專題：談初三學生的作文抄襲
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談初三學生的作文抄襲[樣例5]
談初三學生的作文抄襲
開學將近一個月了，學生已經(jīng)寫了三次作文了。在第一次作文后一直到后來的兩次，我發(fā)現(xiàn)了一個較嚴重的現(xiàn)象--------作文抄襲，像班里的趙昊、時濰國等同學在 -
初三學生學習數(shù)學方法談
初三學生學習數(shù)學方法談 如何學好初三數(shù)學，是擺在即將升入初三學生面前的一個難題。其實，學好數(shù)學并不難！初三學生要想學好數(shù)學要掌握下面幾招： 一、課本要“預、做、復”。每
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給初三學生談中考沖刺
給初三學生談中考沖刺
中考一天一天臨近，復習越來越緊張，初三學生都在做著最后的準備，能否充分利用好臨考前兩周時間，實現(xiàn)自己多年來夢寐以求的愿望——升入理想學校。
一、樹立 -
學生抄襲作業(yè)檢討書（大全）
學生抄襲作業(yè)檢討書1尊敬的李老師：您好，我是四年級的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借同學的
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學生抄襲作業(yè)檢討書范文大全
學生抄襲作業(yè)檢討書15篇在學習、工作、生活中犯錯誤以后，為此要寫檢討書來自我反省，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編收集整理的學
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學生抄襲作業(yè)分析
學生抄襲作業(yè)分析
我近期布置了作文《如星子劃過夜空》，收上一評發(fā)現(xiàn)很多學生抄襲。不僅學困生抄，有些成績好的學生也抄，這就失去了作業(yè)的真正價值。雖然我三令五申地加以禁止， -
如何對待學生抄襲作業(yè)
如何對待學生抄襲作業(yè)
雖然每位教師都三令五申禁止學生抄襲作業(yè)，但這種現(xiàn)象還是屢禁不止，并且在有些學班級還有愈演愈烈的趨勢。不僅成績差的學生抄，有些成績好的學生也抄作業(yè) -
怎么杜絕學生抄襲作業(yè)
怎么杜絕學生抄襲作業(yè) 學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，這是個長期困擾教師，尤其令班主任頭痛的問題。 可是如何杜絕抄襲作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生呢？
根據(jù)一些成功的教學經(jīng)驗和自己的教學實踐，我認 -
如何減少學生抄襲作業(yè)
如何減少學生抄襲作業(yè)
提起學生抄襲作業(yè)，我們絕大多數(shù)老師都不會陌生，在我教書生涯的這十多年中，所教過的30多個班級，每個班我都進行過調(diào)查，結果是從來沒有抄過其他同學作業(yè)的只 -
如何防范學生抄襲作業(yè)
如何防范學生抄襲作業(yè)
抄襲作業(yè)的現(xiàn)象無論是在小學、初中、高中以及大學都非常的普遍，囫圇吞棗地抄襲別人的作業(yè),不僅對學習毫無幫助,而且還嚴重地影響著對各科知識的理解和 -
學生作業(yè)抄襲檢討書
學生作業(yè)抄襲檢討書1 尊敬的班主任老師：我今年剛上初二，下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻
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初三學生作文
初三學生作文15篇 初三學生作文1 能接觸到余秋雨，要感謝我的媽媽。媽媽也算是個文化人，她從不癡迷于任何作家，但她還是對余秋雨發(fā)出了由衷的贊嘆，以致于我多少也受到了她的影響，
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面對學生作業(yè)抄襲怎么辦
面對學生作業(yè)抄襲怎么辦?
一、尋根索因
1：學生怕出錯。這個“怕”有兩層意思：一是怕老師。如果出錯老師可能要批評“這道題講三遍了，你怎么還會錯？平時你怎么聽課的？”挨老師罵多 -
學生作業(yè)抄襲，班主任怎么辦
學生作業(yè)抄襲，班主任怎么辦？現(xiàn)在的初中學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象十分嚴重，抄襲方式五花八門。作為班主任該怎么辦？這幾乎是困擾我們所有班主任的一大難題。按照奧蘇貝爾的觀點，教學的前提
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杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象
杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象要堅決杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教師就要加強學習，努力改變教學方法，創(chuàng)造讓學生樂于學習的氣氛，真正使學生享受到學習的樂趣。只有這樣，學生才會有愛學習，自主學
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抄襲的作文
我十二歲的時候父親找不到工作，只好揀破爛以維持我的學業(yè)?？粗赣H一天到頭忙碌而又疲倦的身影，我的心里非常過意不去，同時暗暗地發(fā)誓，一定要學有所成，讓父親為我感到驕傲和自
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學生作文抄襲我該怎樣寫評語（合集）
怎 樣 給 學 生 作 文 寫 好 評 語洋縣書院初中 語文教師 何改蓮一條精彩的評語，對激發(fā)學生的寫作熱情，有著不可估量的作用。對優(yōu)秀習作來說，是一種錦上添花式的鼓勵，激起作者更
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90后初三學生作文
90初三學生作文 我是一個90后，一個尚不成熟的90后，我們正處于青春期，也許叛逆使我們的共性，我們其實都明白許多道理，只不過是在荷爾蒙沖上腦頂?shù)臅r候，我們不能夠有效地控制住我們
