專題：團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案1
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
西南大學(xué)教是教育選修課程之
《心理教育訓(xùn)練教程》
課
程
作
業(yè)
姓名：
學(xué)號(hào)：
學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
年級(jí)：
1 麥麥提 ***09級(jí)師范四班美日班古麗·
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案 -
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
1 小學(xué)生心理健康教育團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
——“心”的相依
活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流與信任，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”
活動(dòng)目的：
1.使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn) -
--團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案主題： 愛(ài)情心理學(xué)
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使大學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、看待戀愛(ài)問(wèn)題，了解一些戀愛(ài)心理學(xué)，并培養(yǎng)正確的愛(ài)情觀，處理好學(xué)習(xí)與戀愛(ài)的關(guān)系。
活 -
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
中學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案-------人際交往一、活動(dòng)目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；2．增進(jìn)同伴間的親密感，信任感；3．培養(yǎng)學(xué)生積極溝通的意識(shí)；4．幫助成員增強(qiáng)交往意識(shí)，掌握交往技巧，提高交往能
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
——“心”的開(kāi)始
活動(dòng)主題：“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”
活動(dòng)目的：1.使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量；
2.使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、 -
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
中國(guó)心理應(yīng)用行業(yè)引導(dǎo)者004km.cn 團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案之情緒管理 一、認(rèn)識(shí) 情緒 活動(dòng)一：“我演你猜” 【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解情緒的類別及健康情緒。 【
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 第一天上午 A、介紹團(tuán)體結(jié)構(gòu)（開(kāi)始——暖身破冰活動(dòng)、相識(shí)、目標(biāo)規(guī)則等；主體——過(guò)渡和工作——團(tuán)體主題活動(dòng)開(kāi)展；結(jié)束——總結(jié)反饋）。 B、暖身： 大吹、小風(fēng)吹。
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)
二年級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)記錄 一、輔導(dǎo)緣由：幫助學(xué)生提高自己的責(zé)任心，教會(huì)他們換位思考。引導(dǎo)小學(xué)生培養(yǎng)自己勇于擔(dān)當(dāng)、分辨是非好壞的能力。 二、初步分析：當(dāng)回“壞孩子” “壞孩
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)[范文]
班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)
團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人 -
團(tuán)體心理輔導(dǎo)
第四單元單元目標(biāo)：從他人的反饋中認(rèn)識(shí)自己，并體會(huì)被人理解的感受，并通過(guò)設(shè)定一些使成員產(chǎn)生緊張、焦慮、恐懼感的情景，讓成員在這些情景中扮演角色，然后談自己的感受，達(dá)到進(jìn)一步增
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)大全
團(tuán)體心理輔導(dǎo)（二） 1、“尋找支點(diǎn)” 游戲規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分為若干隊(duì)小組（兩個(gè)人互相手搭著肩），由兩個(gè)人出來(lái)互相追趕，逃跑的一方需迅速地找到一組組合，并迅速用雙手搭在對(duì)方肩上，然
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)
讓團(tuán)體心理輔導(dǎo)開(kāi)花結(jié)果 班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)作為學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要形式已受到越來(lái)越多的重視，并在我校的教育實(shí)踐也得到了充分的體現(xiàn)。 一、什么是團(tuán)體心理輔導(dǎo) 團(tuán)體
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案2
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案主題： 知你知我 同舟共濟(jì)——民族團(tuán)結(jié)一家親
活動(dòng)目標(biāo): 1. 使團(tuán)體成員展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信；
2. 使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處；
3. 使團(tuán)體成員感受 -
團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)踐方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)踐方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)目的：讓大家在更好的了解自己的同時(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高反應(yīng)能力。要想在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中取得更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮團(tuán)
隊(duì)的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注 -
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案活動(dòng)目的：使學(xué)生明確人際交往的目的、原則，掌握人際交往的一些技巧，形成正確的人際交往的觀念、態(tài)度，提高人際交往能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展
-
團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案-人際關(guān)系
人際關(guān)系團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、簡(jiǎn)要說(shuō)明?????? 團(tuán)體名稱：‘1+1>2’ 團(tuán)體目標(biāo)：幫助成員增強(qiáng)交往意識(shí)，掌握交往技巧，提高交往能力，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。 團(tuán)體對(duì)象：數(shù)學(xué)096班第二小組團(tuán)體規(guī)
-
期末考試：團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
2012年秋季學(xué)期《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》課程論文學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院專業(yè)班級(jí)任課教師盤(pán)新林 201013410128 教育科學(xué)學(xué)院 教育學(xué) 教育學(xué)10班 朱茂玲老師2013年元月4號(hào)一、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
-
小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案
小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、活動(dòng)主題：快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)二、活動(dòng)背景：團(tuán)體輔導(dǎo)是在團(tuán)體情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，它是以團(tuán)體為對(duì)象，運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)策略與方法，通過(guò)團(tuán)體成員間
