專題：幸福班主任工作漫談
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做幸福的班主任---班主任工作漫談
做幸福的班主任 ——讀《班主任工作漫談》有感 三年級(jí)游旭珮 今年暑假，即將走上班主任崗位的我，懷著無(wú)比緊張和不安的心情，翻開(kāi)了魏書生老師的教育著作——《班主任工作漫談》，
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班主任工作漫談
班主任工作漫談 ——橋溝學(xué)校2009年班主任培訓(xùn)講座稿 做班主任的首先是心態(tài)。 首先要有服務(wù)者的心態(tài)，為學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)服務(wù)——這是我們所有工作的歸結(jié)點(diǎn)。那種高高在上的工作
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班主任工作漫談
班主任工作漫談讀后感（一） 人生，是一條路，也是一個(gè)舞臺(tái)。它只能一個(gè)人走，卻要完成多種身份的塑造。三尺講臺(tái)、一方教室，是一片小天地，而要在小天地中打開(kāi)廣闊的天空，卻需要相當(dāng)?shù)乃?/p>
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班主任工作漫談
愛(ài)心在三尺講臺(tái)飛揚(yáng) ——班主任典型材料 龍門辦 東關(guān)小學(xué) 張兆建 班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十
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班主任工作漫談
班主任工作漫談 徐州市楊西小學(xué) 王璇 班主任是一個(gè)班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是引領(lǐng)一個(gè)班集體走向成熟和成功的主心骨。如果說(shuō)一名普通的教師的職責(zé)是教書育人，那么作為班主任
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班主任工作漫談
《班主任工作漫談》 1、我體會(huì)到，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，最有效的辦法，便是吸引他為集體出力，為集體流汗，為集體貢獻(xiàn)出一些個(gè)人的東西，吸引他為集體傾注心血。傾注得多，感情自然就
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班主任工作漫談
班主任工作漫談 作者：東營(yíng)市一中 王福星時(shí)間：2007-8-27 15:39:32 作為一個(gè)新畢業(yè)的年輕班主任，在這一年的工作中，有成功的一面，也有失敗的一面。經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假的系統(tǒng)培訓(xùn)，對(duì)自己這
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班主任工作漫談
班主任工作漫談 魏書生的自序里有這樣一句話，他說(shuō)一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，而這個(gè)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)與管理者就擔(dān)負(fù)著在這個(gè)小社會(huì)中會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，如何去更好的解決這些發(fā)生在
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班主任工作漫談
《班主任工作漫談》讀后感 魏書生老師的《班主任工作漫談》，一直放在自己的枕邊，時(shí)不時(shí)地翻越它。讀完這本書后，感覺(jué)真的對(duì)班級(jí)管理工作有很大的幫助。當(dāng)了這么多年的班主任，總
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班主任工作漫談
利用假期我品讀學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》，讀完這本書后，對(duì)于像我這樣經(jīng)驗(yàn)頗少的班主任來(lái)說(shuō)，就像一盞指路明燈，對(duì)我的班級(jí)工作有很多的幫助。而且從中學(xué)到了許多科學(xué)
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班主任工作漫談
班主任工作漫談 一、 我們無(wú)法選擇適合教育的學(xué)生，就努力提供適合學(xué)生的教育！ 教室里，只有三個(gè)傻孩子，（從眼睛可以證明這一點(diǎn)）都是智力發(fā)展障礙者，看上去有十多歲。老師帶來(lái)了彩色
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《班主任工作漫談》
班主任工作漫談 在這一年多的班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品嘗過(guò)成功的甘甜。經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程 ，其實(shí)我的很多經(jīng)驗(yàn)和做法是跟學(xué)
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班主任工作漫談
班主任工作漫談
----春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲
班主任是學(xué)生集體的組織者和教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)工作的得力助手和骨干力量，是各科教師與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)、家庭各種教育因素的協(xié) -
班主任工作漫談
《班主任工作漫談》心得體會(huì) 周高平有人說(shuō)，讀一本好書，就是同一個(gè)智者交談，在以往我校的培訓(xùn)中，我們聽(tīng)過(guò)魏書生老師的講座，在今年的暑假里，我有幸讀到了魏老師的《班主任工作漫談
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班主任工作漫談
讓教育充滿愛(ài)
——《班主任工作漫談》讀后感
我認(rèn)為成為一名出色的班主任，就是不僅要讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，自己也要輕松地享受教育管理的快樂(lè)。怎樣能行之有效的管理好班 -
漫談班主任工作
漫談班主任工作“有效管理”之
——讓自己做一個(gè)輕松的班主任作者：馮發(fā)旭時(shí)間：2011-05-15作為一個(gè)班的班主任，每天肯定要比一般的老師要忙碌，因?yàn)椴粌H要完成教學(xué)任務(wù)還要管理好 -
班主任工作漫談
班主任工作漫談》 作者：魏書生 推薦版本：漓江出版社，2005年版1．導(dǎo)讀領(lǐng)航 魏書生是中國(guó)教育界的一個(gè)奇跡。他的教改嚴(yán)整而科學(xué)，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動(dòng)教學(xué)、以
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班主任工作漫談
班主任工作漫談蘭州第五十中學(xué)李艷各位老師，大家好!非常榮幸能在這里和大家交流班主任工作的心得。此時(shí)此刻我的心情是忐忑不安的。1.論成績(jī)，我所帶班級(jí)成績(jī)不是最好的，2.在我
