專題：體育課題申報(bào)立項(xiàng)
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申報(bào)課題立項(xiàng)程序
申報(bào)課題立項(xiàng)程序 一、認(rèn)真閱讀《山東省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題指南》。 二、根據(jù)實(shí)際情況選定研究題目。 三、制訂課題研究計(jì)劃（或研究方案的設(shè)計(jì)）。 包括： 1．研究題目； 2．目的和
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暑期課題申報(bào)立項(xiàng)范文大全
暑期課題申報(bào)立項(xiàng) 專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué) 姓名：傅泓翔 班級(jí)：經(jīng)濟(jì)學(xué)1201班 南昌愛樂科技發(fā)展有限公司的項(xiàng)目研究 公司簡介 南昌愛樂科技發(fā)展有限公司成立于2003年9月，是一家專業(yè)生產(chǎn)嬰兒紙
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課題立項(xiàng)申報(bào)書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
課題立項(xiàng)申報(bào)書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、課題題解（20分） A等18分-20分：1、選題方向正確，符合立項(xiàng)。2、對(duì)學(xué)校發(fā)展有很大促進(jìn)作用。3、有重要的特色、創(chuàng)新性。4、學(xué)術(shù)價(jià)值高。5、對(duì)提高教學(xué)
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2014年省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)通知
2014年省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)通知
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、初中，縣直各校
2014年省級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)工作已開始，有關(guān)申報(bào)立項(xiàng)文件、表格請(qǐng)?jiān)诟拭C省教育科學(xué)研究所網(wǎng)站下載（2014.3.17），請(qǐng)參加申報(bào)立 -
關(guān)于課題立項(xiàng)申報(bào)工作的情況說明
關(guān)于課題立項(xiàng)申報(bào)工作的情況說明一、申報(bào)條件
1、課題負(fù)責(zé)人應(yīng)具有3年以上教齡，具備指導(dǎo)開展課題研究的組織能力和學(xué)術(shù)水平。
2、每一申請(qǐng)人不得同時(shí)申報(bào)兩項(xiàng)課題，已承擔(dān)各級(jí) -
課題立項(xiàng)鑒定申報(bào)注意事項(xiàng)[小編整理]
新鄉(xiāng)市教科所課題立項(xiàng)需交立項(xiàng)書2份、實(shí)施方案1份，自留1份存檔。
2、新鄉(xiāng)市教科所課題結(jié)題需交申報(bào)表1份、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、鑒定書各2份。
3、所有上交材料一律不退，請(qǐng)作者自留底稿 -
課題立項(xiàng)申請(qǐng)表
課題立項(xiàng)申請(qǐng)表課題名稱_________________________________
課題負(fù)責(zé)人_______________________________
負(fù)責(zé)人所在單位-------------------------
填表日期______________ -
立項(xiàng)課題申報(bào)材料
區(qū)域整體推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀能力發(fā)展的 實(shí)踐研究 一、研究背景及課題的提出 (一)研究背景 國際上情況：美國前總統(tǒng)克林頓曾倡導(dǎo)的“美國閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動(dòng)、布什提出的“閱讀優(yōu)
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課題立項(xiàng)總結(jié)
課題總結(jié) 我認(rèn)為有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，所謂有效，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步。要想大面積提高初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，必須從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)
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立項(xiàng)申報(bào)-通知
關(guān)于組織開展第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生 課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽選題立項(xiàng)工作的通知 各學(xué)院、各相關(guān)職能部門： 第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽將于2015
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2014年院級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)指南（共5篇）
2014年院級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)指南院級(jí)課題申報(bào)立項(xiàng)指南供各位老師申報(bào)院級(jí)課題參考。申請(qǐng)者也可以在本課題指南的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校和個(gè)人的實(shí)際情況，進(jìn)行更具體的選擇，確定申報(bào)課題題
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課題申報(bào)
金華市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題申報(bào)、評(píng)審表課題名稱民工子弟學(xué)校語文課堂作業(yè)優(yōu)化策略實(shí)踐研究——以金華民工子弟學(xué)校為例課題負(fù)責(zé)人劉友花職務(wù)（職稱）校長、小教高級(jí)完成時(shí)間20
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課題申報(bào)立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)心得 王芳麗
課題申報(bào)立項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)心得 南和一中王芳麗 5月6日有幸聆聽了課題立項(xiàng)培訓(xùn)講座，講座中比較全面的講解了課題的申報(bào)情況。我受益頗深,感受最深就是關(guān)于課題研究開題報(bào)告如
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關(guān)于申報(bào)遼寧省教育科學(xué)十二五規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題的通知
關(guān)于申報(bào)遼寧省教育科學(xué)“十二五”
規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題的通知各縣（區(qū)）教師進(jìn)修學(xué)校（教研室）、各市直學(xué)校、各中等職業(yè)學(xué)校：
為貫徹落實(shí)全省教育工作會(huì)議和全省教育科研工作會(huì)議 -
課題立項(xiàng)論證報(bào)告
《新課程實(shí)施與師生關(guān)系重建》立項(xiàng)論證報(bào)告 盧龍縣單莊小學(xué)課題研究小組 彭娜 一、本課題選題意義、研究價(jià)值、研究現(xiàn)狀 （一）、課題研究的意義、價(jià)值 1、本研究以改變教與學(xué)
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課題立項(xiàng)研究報(bào)告 (1000字)
農(nóng)村初中英語高效課堂教學(xué)模式策略研究的研究報(bào)告 唐縣北羅中學(xué) 桂一平一． 課題的提出 基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)全面實(shí)施多年了，其成效頗多自不用說。但是課程改革的提出是以城
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關(guān)于2012年度阜新市社科聯(lián)立項(xiàng)課題_
關(guān)于2012年度阜新市社科聯(lián)立項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)的的通知
各相關(guān)單位和老師：
阜新市2012年度社科聯(lián)立項(xiàng)課題結(jié)項(xiàng)工作已經(jīng)開始，現(xiàn)將結(jié)項(xiàng)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、結(jié)項(xiàng)材料：著作或研究報(bào) -
課題立項(xiàng)表態(tài)發(fā)言
課題立項(xiàng)表態(tài)發(fā)言 2012年4月，《學(xué)習(xí)困難學(xué)生的心理研究》課題并確定為市級(jí)立項(xiàng)課題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化一直都是困擾一線教師的老大難問題，近年來，由于部分青少年學(xué)生缺少
