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      專題:四下評(píng)語(yǔ)

      • 四下評(píng)語(yǔ)大全

        時(shí)間:2019-05-11 20:48:30 作者:會(huì)員上傳

        1、 雖然你依舊是默默地坐在那里學(xué)習(xí),但老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度,你的精神大大有了好轉(zhuǎn),不再是一副懶洋洋的表情,這是你最大的進(jìn)步。在課堂上,老師發(fā)現(xiàn)你會(huì)主動(dòng)舉手發(fā)言了,雖然還有優(yōu)

      • 2011年四下評(píng)語(yǔ)(五篇范文)

        時(shí)間:2019-05-14 23:08:23 作者:會(huì)員上傳

        2011年四下評(píng)語(yǔ)呂佳霖
        性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn),但過(guò)于內(nèi)向就不好了,一定要改變過(guò)來(lái)。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中和大家融洽相處,不要把自己和大家隔離開(kāi)了。只要

      • 四下評(píng)語(yǔ)(我的)(共5則范文)

        時(shí)間:2019-05-14 23:16:45 作者:會(huì)員上傳

        嚴(yán)鑫滔:你是一個(gè)溫文爾雅的男孩子,言行總是那么大膽而得體,會(huì)替別人著想。同學(xué)們喜歡你,老師贊賞你。無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作,你的優(yōu)秀一天天凸顯。但唯一遺憾的是你像蟲子一般扭捏的字

      • 復(fù)習(xí)資料 四下

        時(shí)間:2019-05-13 21:35:49 作者:會(huì)員上傳

        四下語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料 一、風(fēng)景特點(diǎn)篇 1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠 2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇 3、七月的天山——奇妙無(wú)比、引人入勝 4、大?!憠验?、西湖——

      • 四下復(fù)習(xí)資料范文大全

        時(shí)間:2019-05-15 03:18:34 作者:會(huì)員上傳

        課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)
        《獨(dú)坐敬亭山》大意是:仰望天空,只見(jiàn)幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去,直到看不見(jiàn)影子;一片白云也慢悠悠地越飄越遠(yuǎn),四周一片寂靜。我靜靜凝視著山,覺(jué)得山也在看著我,好像在互相交

      • 四下解決問(wèn)題

        時(shí)間:2019-05-14 20:54:39 作者:會(huì)員上傳

        學(xué)校發(fā)本子,發(fā)給15個(gè)班,每班144本,應(yīng)買多少本本子? 公園的一頭大象一天要吃350千克食物,飼養(yǎng)員準(zhǔn)備了5噸食物,夠大象吃20天嗎? 一個(gè)糧店3天售出大米的數(shù)量分別是430千克、380千克

      • 四下暑假作業(yè)

        時(shí)間:2019-05-15 03:36:39 作者:會(huì)員上傳

        四年級(jí)一班暑假作業(yè)安排
        親愛(ài)的同學(xué)們:
        暑假開(kāi)始了,請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起,制訂一份科學(xué)、合理的暑假計(jì)劃張貼在房間:每個(gè)人都必做的: 1、讀書:多讀有益的課外讀物,如《奇異的仿生學(xué)》、

      • 四下反思

        時(shí)間:2019-05-12 01:46:19 作者:會(huì)員上傳

        1、種子教學(xué)反思
        上了《種子》這課,學(xué)生們會(huì)被小女孩那種做事認(rèn)真的品質(zhì)和純樸、誠(chéng)實(shí)的個(gè)性所感動(dòng)。教學(xué)中,我注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小女孩是怎樣交樹種的、她交的樹種是怎樣的、她

      • 四下總結(jié)范文合集

        時(shí)間:2019-05-13 20:04:35 作者:會(huì)員上傳

        工作總結(jié) 做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我對(duì)自己的要求。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教

      • 四下反義詞

        時(shí)間:2019-05-15 08:38:41 作者:會(huì)員上傳

        四年級(jí)下冊(cè)反義詞 1. 《古詩(shī)詞三首》 高——低 有——無(wú) 新——舊 2. 《桂林山水》 前進(jìn)——后退 擴(kuò)散——聚集 流動(dòng)——固定 波瀾壯闊——水平如鏡(風(fēng)平浪靜) 3. 《記金華的

      • 四下教案

        時(shí)間:2019-05-15 01:09:26 作者:會(huì)員上傳

        第1課 茶香四溢 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):1.初步了解我國(guó)茶文化的歷史,知道茶的相關(guān)知識(shí)。懂得包裝藝術(shù)的一些簡(jiǎn)單方法。 2.嘗試設(shè)計(jì)造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒,或用粘

      • 四下教學(xué)反思

        時(shí)間:2019-05-14 04:08:33 作者:會(huì)員上傳

        第一課【教學(xué)反思】 在教學(xué)中, 我主要讓學(xué)生多朗讀,我采用了多種形式的朗讀,在朗讀中體會(huì)作者的思想。首先從課題入手,通過(guò)審題提出問(wèn)題,通過(guò)閱讀解決問(wèn)題。其次抓關(guān)鍵詞句,抓住

      • 四下品德復(fù)習(xí)題

        時(shí)間:2019-05-14 12:09:43 作者:會(huì)員上傳

        浙教版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料 1、世界上不同的地區(qū)、民族的人們都有自己獨(dú)特的民族服飾。 2、不同的職業(yè)有自己專用的服飾。 3、我們應(yīng)尊重和欣賞不同民族的服飾。 4

      • 四下課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

        時(shí)間:2019-05-14 02:34:45 作者:會(huì)員上傳

        四下課文內(nèi)容復(fù)習(xí)1.自然風(fēng)光(P16):接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅?!ㄋ危钊f(wàn)里 2.誠(chéng)信名言(P33):真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放?!ǚǎ├_什富科 君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚?!鬃?對(duì)

      • 四下每課詞語(yǔ)匯總

        時(shí)間:2019-05-14 13:51:53 作者:會(huì)員上傳

        人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)每課詞語(yǔ)匯總 1. 《古詩(shī)詞三首》 (1)聽(tīng)寫:敬亭山 洞庭湖 潭水 青螺 家庭 亭亭玉立 法庭 網(wǎng)絡(luò) 絡(luò)繹不絕 (2)近義詞:眾--多 望--看 翠--青、綠(3)反義詞:高--低 遙

      • 四下班主任工作計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-12 01:54:00 作者:會(huì)員上傳

        四(1)班班主任工作計(jì)劃一.指導(dǎo)思想四一班德育工作以光谷六小德育工作為核心,重視文明行為的教育,加強(qiáng)安全教育工作,牢記任何工作安全第一,四下班主任工作計(jì)劃。落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)

      • 四下教師工作總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-11 20:33:54 作者:會(huì)員上傳

        教師工作總結(jié)
        時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@一學(xué)期,感受到的是壓力、緊張和忙碌,但其間收獲多多,令人欣慰、令人快樂(lè)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
        一、在思想方

      • 四下班主任工作計(jì)劃

        時(shí)間:2019-05-12 02:20:03 作者:會(huì)員上傳

        班主任工作計(jì)劃
        周燕2014.3
        以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切為己任,一心一意謀學(xué)校的發(fā)展,對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé),努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育