專題：聆聽書什么好
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聆聽書的聲音
聆聽書的聲音
夜幕輕垂，銀河靜靜地在夜空中，璀璨的星群不停閃爍，宛若無數(shù)飄于河面上的航標燈。在這個靜謐的夜里，獨自徘徊于那熟悉的河堤上，看時光如流水般靜默流淌。此時，輕輕翻 -
聆聽書的聲音（5篇）
聆聽書的聲音夜幕低垂，銀河靜靜地在夜空中，璀璨的星群不停閃爍，宛若無數(shù)飄雨河面上的航標燈。在這個靜謐的夜里，獨自徘徊于那熟悉的河堤上，看時光如流水般靜謐流淌。此時，輕輕翻開
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聆聽書的故事作文800字（范文模版）
聆聽書的故事作文800字 朋友，你喜歡讀書嗎？書，引領(lǐng)我們暢游千山萬水，拉近了時間的距離，縮短了空間的間隔。鳥瞰古今中外，書讓我們在成長的路上孜孜不倦；書，也陪伴我們踏上理想的征途
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且聽書語
且聽書語閱讀人生也許那?陰陽割昏曉?的泰山并不沉重，只不過有高聳入云的身姿罷了；也許?長煙一空，皓月千里?的景象并不遼闊，只不過徒具無窮無盡的邊際。真正的沉重，真正的遼闊
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明湖居聽書
明湖居聽書 學習目標 1. 學習用場面烘托、人物映襯、側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合的寫作方法。 2. 學習本文用形象來比喻無形事物，從而使讀者能真切地領(lǐng)略無形事物的美的手法。
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明湖居聽書
《明湖居聽書》學教案 學習目標： 1 正面描寫和側(cè)面描寫及其作用。 2 學習通感、比喻、夸張等修辭方法。 學習重難點：側(cè)面烘托表現(xiàn)主要人物的寫法。 課時安排：2課時 學習過程：
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《明湖居聽書》教案(轉(zhuǎn)載)
清朝人劉鄂一生建樹頗多：修水利，搞收藏，作醫(yī)生，辦企業(yè)等等，而其為后人所了解，則是憑一部為解朋友之困而創(chuàng)作的《老殘游記》，將此書稿贈與朋友，不想?yún)s因此名傳后世。劉鄂的絕妙之筆從
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明湖居聽書教案
《明湖居聽書》教案 【教學目標】 1、學習正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法，領(lǐng)會它們在文中的表達效果； 2、揣摩課文特殊比喻在描摹聲音上的作用。 【教學重點】 1、從正面
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明湖居聽書教案
明湖居聽書教案 一 教學目標 1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。 2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪，品味形象、貼切、清新細膩的語言。 3、品味白妞演唱之精妙，掌握描摹
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明湖居聽書五篇范文
明湖居聽書 一、教學目標 1、知識目標1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。 2、賞析白妞演唱之精妙，掌握描摹音樂的角度和方法。 二、能力目標 學會用文學的語言鑒賞和描
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《明湖居聽書》教案
《明湖居聽書》教案 【教學目標】： 1、了解正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。 2、欣賞對演唱藝術(shù)的形象化的描繪，品味形象、貼切、清新細膩的語言。 3、品味白妞演唱之精妙，掌
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《明湖居聽書》學教案
《明湖居聽書》學教案 學習目標： 1 正面描寫和側(cè)面描寫及其作用。 2 學習通感、比喻、夸張等修辭方法。 學習重難點：側(cè)面烘托表現(xiàn)主要人物的寫法。 課時安排：2課時 學習過程：
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明湖居聽書教案設(shè)計
明湖居聽書教案設(shè)計 七 年級 語文 學科 執(zhí)教
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《明湖居聽書》教案
《明湖居聽書》教學設(shè)計 柏鄉(xiāng)縣第二中學李曉靜 【教學目標】 知識與技能： 1、積累、識記：和弦、疙瘩、花塢、抓髻、遽、羯鼓、偌大、周匝、千仞等詞語 2、了解正面描寫和側(cè)面
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明湖居聽書學案
《明湖居聽書》學案 新民中學劉軍 一、學習目標 ： 1、知識目標 揣摩文中描寫聲音的比喻句的作用。 2、能力目標 反復誦讀，自然感悟語言的魅力，體現(xiàn)課堂的“語文味兒”。 3、情
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《明湖居聽書》教案
明湖居聽書 劉 鄂 一、 教學目標： 1、學習本文正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。 2、體會特殊的比喻——通感在摹寫聲音上的作用。 二、 教學重點： 描寫聲音的幾種方法。 三
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《明湖居聽書》教案
《明湖居聽書》教案 【教學目的】 1.學習本文具體生動的感受和用形象來比喻無形事物，從而使讀者能真切地領(lǐng)略無形事物的美的手法； 2.學習用場面烘托、人物映襯、側(cè)面描寫與正
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聆聽了十八大報告
聆聽了十八大報告，最深的體會用可用三句話來概括：第一，實事求是的科學態(tài)度；第二，與時俱進的創(chuàng)新精神；第三，人民利益至上的價值標準。 報告自始至終貫穿了實事求是的科學態(tài)度。對過
