專題：數(shù)學(xué)表內(nèi)乘法練習(xí)題
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二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法口算練習(xí)題
二年級數(shù)學(xué)上冊表內(nèi)乘法口算比賽 班級： 姓名： 9×8= 5×8= 4×3= 5×5= 8×7= 7×9= 2×7= 8×8= 4×2= 3×6= 8×3= 6×4= 7×4= 2×5= 6×7= 6×9= 3×6= 8×5= 7×9
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二年級表內(nèi)乘法口算練習(xí)題（精選五篇）
二年級數(shù)學(xué)乘法口算練習(xí)題1 1×3= 5×9= 9×5= 5×7= 3×2= 7×2= 1×3= 1×9= 2×6= 2×7= 7×5= 3×4= 8×1= 3×8= 2×6= 9×5= 5×9= 7×9= 8×6= 1×9= 7×6= 4×4= 2
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表內(nèi)乘法(一)
表內(nèi)乘法 表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始,它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎(chǔ)。重點是讓學(xué)生體會乘法運算的意義,在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣。難點是“4”、
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淺談表內(nèi)乘法教學(xué)
淺談表內(nèi)乘法教學(xué) 楊莊鋪小學(xué) 李召貴 表內(nèi)乘法是小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊的重要內(nèi)容，也是整個乘法運算的基礎(chǔ)，其重要性自然是不言而喻。在教學(xué)中教師也要求孩子了解乘法口訣的來源，
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表內(nèi)乘法(一)
中心校青年教師教學(xué)設(shè)計大賽 教學(xué)設(shè)計寫作體例 （請勿修改格式） 【標題】 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)第四單元《表內(nèi)乘法（一）》的教學(xué)設(shè)計。 【署名】 【正文】 一、設(shè)計理念 根據(jù)新課
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表內(nèi)乘法(一)
單元教學(xué)內(nèi)容：乘法的初步認識；2～6的乘法口訣和乘加、乘減式題；解決簡單實際問題。 單元教學(xué)目標： 1、通過動手操作等活動，使學(xué)生能夠正確理解乘法的含義。 2、認識乘號、因數(shù)，會讀
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表內(nèi)乘法一教案
表內(nèi)乘法（一） 第一課時 乘法的初步認識 教學(xué)目標 1．創(chuàng)設(shè)情境初步體會乘法含義，認識乘號，會讀會寫乘法算式。 2．培養(yǎng)學(xué)生動手操作及語言表達能力，鼓勵學(xué)生小組交流合作學(xué)習(xí)。 教學(xué)用
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表內(nèi)乘法教學(xué)設(shè)計
教材：冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊 單 元：第三單元 課 題：認識乘法（一） 教學(xué)目標： 1．知識技能目標： 了解乘法的意義，知道求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。認識乘法算式中各部分名稱，會
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表內(nèi)乘法(一)習(xí)題
表內(nèi)乘法（一）習(xí)題 一、填一填。 （ ）×5＝20 4×（ ）＝24 （ ）×5＝25 （ ）五二十 四（ ）二十四 （ ）五二十五 二、算一算。 5×5＝6×2＝3×3＝6×4＝4×4＝5＋1＝ 3×2＋8＝ 2×4＋8＝ 5×4－5＝ 4×3＋9＝ 4×3－10＝5＋5＋30＝ 三、在（ ）里
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二年級數(shù)學(xué)第四單元 表內(nèi)乘法 (一)
第四單元 表內(nèi)乘法 （一） 一、看誰得到的水果多。 二、連一連 三、看圖填空。 □×□=□ □×□=□ 口訣： 2、6+6+6+6+6=□×□ □×5=□ □×□=16 □×□=12 3、一個加數(shù)是2，
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二年級數(shù)學(xué)上冊《表內(nèi)乘法》復(fù)習(xí)學(xué)案
二年級數(shù)學(xué)上冊《表內(nèi)乘法》復(fù)習(xí)學(xué)案 教學(xué)內(nèi)容： 本P101、103、104、10頁。 學(xué)情分析：通過復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法，使學(xué)生對所學(xué)習(xí)的表內(nèi)乘法知識有比較系統(tǒng)的認識，能熟記全部的乘法口訣，并
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二年級數(shù)學(xué)上冊《表內(nèi)乘法》教學(xué)反思
通過一年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些解決問題的方法、策略，能解決簡單的加減法的實際問題。這節(jié)課的教學(xué)“幾個幾相加是多少的乘法應(yīng)用題”是教材第一次出現(xiàn)，這將是今后學(xué)習(xí)復(fù)
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蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三章表內(nèi)乘法（一）同步練習(xí)題（三）（五篇模版）
蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊第三章表內(nèi)乘法（一）同步練習(xí)題(三) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信
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表內(nèi)乘法一教案（合集3篇）
篇1：表內(nèi)乘法教案教學(xué)目標1、分析測試結(jié)果，讓學(xué)生明確自己的努力方向。2、通過自我矯正和相互矯正，對乘法知識進行查缺補漏。3、通過變式教學(xué)和平行性測試，進一步熟練運用乘法
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表內(nèi)乘法(一)教學(xué)反思
二年級數(shù)學(xué)《表內(nèi)乘法（一）》教學(xué)反思 這單元是乘法部分的起始課，是學(xué)生進一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。本章節(jié)的教學(xué)目標是要使學(xué)生親身經(jīng)歷乘法產(chǎn)生的過程，初步感知乘法的含義，整個
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表內(nèi)乘法(一)教學(xué)設(shè)計
乘法的初步認識(一)教案平昌縣喜神小學(xué) 童治海 教學(xué)目標： 1、 結(jié)合具體情境和問題,經(jīng)歷由加法算式抽象出乘法算式的過程. 2、 認識乘號，會讀、寫乘法算式． 3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察比
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《表內(nèi)乘法(一)解決問題》教案
五環(huán)導(dǎo)學(xué)——《表內(nèi)乘法（一）解決問題》教案 一、教學(xué)目標： 1、使學(xué)生進一步熟悉解決問題的一般步驟，能根據(jù)四則運算的意義，選擇合適的運算解決實際問題，提高分析、解決問題的能力
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第四單元 表內(nèi)乘法(一)
第四單元、表內(nèi)乘法（一） 1、乘法的初步認識 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：教材第46～47頁。 教學(xué)目標： 知識點：1、初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便。 2、認識乘
