專題：我愛這土地導(dǎo)學(xué)案
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《我愛這土地》目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案 - 副本
利用”雙課堂”《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1．能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節(jié)奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊(yùn)。 2．把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 3、 學(xué)
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《我愛這土地》導(dǎo)學(xué)教案（5篇材料）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2. 把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。3.把握詩歌的主題。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：誦讀，理解詩歌意象，體會(huì)詩人真
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《詩兩首.我愛這土地》學(xué)案
《詩兩首》 學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2. 把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：.體會(huì)詩歌中優(yōu)美的意境，感受涌動(dòng)著的激情。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
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我愛這土地鄉(xiāng)愁教學(xué)案
鄉(xiāng)飲中心學(xué)校初中九年級(jí)年級(jí)下冊教學(xué)案 第 周第 課時(shí)總第 課時(shí) 1 詩兩首——我愛這土地 一、預(yù)習(xí)學(xué)案 預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩的寫作背景。 2、了解現(xiàn)代
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我愛這土地范文大全
《我愛這土地》 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 使學(xué)生了解新詩的特點(diǎn)。 過程與方法 通過朗讀、背誦和比較閱讀，激發(fā)學(xué)生閱讀新詩的興趣。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)新詩的意境
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我愛這土地課堂實(shí)錄
《我愛這土地》課堂實(shí)錄 廣東省茂名農(nóng)墾和平中學(xué) 巫老師 課文： 我愛這土地 艾青 假如/我是一只鳥， 我也應(yīng)該/用嘶啞的喉嚨/歌唱： 這被暴風(fēng)雨/所打擊著的/土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著/我
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我愛這土地說課稿
《我愛這土地》說課稿 一、說教材：詩歌是文學(xué)女神桂冠上璀璨的明珠。本單元所選的這幾首現(xiàn)代詩，它們的創(chuàng)作背景不同，風(fēng)格情景不同，但都屬于抒情詩。本文作者艾青，現(xiàn)代詩人，原名蔣
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我愛這土地說課稿
《我愛這土地》說課稿 各位專家，評(píng)委老師，大家好！ 我說課的題目是《我愛這土地》。《我愛這土地》是中職語文基礎(chǔ)模塊版下冊第五單元的第一課。下面我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)
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評(píng)《我愛這土地》
評(píng)張世培老師執(zhí)教的《我愛這土地》 評(píng)課人：龍大艷 這是一首現(xiàn)代詩歌，選擇詩歌教學(xué)，需要有勇氣。張老師有勇氣?？偟膩砜矗@一堂課的教學(xué)符合詩歌文體。 一、課堂前有感情氤氳，上
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《我愛這土地》經(jīng)典教案
我愛這土地 艾青 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識(shí)與技能 （1）了解有關(guān)艾青的文學(xué)常識(shí)和本詩的寫作背景 （2）把握詩歌的意象，領(lǐng)會(huì)其象征意義。 (二)、過程與方法 熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在
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我愛這土地說課稿
《我愛這土地》述課稿 尊敬的各位評(píng)委老師： 大家好！今天我述課的題目是《我愛這土地》現(xiàn)在我從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)說說這課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念。 一、教材分析 《我愛這土地》是安
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我愛這土地 說課稿
《我愛這土地》說課稿 各位評(píng)委老師，大家好，我是付久紅，今天我說課的題目是《我愛這土地》，它在高等教育出版社出版的中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第五單元第一課，我將從以下幾個(gè)方面闡
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《我愛這土地》說課稿（匯編）
《我愛這土地》說課稿 各位評(píng)委老師： 大家好!我說課的題目是詩人艾青的《我愛這土地》，根據(jù)新課標(biāo)的理念，對(duì)于本節(jié)課，我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路，從教材分析、學(xué)
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《我愛這土地》教案
《我愛這土地》教案教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節(jié)奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊(yùn)；把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 2、 過程與方法：通過
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我愛這土地教案
我愛這土地教案 一：導(dǎo)入同學(xué)們也許不知道，離鄉(xiāng)背井的人們，遠(yuǎn)渡重洋的海外游子，都習(xí)慣在遠(yuǎn)行之前，帶些泥土在自己的身邊以示對(duì)家鄉(xiāng)和祖國的紀(jì)念?！皩帒偌亦l(xiāng)一把土，不戀他國萬兩金
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我愛這土地教案
一：導(dǎo)入（1）新聞中播出一幕。有一位久居臺(tái)灣的老者剛踏上故鄉(xiāng)的土地，慢慢地從懷中掏出一個(gè)褪了漆的木匣子，里面的泥土是幾十年前離開家鄉(xiāng)時(shí)帶走的。這個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人一邊撫摸著
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《我愛這土地》說課稿
《我愛這土地》 曾婧莉 我說課的題目是《我愛這土地》，它在九年級(jí)下第一單元第一課。我將從以下幾個(gè)方面稱述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。 一、教學(xué)理念 情感自我體驗(yàn)，喚起愛學(xué)
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《我愛這土地》說課稿
《我愛這土地》 張莊中學(xué) 陳俊瑞 我說課的題目是《我愛這土地》，它是九年級(jí)下第一單元第一課。我將從以下幾個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。 一、 教材研究 1、課文簡介：
