專(zhuān)題：刑法形成性考核三
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刑法形成性考核作業(yè)
刑法學(xué)（２）形成性考核冊(cè)參考答案（答題要點(diǎn)）
（此處僅為答題要點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們將案情結(jié)合相關(guān)理論展開(kāi)分析）作業(yè)一
一、
1、 王某構(gòu)成爆炸罪。之前實(shí)施的制造爆炸物行為與其構(gòu)成牽連犯，按從 -
電大國(guó)際刑法形成性考核答案[5篇材料]
國(guó)際公法作業(yè)1一、 不定項(xiàng)選擇
1.C2.AB C3.BCD4.A5.ABC
二、 填空題
1.【威斯特伐利亞公會(huì)的召開(kāi)和《威斯特伐利亞和約》的簽訂】和【格勞秀斯的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》于1625年發(fā) -
形成性考核4
形成性考核4 （第8、9、10專(zhuān)題） 一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）： 1、中國(guó)特色社會(huì)主義總布局的基本內(nèi)涵 黨的十八大報(bào)告關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總布局，規(guī)劃了中國(guó)特色社會(huì)主
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形成性考核實(shí)施方案
形成性考核實(shí)施方案
該課程一共安排四次形成性考核任務(wù)，由以下各項(xiàng)組成：平時(shí)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容、四次平時(shí)作業(yè)內(nèi)容、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)作業(yè)。形成性考核作業(yè)占本課程總成績(jī)的30%一、平 -
統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)作業(yè)三
統(tǒng)計(jì)學(xué)原理形成性考核冊(cè)作業(yè)三 2009年04月24日 一、判斷 1、抽樣推斷是利用樣本資料對(duì)總體的數(shù)量特征進(jìn)行估計(jì)的一種統(tǒng)計(jì)分析方法，因此不可避免的會(huì)產(chǎn)生誤差，這種誤差的大小
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《社會(huì)學(xué)概論》形成性考核作業(yè)三(中央電大)
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期
中央廣播電視大學(xué)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)
《社會(huì)學(xué)概論》形成性考核作業(yè)三
說(shuō)明：平時(shí)作業(yè)三是“第八章社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)”教學(xué)結(jié)束后的形成性考核。 結(jié)合實(shí)例 -
勞動(dòng)法形成性考核冊(cè)冊(cè)
勞動(dòng)法學(xué)形成性考核冊(cè)參考答案 作業(yè)1——案例分析課堂討論 請(qǐng)就下列問(wèn)題進(jìn)行討論： 1 2、作業(yè)2——課堂討論思考題 進(jìn)一步完善我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度 追溯我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理
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幼兒文學(xué)形成性考核
1．“童話”這一名稱(chēng)出現(xiàn)在我國(guó) B．清代末年2．童話起源于 C．神話傳說(shuō)3．世界上較早對(duì)民間童話進(jìn)行改寫(xiě)的是 A．法國(guó)作家夏爾·貝洛 D.擬人形象 13．按作者為標(biāo)準(zhǔn)，童話可分為創(chuàng)作童話和
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兒童文學(xué)形成性考核冊(cè)
《兒童文學(xué)》作業(yè)3 （第三編） 一、填空題。 1、“寓教于樂(lè)”是兒童文學(xué)創(chuàng)作的原則之一，也是兒童文學(xué)鑒賞的特點(diǎn)之一。 2、兒童文學(xué)鑒賞的主體主要是少年兒童，但也包括兒童文學(xué)作
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網(wǎng)上形成性考核方案
網(wǎng)上形成性考核方案（在課程論壇上完成，占平時(shí)成績(jī)10%）一、實(shí)施網(wǎng)上形考的指導(dǎo)思想
通過(guò)本次網(wǎng)上形考活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉江蘇開(kāi)放大學(xué)（原江蘇電大）遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)在線平臺(tái)（2.0版），提高 -
2011知識(shí)產(chǎn)權(quán)法形成性考核冊(cè)（推薦）
一、名詞解釋?zhuān)啃☆}2分，共20分）1、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法是調(diào)整因創(chuàng)造、使用智力成果而產(chǎn)生的，以及早確認(rèn)、保護(hù)和形式治理成果所有人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的過(guò)程中所發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的
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實(shí)用寫(xiě)作信形成性考核
一）判斷題 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 實(shí)用寫(xiě)作形成性考核 按照載體不同，公文可以分為紙質(zhì)公文和電子公文兩種。（ √） 狹義上講，公文指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及其他社會(huì)
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思修 形成性考核[合集]
思政與馬克思主義學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程
形成性考核作業(yè)
學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)號(hào)
級(jí)班 姓名題目及要求：結(jié)合實(shí)際，談?wù)劥髮W(xué)生社會(huì)公德現(xiàn)狀及大學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何增強(qiáng)自身的公德意識(shí)。 -
中央電大形成性考核標(biāo)準(zhǔn)答案
中央電大形成性考核標(biāo)準(zhǔn)答案 單選題 1 《開(kāi)放教育學(xué)習(xí)指南》是開(kāi)放教育學(xué)生的（A） A. 公共基礎(chǔ)課B. 實(shí)踐課C. 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課 2 1978年，鄧小平批準(zhǔn)創(chuàng)立中央廣播電視大學(xué)，中央廣播電視
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地基基礎(chǔ)形成性考核冊(cè)
地基基礎(chǔ)作業(yè)1 一．簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)述地基基礎(chǔ)在工程中的地位及重要性。答：地基和基礎(chǔ)是建筑物的根基。地基的選擇或處理是否正確，基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)與施工質(zhì)量的好 壞均直接影響到建筑物的
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《婚姻家庭法》形成性考核
《婚姻家庭法》形成性考核
作業(yè)1：
一、 填空題
1、常住戶口2、重大過(guò)錯(cuò)3、登記說(shuō)明理由4、調(diào)解法律效力5、1年內(nèi)6、婚姻當(dāng)事人利害關(guān)系人7、4萬(wàn)元
二、不定項(xiàng)選擇題
1、A2、A -
實(shí)用寫(xiě)作信形成性考核DOC
一）判斷題 1. 2. 實(shí)用寫(xiě)作形成性考核 按照載體不同，公文可以分為紙質(zhì)公文和電子公文兩種。（ √） 狹義上講，公文指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位及其他社會(huì)組織為處理公務(wù)而形成
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2016年電大形成性考核
更多電大信息請(qǐng)上：廣州電大招生信息網(wǎng)004km.cn 點(diǎn)擊登錄區(qū)右側(cè)的“查詢學(xué)號(hào)”功能轉(zhuǎn)換學(xué)號(hào)。3、密碼忘記了怎么辦？ 學(xué)生可登錄 http://004km.cn 點(diǎn)擊登錄
