專題：陀螺的閱讀答案
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陀螺比賽（精選合集）
陀螺比賽
星期四下午，第二節(jié)課是體育課?？蛇@節(jié)課我們卻比上微機(jī)課還要開(kāi)心。因?yàn)槔蠋熜嘉覀兡猩e行“勝利杯”陀螺比賽。此時(shí)，站在操場(chǎng)上，我們覺(jué)得天格外的藍(lán)；空氣格外的 -
20 陀螺 教案
20陀螺文本分析:這是一篇回憶性散文，同樣記敘了作者兒時(shí)的經(jīng)歷。本文以“陀螺”為線索，主要記述了作者的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的故事，并從中悟到一個(gè)深刻的道理，體會(huì)到
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《陀螺》教學(xué)設(shè)計(jì)
《陀螺》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《陀螺》是部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的一篇文章。這篇文章是兒童文學(xué)作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索，主要敘述了自己的一只其貌
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20.陀螺（教案）
20陀螺(精讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“兵、恨、帥”等8個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“釘、旋”，會(huì)寫“否、旋、況”等14個(gè)生字。2.能正確流利地朗讀課文，理清文章思路。3.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品
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轉(zhuǎn)陀螺教案、
轉(zhuǎn)陀螺 活動(dòng)目標(biāo)： 1、利用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的轉(zhuǎn)陀螺活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)觀察思考、提出問(wèn)題、猜測(cè)假設(shè)、實(shí)驗(yàn)論證、得出結(jié)論的研究方法。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解
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陀螺敘事作文
陀螺敘事作文 陀螺敘事作文1 小時(shí)候，我對(duì)芭比娃娃那些并不感興趣，反倒對(duì)電視上播放的玩陀螺游戲感到十分新奇。巧的是，幼兒園那會(huì)兒，男生們也都在玩陀螺。于是，我也買了一個(gè)。這
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陀螺教學(xué)反思
陀螺教學(xué)反思 陀螺教學(xué)反思1 《陀螺》一文以兒童的眼光和心理寫出了玩陀螺、制作陀螺、得到一只贈(zèng)送的陀螺、進(jìn)行陀螺比賽等方面寫出了作者童年時(shí)期的快樂(lè)的生活，課文通過(guò)生
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《陀螺》教學(xué)反思
《陀螺》教學(xué)反思 《陀螺》教學(xué)反思1 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)玩陀螺和做光的合成實(shí)驗(yàn)，了解光的合成以及光的色散和合成的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)玩陀螺和做光的合成實(shí)驗(yàn),了解光的合
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陀螺作文400字（匯編）
精選陀螺作文400字3篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加
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陀螺比賽（5篇）
陀螺比賽星期五，學(xué)校旁的玩具店貼出一份通知：12月1日星期六下午三點(diǎn)，小飛俠玩具城舉辦一場(chǎng)陀螺比賽。
我和弟弟看見(jiàn)了，心里樂(lè)開(kāi)了花。我說(shuō)：“正好我們有陀螺，一起去贏得第一名吧！” -
《紫陀螺》觀后感
美麗的陀螺，美麗的希望——《紫陀螺》觀后感電影《紫陀螺》太真實(shí)了，真實(shí)的就如同一部記錄片。它那地道的關(guān)中方言，熟悉的鄉(xiāng)村景物，純真的兒童世界令人倍感親切，尤其是片中表現(xiàn)的
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陀螺教學(xué)反思
陀螺教學(xué)反思
陀螺教學(xué)反思1
在進(jìn)行本課的教學(xué)的時(shí)候，首先學(xué)生欣賞各種各種的陀螺。對(duì)于學(xué)生都非常熟悉的陀螺，學(xué)生可以表現(xiàn)出更多的興趣。但是我想這樣的設(shè)計(jì)似乎有一些的太 -
陀螺優(yōu)秀作文
陀螺優(yōu)秀作文 陀螺優(yōu)秀作文1 我和哥哥都非常喜歡玩陀螺。我們玩的是戰(zhàn)斗陀螺。陀螺的部件包含有陀頂、陀尖各一個(gè)，攻擊環(huán)、副攻擊環(huán)、副陀尖各兩個(gè)。每個(gè)戰(zhàn)斗陀螺部件的設(shè)計(jì)
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陀螺教學(xué)反思
陀螺教學(xué)反思
陀螺教學(xué)反思1
《陀螺》是第六單元的一篇精讀課文，閱讀要素有：學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的感情。為完成對(duì)閱讀要素的理解掌握， -
陀螺愛(ài)情詩(shī)歌
我是陀螺你的陀螺是你美目一瞥熔鑄了我獨(dú)特的形式賦予我獨(dú)特的欲愿我的價(jià)值就在于旋轉(zhuǎn)我能飛速旋轉(zhuǎn)我能旋轉(zhuǎn)出生命與愛(ài)的圣火亦能旋轉(zhuǎn)出死亡與恨的魔焰我能旋轉(zhuǎn)出幸福甜蜜的
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玩陀螺（五篇范文）
玩陀螺 今天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩陀螺。 中午，我們?cè)谧呃壬厦嫱嫱勇?。我把繩子往陀螺上面繞了幾轉(zhuǎn)，然后，往外面甩了出去。陀螺一著地，立刻旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我稱我的陀螺為龍騎士。它像飛
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陀螺活動(dòng)計(jì)劃
基諾民族小學(xué)少年宮陀螺活動(dòng)計(jì)劃 毛建明 鄉(xiāng)村少年陀螺興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)陀螺的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)技術(shù)人才起著積極
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《玩陀螺》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）
《玩陀螺》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型：新授 教學(xué)目標(biāo)： 1、能制作各種陀螺，在玩陀螺的過(guò)程中運(yùn)用光的色散知識(shí),有所發(fā)現(xiàn)，并能及時(shí)地記錄表述自己的研究結(jié)果。 2、在做陀螺和玩陀螺的過(guò)程中,
