專題：拓展游戲評分標準
-
拓展游戲
1、 Seven Up 活動程序：10人一組最佳 1.將學(xué)員按上個單元的分組進行競賽。 2.使用橫排輪流的方式，每一位同事輪到時坐著說出自己輪到的數(shù)字，但在輪到數(shù)目字有7（7.17.27…）或是數(shù)
-
拓展游戲
公司團隊戶外拓展游戲(1)徒步穿越
在規(guī)定區(qū)域內(nèi)主要靠徒步行走去完成起點到終點穿越里程的一種戶外活動。在激發(fā)參訓(xùn)學(xué)員野外綜合技能的同時，也要求穿越人員必須要具備良好的 -
拓展游戲
拓展游戲（車上）
食指
相互按摩，捏肩抓手指
[目 的]集中注意力。
[方 法] 學(xué)生圍成一個圓圈，面向圓心站好，然后把左手張開伸向左側(cè)人，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。
教師發(fā)出 -
拓展游戲
【破冰語】：時間到了。。。，人數(shù)都到齊了，我們現(xiàn)在開始今天的活動。各位親愛的伙伴們，大家上午好?。磳W(xué)員反映，如果有回答：好，很好，非常好的學(xué)員要大家掌聲鼓勵下），剛才有點亂，是吧？不要緊
-
拓展游戲[合集]
拓展游戲 一、破冰類： 破冰類： 1、梅花三弄 、 方法： 學(xué)員手拉手圍成一個圈后松開， 轉(zhuǎn)向左邊或右邊， 在教練的口令下走起來（教練可說：走起來啊走起來，跑起 來啊跑起來。學(xué)員跟著教練
-
拓展游戲大全分享
拓展游戲大全分享
城堡攻防 先講解故事和玩法：古時候有天使、魔鬼、法師三種，天使怕魔鬼，魔鬼怕法師，法師怕天使。 他們各自的代表動作： 天使：揚翅膀，魔鬼：伸爪，法師：雙手合十。 將人 -
拓展游戲
拓展小游戲——猜人名游戲 摘要：拓展訓(xùn)練中常常出現(xiàn)好多拓展小游戲，今天和大家介紹一款老少皆宜，深受大眾喜歡的拓展小游戲——猜名，一起來關(guān)注下吧！ 形式：分5人一組，20人一個班最
-
拓展游戲
一、背摔 項目名稱：背摔 項目類型：破冰類 項目時間：40-60 Min 標準布置： 這個項目的名稱叫做“背摔”，這是一個個人突破與團隊合作想結(jié)合的項目。項目中在場的每一名隊員都將走上
-
游戲設(shè)計A卷評分標準
河北師范大學(xué)2010-2011學(xué)年第一學(xué)期
《游戲設(shè)計》期末考試試卷A卷答案及評分標準
一 單項選擇（每題3分，共30分）
1-5 AABAD 6-10 BDDAC
二 填空題（每空1分，共20分）
1. 游戲引擎和游 -
團隊游戲_拓展
團隊游戲大全 無敵風(fēng)火輪 一、項目類型：團隊協(xié)作競技型 二、道具要求：報紙、膠帶 三、場地要求：一片空曠的大場地 四、游戲時間：10分鐘左右 五、詳細游戲玩法：12-15人一組利用報
-
拓展訓(xùn)練游戲
3個團隊游戲 [團隊游戲]紅與黑 游戲規(guī)則 1、目的：你隊與另一隊分別為隊A、隊B，各自爭取取得高分。 2、程序：每輪你隊有兩種選擇-------紅或黑，由工作人員了解你隊每輪的選擇并告
-
拓展培訓(xùn)游戲
緒論 體驗式學(xué)習(xí)的歷史 20世紀初的德國，已經(jīng)沒有多少人懷疑捧讀教科書和教堂授課的教學(xué)模式，曾在牛津授教的教師Kurt Hahn忽然向自己發(fā)問：“有沒有更好的方式，讓教學(xué)更豐富？” K
-
團隊拓展游戲
團隊拓展游戲
1、 小圈變大
2、 報菜名——（剛剛組建的團隊消除彼此陌生感、快速整合團隊）
我今天中午吃的雞——我今天中午吃的雞、鴨——我今天中午吃的雞、鴨、魚
3、 履帶 -
班會拓展游戲范文大全
班會拓展游戲 3 篇 班會拓展游戲 1 活動要求：每個班級開展活動時，一定要有兩人來做，心理委員作為活動主持人，另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活
-
室內(nèi)拓展游戲（范文模版）
1.搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一 -
拓展游戲[五篇]
游戲1：猜數(shù)字（1~1000）
每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。沒受罰的人可以一起想懲罰措施。
游戲2：國王游戲（巨經(jīng)典，有點猥瑣）
先是每個人分張數(shù)字。然后,抽出一人做國王，國王可 -
拓展訓(xùn)練游戲集錦
團隊培訓(xùn)游戲集錦
交通阻塞
道具：比參加人數(shù)多一個塑膠地墊
說明：
1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開，讓學(xué)員全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人；
2、學(xué)員分成兩邊相對而站，通過 -
夏令營拓展游戲
夏令營拓展游戲 拓展暖場游戲——“小李說” “小李說”（注：如果教練姓張，就叫小張說） 活動目的：這個游戲是練習(xí)專注的能力，要克服“我以為……”慣性的思維。 游戲規(guī)則：有三種口號
