專題：ted如何和壓力做朋友
-
2016kelly mcgonigal ted演講稿 如何與壓力做朋友
2016kelly mcgonigal ted演講稿 如何與壓力做朋友? kellymcgonigalted演講稿為大家整理斯坦福大學(xué)心理學(xué)家的一篇關(guān)于壓力的演講稿，在演講中她列舉了她的兩項(xiàng)證明，說(shuō)壓力是否
-
TED英語(yǔ)演講稿：如何跟壓力做朋友_15篇
TED英語(yǔ)演講稿：如何跟壓力做朋友 壓力大，怎么辦?壓力會(huì)讓你心跳加速、呼吸加快、額頭冒汗!當(dāng)壓力成為全民健康公敵時(shí)，有研究顯示只有當(dāng)你與壓力為敵時(shí)，它才會(huì)危害你的健康。心理
-
TED英語(yǔ)演講稿：如何跟壓力做朋友（共5則范文）
壓力大，怎么辦?壓力會(huì)讓你心跳加速、呼吸加快、額頭冒汗!當(dāng)壓力成為全民健康公敵時(shí)，有研究顯示只有當(dāng)你與壓力為敵時(shí)，它才會(huì)危害你的健康。心理學(xué)家Kelly McGonigal 從積極的一
-
《自控力：和壓力做朋友》讀后感
我讀《自控力：和壓力做朋友》的體會(huì)樊沁霖初讀《自控力：和壓力做朋友》，覺(jué)得比較生澀，國(guó)外學(xué)者寫(xiě)的書(shū)再翻譯過(guò)來(lái)總覺(jué)得缺少一種原汁原味，更何況本書(shū)作者"野心"很大，生物科學(xué)、社會(huì)
-
《自控力:和壓力做朋友》讀后感1000字
《自控力:和壓力做朋友》讀后感1000字原創(chuàng)： 左彧聽(tīng)完這本書(shū)，我最大地收獲是作者質(zhì)疑既有科學(xué)理論的依據(jù)——把小白鼠的被化學(xué)制劑注射或受虐待產(chǎn)生了致死的生理反應(yīng)，推演為人類
-
TED演講：如何讓壓力成為你的朋友Kelly McGonigal
Kelly McGonigal: How to make stress your friend. I have a confession to make, But first, I want you to make a little confession to me. In the past year , I wa
-
3分鐘ted演講稿做自己[范文大全]
如果把人生比作一只風(fēng)箏，那我們就要做那根放風(fēng)箏的線，主導(dǎo)著風(fēng)箏的方向;如果把人生比作一條船，那我們就是船長(zhǎng)，指引著自己人生航船前進(jìn)的方向。做自己人生的船長(zhǎng),首先要堅(jiān)持做自
-
貓和老鼠做朋友
貓和老鼠做朋友 王麗軒 有一只貓認(rèn)識(shí)了一只老鼠，她大談自己多么喜歡老鼠，于是他們就成了朋友，住在了一起。 快到冬天的時(shí)候，他們湊錢(qián)買(mǎi)了一罐豬油。但是豬油不能放在家里，因?yàn)樗?/p>
-
和大樹(shù)做朋友
和大樹(shù)做朋友———幼兒園小班環(huán)?；顒?dòng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道樹(shù)木對(duì)人體健康有著重要的作用。 2.進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)與健康的關(guān)系。 3.教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，從小確立“愛(ài)護(hù)環(huán)
-
ted演講面對(duì)巨大的壓力該如何應(yīng)對(duì)？(下)
ted演講面對(duì)巨大的壓力該如何應(yīng)對(duì)？（下） 我不得不說(shuō)，我覺(jué)得這是個(gè)巨大的錯(cuò)誤。單個(gè)的人，就像一艘戰(zhàn)艦一樣，功能齊全，是神的完完全全的化身，人的脆弱的心靈要承載太多的東西，創(chuàng)意的未知
-
我和書(shū)籍做朋友
我和書(shū)籍做朋友 陳家港中心小學(xué) 三（8）班 龔白雙 咦！這是誰(shuí)？睜著一雙炯炯有神的大眼睛，正在注視著什么。哦！原來(lái)是機(jī)智勇敢的中學(xué)生賈里?。?我喜歡秦文君阿姨的作品，特別喜歡她筆下豐
-
做孩子的大朋友
做孩子的大朋友
在我?guī)资甑慕虒W(xué)生涯中，當(dāng)班主任也有幾十年，我知道，班主任是一班之主，是班里的“一把手”孩子們十分尊敬也十分崇拜。幾十年的經(jīng)驗(yàn)讓我深深體會(huì)到做“好朋友” -
和時(shí)間做朋友感想
解放心智
看到書(shū)的后半部分，作者提到了解放心智。心智之所以被禁錮，大抵是我們接受了太多約定俗成的概念和長(zhǎng)久以來(lái)形成的性格和習(xí)慣。只有先解放心智才可能開(kāi)發(fā)心智，最終變成 -
與學(xué)生做朋友
與學(xué)生做朋友記得剛接這個(gè)班的時(shí)候，有好幾位老師對(duì)我說(shuō)：“唐老師，你班的小調(diào)皮有好幾個(gè)，你得留心??！”“唐老師，某某是一個(gè)吵客，你得對(duì)他嚴(yán)格些?！蔽衣?tīng)了心里半信半疑，但發(fā)生的一件
-
《和情緒做朋友》讀后感
《和情緒做朋友》讀書(shū)感悟
學(xué)習(xí)心理咨詢師后，我參加的情緒控制培訓(xùn)班上，我買(mǎi)了一本《和情緒做朋友》這本書(shū)?？吹綍?shū)名就吸引到我，在我們習(xí)慣性的印象中，情緒不是個(gè)好的詞語(yǔ)。說(shuō) -
和時(shí)間做朋友讀后感
淺談《把時(shí)間當(dāng)作朋友》
不知道大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：或許是因?yàn)榭荚嚺R近，或許是因?yàn)楣ぷ餍枰?，你現(xiàn)在必須寫(xiě)篇論文或者起草一個(gè)策劃方案。于是你坐到電腦前開(kāi)始碼字，過(guò)了一會(huì)兒， -
我們做朋友教案
口語(yǔ)交際“我們做朋友”教案設(shè)計(jì) 教材分析 本單元教材中口語(yǔ)交際的內(nèi)容是“我們做朋友”，目的是規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，要求學(xué)生把自己想和哪位同學(xué)交朋友及自己的想法說(shuō)一說(shuō)，以此
-
TED演講
綠色未來(lái)（A Greener Future?）
大家好，我是Zach。從本周開(kāi)始，我們將開(kāi)展“TED演講主題介紹”系列，陸續(xù)為大家介紹TED演講的各類主題，方便大家更快地找到自己喜歡的TED演講。 眾所周
