專題：微格課教案小學(xué)美術(shù)
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美術(shù)微格課的教案
美術(shù)微格教學(xué) 教 案 系別： 美術(shù)系 專業(yè)： 設(shè)計(jì) 班級(jí)： xxx 姓名： xxx 一：課題名稱： 二：課時(shí)： 三：學(xué)前分析：⑴ 四：教學(xué)目標(biāo)：⑴五：教學(xué)重點(diǎn)：⑴六：教學(xué)難點(diǎn)：⑴ 七：教學(xué)方法：⑴八：教學(xué)過程：⑴導(dǎo)入： ⑵
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【微格課】教案
水調(diào)歌頭 一、教學(xué)設(shè)想 《水調(diào)歌頭》是蘇軾詞的典范之作，這首詞的特點(diǎn)是落筆瀟灑，舒卷自如，情與景融，境與思偕，思想深刻而境界高逸，充滿哲理。本課擬著重分析《水調(diào)歌頭》的內(nèi)容和
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送別 微格課教案
送別 37號(hào) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在充分感受歌曲意境、理解歌曲情緒的基礎(chǔ)上，有感情地演唱歌曲。 2、 通過對(duì)四拍子的練習(xí)，讓學(xué)生更深入地了解四拍子的節(jié)拍特征
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英語微格課教案范文
一. 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo)： 1. 學(xué)生能夠聽、說、讀出4個(gè)關(guān)于動(dòng)物單詞的短語：（ a beautiful bird、a naughty monkey、a strong tiger、a big elephant）。 2. 學(xué)生能夠運(yùn)用
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電子空間站 微格課教案[范文]
電子空間站 37號(hào) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 通過各種音樂材料，初步認(rèn)識(shí)常見的電聲樂器及其音色特征。 2、 感受與鑒賞由電聲樂器演奏的樂曲，擴(kuò)大學(xué)生藝術(shù)視野。 3、 體驗(yàn)歌曲《橄欖樹》所
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怎樣上好微格課
怎樣上好微格課 微格教學(xué)是一種教學(xué)能力訓(xùn)練方式，但并非直接地訓(xùn)練能力。它的著重點(diǎn)是提供形象信息，主要作用在于"微化"，把課堂教學(xué)過程分解成若干技能，比如:怎樣導(dǎo)入新課、怎樣
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微格說課（精選5篇）
微格說課：師范生從教素質(zhì)訓(xùn)練又一重要形式 梁光明 （晉中師范高等?？茖W(xué)校 山西 榆次 030600） 提要：隨著各地中小學(xué)教師上崗考試中面試制度的實(shí)行，對(duì)師范畢業(yè)生從教實(shí)踐能力的要求
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怎樣上好微格課
怎 樣 上 好 微 格 課 丹棱教研室 何芙蓉 一、 微型課的特點(diǎn)。 微型課的特點(diǎn)是什么？《夢(mèng)溪筆談》上有句話：“具體而微者”。微型課即課之“具體而微者”，就是形體齊備而規(guī)模較
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三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《迷彩服》微型課微格課教案[共五篇]
三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《迷彩服》微型課/微格課教案 祁連路小學(xué)柳冰玉 一、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、 2、 教學(xué)重點(diǎn)：掌握動(dòng)物紋理紋路迷彩創(chuàng)作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：與同桌合作創(chuàng)造一幅獨(dú)一無二的
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初中英語微格教案
微格教學(xué)教案設(shè)計(jì)表 學(xué)科：英語年級(jí)：七年級(jí)上 日期：2013年10月20日下午 課題：Unit 1 This is me 訓(xùn)練技能：導(dǎo)入技能、組織技能、演示技能主講人：⊙ 訓(xùn)練目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 時(shí)間分配2
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微格教學(xué)教案
8.2 消元——解二元一次方程組優(yōu)質(zhì)課教案整理 消元——解二元一次 1、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握并能靈活運(yùn)用“代入消元法”解二元一次方程組。 過程與方法：學(xué)生自主探
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微格教學(xué)教案
李偉 微格教學(xué) 一．微格教學(xué)產(chǎn)生的背景及定義： 微格教學(xué)（microteaching）又稱微型教學(xué)，是20世紀(jì)60年代開始創(chuàng)造和發(fā)展起來的，形成于美國(guó)60年代的教育改革運(yùn)動(dòng)。最早由美國(guó)斯坦福大學(xué)
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微格教學(xué)教案
第八課我的眼鏡壞了 一、課程名稱： 初級(jí)綜合課 二、教學(xué)對(duì)象： 初級(jí)班留學(xué)生，成人，來自各個(gè)國(guó)家。 三、教學(xué)內(nèi)容： 1.第八課課文（2） 2. 7個(gè)生詞 眼鏡掉地上事故擁擠別提了倒霉 3.語法
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微格教學(xué)教案匯總
2017屆 微格教學(xué)教案 院系：___________________________ 班級(jí)：___________________________ 姓名：___________________________ 學(xué)號(hào)：___________________________ 指導(dǎo)教師：____
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概率 微格教案
《隨機(jī)事件與概率》微格教案 今天我所要訓(xùn)練的技能是導(dǎo)入技能的故事導(dǎo)入技能。我的教學(xué)片段選自人教版九年級(jí)上冊(cè)，第二十五章第一節(jié)——隨機(jī)事件與概率。 由于我的教學(xué)對(duì)象
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微格教案（精選五篇）
微格教學(xué)教案 題目：I am watching TV 班級(jí): 2008級(jí)英語師范2班 姓名： 張路陽(yáng) 學(xué)號(hào)：200803024202 Unit5 I’m watching TV Language object 1. In this unit students learn t
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微格研課教案《金錢的魔力》
微格研課教案 《金錢的魔力》（片段）教學(xué)設(shè)計(jì) 興國(guó)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡芳 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過對(duì)托德的語言、動(dòng)作、神態(tài)的揣摩，把握人物的特點(diǎn)，感受課文神態(tài)描寫和語言、動(dòng)作描寫的傳神之處
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美術(shù)_格爾尼卡說課教案
《格爾尼卡》說課 我說課的題目是《格爾尼卡》,下面我將從教材分析.教法與學(xué)法,教學(xué)過程和課堂評(píng)價(jià)四個(gè)方面對(duì)這堂課進(jìn)行設(shè)計(jì). 一.教材分析 1. 教學(xué)內(nèi)容: 這節(jié)課選自美術(shù)教
