專題：統(tǒng)計(jì)表及平均數(shù)
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預(yù)算統(tǒng)計(jì)表
預(yù)算統(tǒng)計(jì)表 月份部門預(yù)算編號預(yù)算科目預(yù)算金額實(shí)際支出差 額追加預(yù)算說 明 總經(jīng)理 審核 填表
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《統(tǒng)計(jì)表》教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書第5859頁的例題、完成做一做的題目和練習(xí)十四的第12題。教學(xué)目的：使學(xué)生初步學(xué)會填寫含有百分?jǐn)?shù)的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法和步驟，進(jìn)一步認(rèn)識編制統(tǒng)計(jì)表的意義。教具準(zhǔn)
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計(jì)劃生育統(tǒng)計(jì)表
件1城鎮(zhèn)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工登記表填報單位：（蓋章）注：本表登記人員為本單位全體干部職工（含編外人員）。填表日期：2012年月日單位負(fù)責(zé)人（簽字）：填表人（簽字）：聯(lián)系電話：附件2城鎮(zhèn)國家
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材料品牌統(tǒng)計(jì)表
磚 1、馬可波羅--廣東唯美陶瓷有限公司 2、東鵬--廣東東鵬陶瓷股份有限公司3、諾貝爾--杭州諾貝爾集團(tuán)有限公司4、蒙娜麗莎--廣東蒙娜麗莎有限公司5、冠珠--廣東新明珠陶瓷
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復(fù)式統(tǒng)計(jì)表
《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì) 福成鎮(zhèn)花鋪小學(xué)賴銘慶 【教學(xué)內(nèi)容】人教版新版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊36、37頁及練習(xí)第1題。 【教材分析】 《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》是新版人教版三年級下冊的教
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《平均數(shù)》教案（模版）
《平均數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù). 2.體會算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問
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《平均數(shù)》教案
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材第90～91頁的例1、例2及相關(guān)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，知道平均數(shù)的求法。 2．了解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。 3．學(xué)
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平均數(shù)教案
《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 師：馬上校運(yùn)會了，知道在運(yùn)動會上四年組要參賽的集體項(xiàng)目是什么嗎？ 師：誰來說說這項(xiàng)比賽的規(guī)則？ 師：今天我要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題就從沙包投準(zhǔn)開始，不過不是讓大家投，
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《平均數(shù)》教案
《平均數(shù)》教案 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《平均數(shù)》教案文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《平均數(shù)》教案 教學(xué)內(nèi)容：國標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第92～94頁。教學(xué)目標(biāo)：知識
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平均數(shù)教案
平均數(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容：平均數(shù)二、教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索平均數(shù)的過程，學(xué)會尋找平均數(shù)的方法——移多補(bǔ)少、先總后分，理解平均數(shù)的含義。 2、在運(yùn)用平均數(shù)的知識解釋簡單的生活現(xiàn)
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平均數(shù)說課稿
《平均數(shù)》說課稿 -----涂場學(xué)校：蘇公黎 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本節(jié)課是人教版八年級數(shù)學(xué)下冊第20章《數(shù)據(jù)的分析》中，第一節(jié)的內(nèi)容。主要讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中基
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平均數(shù)案例
三年級下冊《平均數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)貢艷華 一、設(shè)計(jì)思想平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個重要概念。小學(xué)數(shù)學(xué)里所講的平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù)，也就是一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的
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三年級平均數(shù)
1、張平在三年級一個學(xué)期的5次語文測試中分別得分是95.、87、92、98、93.。求張平這5次測驗(yàn)的平均分。2、李飛同學(xué)期中考試語文數(shù)學(xué)的平均分是93分，后來英語考了92分，科學(xué)考了
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平均數(shù)公開課
平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)小學(xué)單慧芳 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級上教科書49-51頁例3。教學(xué)目標(biāo)： 1、在豐富的具體問題情境中，感受求平均數(shù)是解決一些實(shí)際問題的需要，并進(jìn)一步操作和思考
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平均數(shù)教案設(shè)計(jì)
20.1.1數(shù)據(jù)的代表——平均數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 知識技能 1.認(rèn)識和理解數(shù)據(jù)的權(quán)及其作用。 2.通過實(shí)例了解加權(quán)平均數(shù)的意義，會根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算。 過程與方法： 1．通過
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平均數(shù)反思
《平均數(shù)》反思 各位老師上午好： 我講授的是四年級下冊數(shù)學(xué)第六單元數(shù)據(jù)的表示和分析的最后一課——《平均數(shù)》。通過本課的教學(xué)讓學(xué)生了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)
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平均數(shù)說課稿
平均數(shù)說課稿平均數(shù)說課稿1 大家好！我是南排河鎮(zhèn)后徐小學(xué)教師xxx，今天我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第三單元內(nèi)容《平均數(shù)》，設(shè)計(jì)本課我遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，依據(jù)《數(shù)
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平均數(shù)教案
出示教科書第42頁的例題1的統(tǒng)計(jì)圖 教師：用自己的話說一說統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容。 提問：我們組平均每人收集了多少個礦泉水瓶子？什么叫“平均”？ 教師：怎樣才能使4個人收集的礦泉水瓶子個
