專題：文征明琴賦譯文
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書畫名家：文征明（xiexiebang推薦）
書畫名家：文征明 文征明（1470一1559年）初名壁，一字征仲，號衡山，江蘇長洲（蘇州）人。是明代中期著名的畫家，書法家。他與沈周、唐寅、仇英并列，合稱“吳門四杰”。與唐伯虎、祝枝山、徐
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阿房宮賦譯文
適合高中生咬的核桃（來自林森老師） 來源： 曹迦勒的日志
塞林格《九故事》、《弗蘭妮與祖伊》、《抬高房梁，木匠們/西摩：小傳》、《麥田里的守望者》
毛姆《刀鋒》、《月亮和六便 -
文徵明《西苑詩》譯文
西苑詩十首
萬歲山在子城東北，大內(nèi)之鎮(zhèn)山也。其上林木陰翳，尤多珍果，一名百果園。日出靈山花霧消，……
太液池在子城西乾明門外，周凡數(shù)里，環(huán)以林木，跨以石梁，瓊?cè)A島在其中。泱漭滄池 -
《登樓賦》原文及譯文
《登樓賦》以鋪敘手法，由登樓極目四望而生憂時傷事之慨，并把眷戀故鄉(xiāng)、懷才不遇之情巧妙地結(jié)合起來，而各層自有重點，深摯的感情，徐徐道來，感人至深，真不愧名家手筆。下面是小編整理
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文征明行書詩卷《元旦等》（5篇材料）
文征明行書詩卷《元旦等》
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〖書法欣賞〗文征明行書《七言詩》[合集五篇]
〖書法欣賞〗文征明行書《七言詩》 山谷筆法，晉唐風韻，文征明行書七言詩欣賞 文征明行書七言詩，手追二王韻致，又受黃庭堅筆法影響，多以中鋒用筆、欹側(cè)取勢，結(jié)體疏放空靈，線條蒼勁有
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《北征賦》原文及翻譯
《北征賦》表現(xiàn)出了與其在賦史地位上一致的優(yōu)點。交待起行原因之簡潔，借景抒情之恰切，敘史抒情結(jié)合之緊密，抒發(fā)感情之真摯，語言之平易曉暢，都是《涉江》、《遂初》所不能比擬的下
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高一年級：六國論 阿房宮賦 譯文
《六國論》 譯文 六國被攻破而（導(dǎo)致）滅亡，不是因為武器不鋒利、作戰(zhàn)不得法，弊病在于賄賂秦國。賄賂秦國，（自己的）國力就虧損，這就是滅亡的緣由。 有人說：六國相繼滅亡，都是（因為）賄賂秦
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師 德 征 文
師 德 征 文 征文題目：作者學(xué)校：廣東長師附小作者姓名：關(guān)育賢保 密 號:字數(shù)：日期：寬慰鼓勵考試前的孩子_____________ 2000 2010年9月13日
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師 德 征 文專題
師 德 征 文
以身立教，為人師表 大教育家孔子提出：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何？。”俄國教育家烏申斯基則告訴我們：“任何章程和任何綱領(lǐng)，任何人為的管 -
校 慶 征 文
武 漢 一 中 校 慶 征 文韶光流轉(zhuǎn),盛事如約.在這風在輕拂,葉在飄蕩的季節(jié)中,武漢一中將迎來建校八十周年華誕。八十周年校慶,是一中承前啟后.繼往開來的里程碑;是一中團結(jié)奮
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國 防 征 文
國 防 征 文 李秀文 每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。 為什么我們需要接受國防教育呢？國防對我們有什么意義嗎？毛澤東曾今說過“槍桿子里面出政權(quán)?！眹啦粌H在戰(zhàn)
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征 文 啟 事
征 文 啟 事 為了紀念“五四”愛國運動，緬懷激情歲月，感受時代巨變，我院特舉行青年征文活動 一、征文主題 緊緊圍繞“五四”精神，主題鮮明，立意新穎，思想積極上進，能夠反映當代青
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環(huán) 保 征 文
環(huán) 保 征 文伴隨著經(jīng)濟社會的迅猛發(fā)展過程中，由于人類過分追求發(fā)展所帶來的滿足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應(yīng)，致使在極大滿足自身物欲的同時，也給自身未來的
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環(huán) 保 征 文
環(huán) 保 征 文
大自然是雄奇美麗,五彩斑斕的,我們在感嘆大自然的鬼斧神工是同時,也必須知道:綠色是生命的象征,是人類搖籃和文明的濫觴.地球上如果沒有綠色,人類社會的文明都 -
《秋聲賦》教案設(shè)計(附譯文)（共5篇）
《秋聲賦》教案設(shè)計 【教學(xué)目標】 1,文章用各種手法,將無形的秋聲寫得具體可感. 2,作者在描寫中融入的感情. 【教學(xué)重點和難點】 通過研讀文本,理解作者摹寫秋聲,化抽象
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陶淵明《閑情賦并序》原文與譯文
陶淵明《閑情賦并序》原文與譯文 陶淵明《閑情賦并序》原文與譯文 (序文) 初，張衡作《定情賦》，蔡邕作《靜情賦》，檢逸辭而宗澹泊，始則蕩以思慮，而終歸閑正。將以抑流宕之邪心，諒
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楊慶文征文稿
風浪里鑄就的海事忠魂 看完楊慶文事跡的簡介之后，我對他有了更真實更深入的了解，對他的精神也有了更深刻的認識，他愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、堅持不懈、執(zhí)著追求的作風以及他對妻子
