專題：望海潮導(dǎo)學(xué)案教師
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望海潮 學(xué)案
《柳永詞兩首》學(xué)案
班級(jí)：姓名：編號(hào)02-01
在美國(guó)，有一部小說(shuō)釀成了一場(chǎng)大戰(zhàn)，就是斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》。（林肯總統(tǒng)接見斯陀夫人，說(shuō)她是“寫了一本書，釀成了一場(chǎng)大戰(zhàn)的小婦 -
高一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案望海潮
高一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 4柳永詞兩首（2課時(shí)） 設(shè)計(jì)人：牛向軍 審核人：楊艷麗 使用教師： 上課時(shí)間： 班級(jí)： 姓名：總第37課時(shí) 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1、掌握詞的文體知識(shí)，了解詞的幾個(gè)發(fā)
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望海潮
《望海潮》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解柳永的生平簡(jiǎn)介及他對(duì)后世文學(xué)的影響。 2、學(xué)習(xí)詩(shī)詞中鋪陳的表現(xiàn)手法。 3、理解這首詞蘊(yùn)含的思想感情，運(yùn)用聯(lián)想、想像的方法領(lǐng)略詞的意
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望海潮
課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 年級(jí)： 高一 學(xué)科： 語(yǔ)文 設(shè)計(jì)時(shí)間： 2011 年 5 月 1 日 設(shè)計(jì)人： 李笑 課題： 望海潮 課時(shí)：第 1 課時(shí) 課型： 新授課 （指：新授課、復(fù)習(xí)課、作文課等） 課程分析： 我們的祖
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望海潮（模版）
《望海潮》導(dǎo)學(xué)案 一、課堂教學(xué)目標(biāo) 1、掌握詞的文體知識(shí)，了解詞的幾個(gè)發(fā)展階段和兩大流派；了解作者及相關(guān)寫作背景。 2、在反復(fù)吟詠中，感受詞的音律美和語(yǔ)言美，品味詩(shī)詞富有表
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望海潮
《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1、了解作者，掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。 2、品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境。 3、學(xué)習(xí)詩(shī)詞中鋪陳、點(diǎn)染的手法（二）過(guò)
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望海潮
望海潮。 教學(xué)流程： 第一教學(xué)板塊——了解作者，知曉背景。 據(jù)說(shuō)完顏亮讀罷柳永的《望海潮》一詞，稱贊杭州之美：“東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華??有三秋桂子，十里荷花”，“遂起
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望海潮
《望海潮》教案 【教學(xué)目標(biāo) 】 通過(guò)反復(fù)誦讀感受詞的音律美，品味詞中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)煉字的藝術(shù)，感受詞人熱愛祖國(guó)河山秀麗風(fēng)光的情懷。欣賞詞中鋪陳描述的表現(xiàn)手法，運(yùn)用
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望海潮2017
《望海潮》教案 總序第 教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、深入《望海潮》描繪的情景，體察作者情感及作者的情感狀態(tài)。2、從文本情景的描繪中，體察作者的情感狀態(tài)。3、感悟作者的情感美。 教
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《春望》 導(dǎo)學(xué)案
《春望》 導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：①結(jié)合時(shí)代背景，理解詩(shī)歌內(nèi)容 ②體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的感時(shí)恨別、憂國(guó)思親的情感【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：結(jié)合時(shí)代背景，理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中所表達(dá)的感時(shí)恨別、
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望海潮教案（定稿）
一 教學(xué)目標(biāo)： 1、反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知本詞的景物描寫方法。 2、了解柳永在詞史上的地位。 3、掌握詞的一些基本常識(shí)。 二 教學(xué)重點(diǎn)： 1、柳永對(duì)慢詞長(zhǎng)調(diào)的開創(chuàng)意義。 2
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望海潮 教案
語(yǔ)文備課大師 xiexingcun.com 《望海潮》教案 教學(xué)目標(biāo)：1.了解詞的知識(shí)2.反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。 3.學(xué)習(xí)鋪陳手法。 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一：詞的有關(guān)知識(shí)
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望海潮（精選5篇）
望海潮 篇一：望海潮公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(陳春麗)修訂版 《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)陳春麗 一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力 1、了解作者，掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。 2、品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)
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《望海潮》教案
《望海潮》教案 （一）導(dǎo)入新課 同學(xué)們，俗話說(shuō)的好“上有天堂，下有蘇杭”， 江南勝景自古令人魂?duì)繅?mèng)繞，富有天堂美譽(yù)的杭州更有天賜美景，錢塘大潮是晴空排浪怒濤卷霜雪，西湖美景則是三
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《望海潮》教案
《望海潮》教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與能力 1 、了解作者，掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。 2 、品味詩(shī)詞富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)詞中壯闊優(yōu)美的意境。（教學(xué)重點(diǎn) ） 3 、學(xué)習(xí)詩(shī)詞中鋪陳的表現(xiàn)
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望海潮5篇范文
《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 江西省安遠(yuǎn)縣第一中學(xué) 程瓊 （本節(jié)課選用的是人教版語(yǔ)文必修四柳永詞兩首中的《望海潮》這首詞。） 教學(xué)設(shè)計(jì)思想 教師的“教”是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
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《望海潮》教案
《望海潮》教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解詞的知識(shí)。 2反復(fù)誦讀，流暢背誦，感知次詞的聲韻之美。 3學(xué)習(xí)鋪陳手法。 時(shí)安排：兩時(shí)第一時(shí) 一：詞的有關(guān)知識(shí) 詞的起源：詞產(chǎn)生于唐，盛行于宋，在唐代廣
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望海潮5篇
《望海潮》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力 1．初步了解詞的章法和句法特點(diǎn)。 2．感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 過(guò)程與方法 1．訓(xùn)練學(xué)生初步掌握讀詞誦詞的能力。 2．引導(dǎo)學(xué)生初步掌握品賞詞
