專題：書(shū)香班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
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書(shū)香班級(jí)評(píng)比
馬廠一中書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案 一、評(píng)定條件： 1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具有人均一冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽(查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書(shū)目錄 10分)。 2、建立符合本班特色的借閱制
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書(shū)香班級(jí)評(píng)比20125篇
古藺縣石寶小學(xué)
第三個(gè)讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建方案
為了書(shū)香校園的創(chuàng)建，營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，根據(jù)石寶小學(xué)校園文化建設(shè)方案，特?cái)M定此方案，經(jīng)過(guò)校行政會(huì)議討論 -
書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案
博才陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比方案
為了營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生人人能愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，學(xué)校決定舉行“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。具體要求及考核細(xì)則 -
“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比方案
新知學(xué)校中學(xué)部七八年級(jí)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比方案 （試行稿） 一、指導(dǎo)思想： 為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，打造“書(shū)香校園”，推進(jìn)“真閱讀工程”。特?cái)M定開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”、“真閱讀標(biāo)
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書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案1
德美學(xué)校書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案為打造書(shū)香校園，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。
一、評(píng)定條件：
1、建立班級(jí)圖書(shū)角，籌集具 -
書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案1（精選合集）
書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校《書(shū)香浸潤(rùn)活力校園》為出發(fā)點(diǎn)，大力加強(qiáng)書(shū)香班級(jí)基本建設(shè)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生在寫(xiě)作隨筆中逐步提高寫(xiě)作素養(yǎng)。 -
書(shū)香班級(jí)建設(shè)評(píng)比方案
書(shū)香班級(jí)建設(shè)評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?！稜I(yíng)造書(shū)香，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)》為出發(fā)點(diǎn)，努力營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)，懂禮儀，有志向，會(huì)思考的基本素養(yǎng)。 -
書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)
榆關(guān)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步深入開(kāi)展打造“書(shū)香校園”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位學(xué)生的習(xí)慣，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校
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書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則及推薦表（范文大全）
書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則及推薦表
班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報(bào)：
（一）陣地建設(shè)
1．班級(jí)建有圖書(shū)角，每生至少擁有適合本年段閱讀的圖書(shū)一本。班級(jí)圖書(shū)有專人管理，有圖書(shū)登記簿，有借 -
班級(jí)文化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
班級(jí)文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，建設(shè)“和諧校園”“溫馨家庭”，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，高雅的 -
文明班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
江南新村小學(xué)“文明班”評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)文明班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為了加強(qiáng)校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理，提高青少年文明禮儀素質(zhì)，保證學(xué)校工作的正常進(jìn)行，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境，推
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優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
2013.年3月
1、新學(xué)期寒假作業(yè)讀《指南》感受。全部交齊
2、新學(xué)期班務(wù)計(jì)劃各班班主任全部按時(shí)交齊
3、三八節(jié)活動(dòng)方案中一班、蒙二班按時(shí)交上。 -
二小書(shū)香班級(jí)評(píng)比細(xì)則（范文）
環(huán)江毛南族自治縣第二小學(xué)“讀書(shū)成習(xí)慣，書(shū)香滿校園”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想。為創(chuàng)建“閱讀奠底蘊(yùn)，藝術(shù)見(jiàn)特長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，營(yíng)造“讀書(shū)成習(xí)慣，書(shū)
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書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星評(píng)比方案
新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”評(píng)比活動(dòng)方案為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)
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書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星評(píng)比方案
新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星”
評(píng)比活動(dòng)方案
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛
圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香 -
校園書(shū)香班級(jí)評(píng)比方案（推薦閱讀）
圍繞學(xué)校關(guān)于打造書(shū)香校園的方案要求，積極推動(dòng)各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)，豐富班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校書(shū)香校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，提出實(shí)施書(shū)香班級(jí)的評(píng)比制度
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書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星評(píng)比方案
新樂(lè)小學(xué)“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)小明星” 評(píng)比活動(dòng)方案 為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，形成全校讀書(shū)的濃厚氛圍，根據(jù)《新樂(lè)小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)方案》相關(guān)安排，每學(xué)期在全校開(kāi)展“書(shū)香班
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幼兒園優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
幼兒園優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 本評(píng)比辦法以班集體組織建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)管理及常規(guī)培養(yǎng)、班級(jí)教育活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、安全衛(wèi)生保健、出勤、物品保管抽查等八個(gè)項(xiàng)目作為評(píng)估
