細品讀，理解課文，體會思想。 2、了解毛主席是怎樣關心人民疾苦
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丑小鴨第二課時
第二課時一、復習詞語，初悟文情1、這節(jié)課我們繼續(xù)學習《丑小鴨》，看，有幾個老朋友來迎接我們了，你還認識他們嗎？
課件出示：暖烘烘蛋殼又大又丑欺負討厭孤單譏笑追趕驚奇羨慕蘆葦凍 -
海倫凱勒(第二課時)[范文]
海倫?凱勒（第二課時）
【教學目標】
1．正確流利、有感情地朗讀課文，在語言環(huán)境中理解“傾訴、甘霖、如饑似渴、傾注、不屈不撓”等詞義，體會關鍵詞的表達作用。
2．掌握文中雙引號的 -
海倫凱勒第二課時
第二課時
教學內(nèi)容：精讀課文
課時目標：
1、通過精讀， 品味文中詞語，句子所表達的海倫的內(nèi)心世界。
2、了解海倫不畏艱辛，刻苦學習的事跡，學習海倫不屈不撓的學習精神和生活態(tài)度。 -
海倫凱勒第二課時
第二課時
教學目標：有感情地朗讀課文能結合課文內(nèi)容理解句子的含義。憑借課文具體的語言材料，體會海倫不屈不撓的學習精神。
教學過程：
一、復習： 課文主要寫了海倫哪些事情？
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十八歲和其他第二課時
寧海外國語學校高一語文導學案2010至2011學年
師生共用導學案年級：高一學科：語文執(zhí)筆：萬嬌杰 審核：語文組
內(nèi)容：十八歲和其他（第二課時）課型：新授使用時間：2010年9月【學習目標】1、 -
秦兵馬俑第二課時
第二課時
教學內(nèi)容：精讀課文
課時目標
1、聯(lián)系課文內(nèi)容領會兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明"在文中的作用。
2、憑借課文的語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化
