專題：泰山版三年級(jí)品德
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泰山版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)[最終版]
泰山版小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)
第一單元質(zhì)量檢測(cè)題
一、 填空
1、時(shí)間最不偏心，給任何人都是
2、節(jié)假日要過得愉快而有意義，就要處理好與 的關(guān)系。
3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要 -
三年級(jí)品德
三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)12月質(zhì)量調(diào)研一、填空：（7分，）
1、火警電話（）；急救電話（）；報(bào)警電話（）。
2、家庭是我們的第一所（），父母是我們的第一任（）。
3、當(dāng)你走在路上遇到紅燈時(shí)，應(yīng)該（），遇到綠燈時(shí)， -
三年級(jí)品德
1、自我小魔方 教學(xué)目的：1、了解自己的外貌特點(diǎn)及興趣愛好，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，有自信心。2、通過主動(dòng)地與父母、老師、同學(xué)交流，了解別人眼中的“我”是什么樣的，學(xué)會(huì)正確地認(rèn)
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泰山版三年級(jí)品德與社會(huì)期末試卷分析（共5篇）
三年級(jí)品德與社會(huì)期末試卷分析（一） 成績(jī)分析
從成績(jī)上優(yōu)秀率與及格率低比較高，除試題比較容易外，最主要的是大部分學(xué)生對(duì)本冊(cè)品德與社會(huì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握，尤其是試題與現(xiàn)實(shí)生 -
三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 公共設(shè)施作用大教案 泰山版（五篇范文）
公共設(shè)施作用大 教學(xué)目標(biāo) 懂得公共設(shè)施的含義，粗略了解一些專用的公共設(shè)施以及不易看到的公共設(shè)施。 觀察身邊的一些公共設(shè)施，并能說出看到或者使用過的公共設(shè)施及其作用。 體
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泰山出版社小學(xué)品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《公共設(shè)施作用大》教案（模版）
公共設(shè)施作用大 教學(xué)目標(biāo) 1、 懂得公共設(shè)施的含義，粗略了解一些專用的公共設(shè)施以及不易看到的公共設(shè)施。 2、觀察身邊的一些公共設(shè)施，并能說出看到或者使用過的公共設(shè)施及其作
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泰山般小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《粒粒皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì)
《粒粒皆辛苦》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 《粒粒皆辛苦》是小學(xué)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元《走進(jìn)勞動(dòng)者》第一主題的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“通過日常生活中
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泰山版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案五篇范文
泰山版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 第一單元教案 教學(xué)建議： 本單元是三年級(jí)的開篇，因而也是品德與社會(huì)課程的開篇。依據(jù)課標(biāo)“我在成長(zhǎng)”的條目，分解安排了“幸福的搖籃”這
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三年級(jí)品德評(píng)語
游春陽：聰明機(jī)靈的小男孩，遵守紀(jì)律，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，老師發(fā)現(xiàn)你還非常喜歡看書，總是一個(gè)人在課余時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地看書，老師最喜歡你這一點(diǎn)。遇到難的題目，你也總能一鳴驚人。希望把學(xué)
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三年級(jí)品德教案
拓展到社會(huì)生活領(lǐng)域，包括鄰里和不同群體的人。首先，通過對(duì)不同生活環(huán)境下的鄰里之間的關(guān)系，理解人與人之間的親情，發(fā)現(xiàn)人們生活在一起可能產(chǎn)生的矛盾，進(jìn)而理解道德在生活中的意義
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三年級(jí)品德測(cè)試題
三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)期末測(cè)試題
一、 判斷對(duì)錯(cuò).（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（36分）
（）1、爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。
（）2、如果別人看不見，我們可以踩著草坪過去。
（）3、在教室內(nèi)不可 -
三年級(jí)品德總結(jié)
品德與生活教學(xué)工作總結(jié) （2016-2017學(xué)年第二學(xué)期） 三年級(jí) 品德與生活課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良
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三年級(jí)品德教案
第一單元 我們一起在成長(zhǎng) 《天生我材必有用》 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。 2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)自信心。 3、發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，初步培養(yǎng)服務(wù)于社會(huì)的思想。
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三年級(jí)品德工作總結(jié)
三年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我承擔(dān)了三年級(jí)的《品德與社會(huì)》課程的教學(xué)任務(wù)。 在教學(xué)過程中，我能夠全面把握目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形
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三年級(jí)品德試卷
三年級(jí)品德試卷
一、填空
1、我們的生命是()給的。
2、家，是我和家人的地方，在這里，我們一起經(jīng)歷了許多故事，有() ，有() ，有() ，有 () ，他們都是令人難忘的。
3、我是爺爺和奶奶的 ( -
三年級(jí)品德要點(diǎn)
三年級(jí)品德復(fù)習(xí)資料 姓名 一 填空 1 我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)，我們充滿（信心），發(fā)揮自己的（優(yōu)勢(shì)）學(xué)習(xí)別人的（長(zhǎng)處），我們相信自己可以做的更好。 2 每個(gè)人都有自己的（優(yōu)勢(shì)），如果我們善于發(fā)揮自己的（
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三年級(jí)品德教案
第一單元我的家 1、人人都有自己的家 教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生感受家庭成員之間的親情，教育學(xué)生懂得孝敬父母和長(zhǎng)輩，報(bào)家人對(duì)自己的關(guān)愛。 2、了解父母哺育自己的故事，培養(yǎng)學(xué)生收
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三年級(jí)品德教案
第一課 我愛我的家 教學(xué)目標(biāo)： １、懂得人人都有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對(duì)家的親近感和歸屬感。 ２、通過講述日常家庭生活等活動(dòng)，讓學(xué)生感受家庭的溫暖，激發(fā)愛家的情感。 ３、
